有價值的培訓課件之中層管理者領導力提升培訓-文庫吧資料
2025-03-04 20:33本頁面
【正文】 低、能力高的員工，管理者首先要了解到他們意愿低的 原因 ，通過調整他們的 工作內(nèi)容 ，提高他們的 積極性 針對意愿低、能力低的員工，管理者要敢于告訴他們真相，心理上不要 放棄 他們，要給他們安排 短、平、快 的事情做，及時 鼓勵 他們的進步BEIJING CPLATFORM DIGITAL TECHNOLOGY CO., LTD COPYRIGHT 2023目錄 引言 1 理解角色的轉變：從 IC到管理者 2 用人：發(fā)揮現(xiàn)有團隊的最大作用 3 發(fā)展團隊：形成自己的夢之隊n 如何評估現(xiàn)有團隊成員？n 你應該主導團隊的發(fā)展嗎？BEIJING CPLATFORM DIGITAL TECHNOLOGY CO., LTD COPYRIGHT 2023評估現(xiàn)有團隊：業(yè)務表現(xiàn) — 成長性矩陣low 業(yè)績表現(xiàn) high成長性high業(yè)績好壞，主要由什么決定？（意愿 +能力）成長性好壞，主要由什么決定？（抱負 +潛力）n 可以從 業(yè)績表現(xiàn) 和 成長性 兩個維度來評估現(xiàn)有團隊成員；n 發(fā)展團隊： 維持 和 擴展 （與 團隊長成性 有關）團隊的業(yè)績BEIJING CPLATFORM DIGITAL TECHNOLOGY CO., LTD COPYRIGHT 2023影響成長性的兩個關鍵因素：抱負和潛力low 潛力high抱負high抱負是？（企圖心）潛力是？（學習能力 +相關經(jīng)驗）n 學習能力：自學 +跟學n 相關經(jīng)驗很多時侯會歸零，比如某一行業(yè)衰落過時。*包容 +影響，不能縱容BEIJING CPLATFORM DIGITAL TECHNOLOGY CO., LTD COPYRIGHT 2023你喜歡那種員工？獨立、批判思維不聽話依賴、非批判思維聽話積極、出活被動、不出活楷模 勞模消極牢騷世故n一個團隊為了保證言路暢通，需要有楷模，但不能太多，太多管理者就不好受了。n 不要：1 在心理上放棄對方，不給事情做，邊緣化對方。l 不斷的促進其向上發(fā)展。有了成果后要及時的激勵。 ★ 包容 +影響，不能縱容BEIJING CPLATFORM DIGITAL TECHNOLOGY CO., LTD COPYRIGHT 2023如何面對?。ǖ鸵庠?、低能力的員工）？n 對于低意愿、低能力的員工，首先要做什么？l 給反饋： 讓員工知道在自己的心目中的真實情況，團隊中的價值，真實的位置在哪？l 防止他提很多的要求，而你給不了他。3 承擔適當?shù)娘L險：? 賦予更具挑戰(zhàn)的任務? 避免管理過度4 真愛護：避免流失和疲憊n 不要l 發(fā)現(xiàn)問題不敢說l 疏于檢查監(jiān)督 ★ 給空間 +真愛護 +檢查工作BEIJING CPLATFORM DIGITAL TECHNOLOGY CO., LTD COPYRIGHT 2023用好丙（高能力、低意愿的員工）的方法n 要1 挖掘低意愿的原因（任務、管理風格、個人因素等）2 鞭策其抱負：激勵、調動、刺激。 名言：政治是讓擁護你的人越來越多，反對你的人越來越少。2 放手：盡早壓擔子，讓他來找你，敢罵；在需要的時侯給予解答和輔導，外松內(nèi)緊， “ 遠 ” 看著他做，避免災難3 放開手：有進步后給更大空間，輔導技術、影響態(tài)度且建立關系。BEIJING CPLATFORM DIGITAL TECHNOLOGY CO., LTD COPYRIGHT 2023用好甲（高意愿、低能力的員工）的方法n 要1 接納：首先從心理上要接納他，寬容，少關注為人和性格。既要鍛煉好人，也要做好事。n 多施加些壓力，關鍵時候要給予幫助 (雪中送碳有利于 改善人際關系 )。BEIJING CPLATFORM DIGITAL TECHNOLOGY CO., LTD COPYRIGHT 2023目錄 引言 1 理解角色的轉變：從 IC到管理者 2 用人：發(fā)揮現(xiàn)有團隊的最大作用n 認識到要做角色轉變不難，難的是做好n … 想轉但不容易轉過去！BEIJING CPLATFORM DIGITAL TECHNOLOGY CO., LTD COPYRIGHT 2023用人：能力 意愿矩 陣模型n 什么是能力： 能夠完成工作中的各項任務的可能性，從管理角度：勝任度n 什么是意愿： 愿不愿意完成你布置給他的工作，如果在任務外能多作些工作則 will在上方。BEIJING CPLATFORM DIGITAL TECHNOLOGY CO., LTD COPYRIGHT 2023管理者的兩大核心任務n卓越領導的五種行為：1. 以身作則2. 共啟愿景3. 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀4. 使眾人行5. 激勵人心 —— 庫澤斯波斯納 《 領導力 》n兩大核心任務： 帶好團隊、完成業(yè)績BEIJING CPLATFORM DIGITAL TECHNOLOGY CO., LTD COPYRIGHT 2023第一部分：理解角色的轉變 小結n 小結1 管理者的兩大核心任務： 1 帶好團隊 ； 2 完成業(yè)績 。也不是極其勤奮；只是能 持續(xù)進步而已短期： 21次長期： 5060次BEIJING CPLATFORM DIGITAL TECHNOLOGY CO., LTD COPYRIGHT 2023各級管理者的能力要求曲線n情緒能力（ EQ）： 感知自已情緒的能力 控制自己情緒的能力 自我調節(jié) 感知他人情緒的能力 建立廣泛和諧的交往能力。名言： 你可知道，那些使你成為管理者的技能，可能正在阻礙你成為好的管理者？do you know that skills that helped you bee a manager may prevent you from being a g
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1