【摘要】第三單元人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)構(gòu)模型演變的學(xué)習(xí),了解科學(xué)家探索原子結(jié)構(gòu)的艱難過(guò)程。、鎂、氧等常見元素原子的核外電子分層排布的情況,知道這類原子在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中通過(guò)電子得失使最外層達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的事實(shí)。通過(guò)氧化鎂的形成反應(yīng)初步了解鎂跟氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)。,絕大多數(shù)原子的原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。能根據(jù)原子組成符
2024-11-25 12:37
【摘要】(1)人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?(2)道爾頓、湯姆生、盧瑟福、玻爾的原子結(jié)構(gòu)模型有哪些錯(cuò)誤或不足?(3)我們從原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)歷程中受到哪些啟迪?閱讀思考原子結(jié)構(gòu)模型的演變道爾頓原子模型1803湯姆生原子模型1904盧瑟福原子模型1911玻爾原子模
【摘要】第二課時(shí)原子的構(gòu)成基礎(chǔ)梳理1.原子的構(gòu)成:原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的核外電子構(gòu)成的,原子核又是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,質(zhì)子帶正電,中子不帶電。2.存在數(shù)據(jù)關(guān)系:(1)質(zhì)量關(guān)系:質(zhì)量數(shù)(A)=質(zhì)子數(shù)(Z)+中子數(shù)(N)。(2)電性關(guān)系:原子:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)陰離子:質(zhì)子數(shù)=核
2024-12-13 10:33
【摘要】第三單元人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)第一課時(shí)原子結(jié)構(gòu)模型的演變基礎(chǔ)梳理一、原子結(jié)構(gòu)模型的演變對(duì)于多電子原子,可以近似認(rèn)為原子核外電子是分層排布的;在化學(xué)反應(yīng)中,原子核不發(fā)生變化,但原子的最外層電子會(huì)發(fā)生變化。例題解析例1.下列四位科學(xué)家都對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)起到過(guò)重要的推動(dòng)作用,其中首先提出原子核外的電子在一定
【摘要】第三單元人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)一、原子結(jié)構(gòu)模型的演變道爾頓原子結(jié)構(gòu)模型湯姆生原子結(jié)構(gòu)模型盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型波爾原子結(jié)構(gòu)模型對(duì)于多電子原子,可以近似認(rèn)為原子核外電子是分層排布的;在化學(xué)反應(yīng)中,原子核不發(fā)生變化,但原子的最外層電子會(huì)發(fā)生變化。二、原子的構(gòu)成1.原子的構(gòu)成電量相對(duì)質(zhì)量實(shí)際體積占據(jù)體積原子原子
2025-06-13 16:34
【摘要】人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求1.通過(guò)從道爾頓原子結(jié)構(gòu)模型到量子力學(xué)原子結(jié)構(gòu)模型等原子結(jié)構(gòu)模型演變的學(xué)習(xí),了解科學(xué)家探索原子結(jié)構(gòu)的艱難過(guò)程。2.通過(guò)湯姆生原子結(jié)構(gòu)模型、盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型等的學(xué)習(xí),體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)思維對(duì)創(chuàng)造性工作的重要作用。3.了解鈉、鎂、氧等常見元素原子的核外電子分層排布的情況,化學(xué)反應(yīng)中電子得
2025-01-13 10:44
【摘要】水由水分子構(gòu)成(水分子由氧原子和氫原子構(gòu)成的)銅由銅原子直接構(gòu)成食鹽由鈉離子和氯離子構(gòu)成你知道嗎?專題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界第三單元人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)一、原子結(jié)構(gòu)模型的演變湯姆生原子模型(1897年):盧瑟福原子模型(1911年):波爾原子模型(1913年
2025-08-01 15:13
【摘要】人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)人類探索自然的努力自古就有,并且也從沒有停止。前輩為人類認(rèn)識(shí)世界,進(jìn)而改造世界,作出了突出的貢獻(xiàn),為我們留下的不只是物質(zhì)財(cái)富,還有巨大的精神財(cái)富,在他們的精神感召下,我們難道不應(yīng)加倍努力學(xué)習(xí)嗎?人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)人類探索自然的努力自古就有,并且也從沒有停止。前輩為人類認(rèn)識(shí)世界,進(jìn)而改造世界,作出了突出的貢獻(xiàn),為我們留下
2024-11-19 21:02
【摘要】第三單元人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)1.學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)模型的演變過(guò)程,體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)思維對(duì)化學(xué)學(xué)科發(fā)展的重要作用。2.掌握原子核外電子排布的規(guī)律,認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)與元素化學(xué)性質(zhì)之間的必然聯(lián)系。3.掌握原子的構(gòu)成及構(gòu)成原子的各微粒間的關(guān)系,學(xué)會(huì)表達(dá)原子組成的符號(hào)書寫。4.了解核素、同位素等概念,認(rèn)識(shí)其應(yīng)用。一、原子結(jié)構(gòu)模型的演變歷史年代
2024-11-18 22:57
【摘要】第一單元人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)課堂互動(dòng)講練達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第一單元人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理原子結(jié)構(gòu)模型的演變自我診斷1.原子結(jié)構(gòu)模型的演變圖中,(1)為道爾頓實(shí)心球式原子模型,(2)為盧瑟福行星運(yùn)轉(zhuǎn)式原子模型,(
2024-11-19 05:48
【摘要】第三單元人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)在你眼中??在化學(xué)家眼中??水由水分子構(gòu)成食鹽由離子構(gòu)成它們由什么微粒構(gòu)成?銅由銅原子構(gòu)成原子你知道了嗎?古希臘哲學(xué)家德謨克利特物質(zhì)是由不可分割的微粒即“原子”構(gòu)成的。歷史瞬間世界之最1993年8月,
2025-03-27 22:18
【摘要】蘇教版高中化學(xué)必修一專題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界第三單元人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)課后練習(xí) 一、單項(xiàng)選擇題 〔 〕 ????????????????? ????????????????? +離子核...
2024-11-06 13:30
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》選修3《原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)》教學(xué)目標(biāo)?1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)周期表中原子結(jié)構(gòu)和位置、價(jià)態(tài)、元素?cái)?shù)目等之間的關(guān)系?2、知道外圍電子排布和價(jià)電子層的涵義3、認(rèn)識(shí)周期表中各區(qū)、周期、族元素的原子核外電子排布的規(guī)律?4、知道周期表中各區(qū)、周期、族元素的原子結(jié)構(gòu)和位置間的關(guān)系
2024-11-25 19:42
【摘要】萬(wàn)物——無(wú)論是生物還是非生物,都是由微粒構(gòu)成的。原子的結(jié)構(gòu)原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒用真空遂道顯微鏡觀察原子而原子呢?是否還可以再分?為了探索原子內(nèi)部結(jié)構(gòu),科學(xué)家們進(jìn)行了無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn)。他們用原子模型來(lái)表示原子,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)不斷的修正模型。我們知道分子是由原子構(gòu)成的,通過(guò)掃描遂道顯微鏡(STM)可
2024-11-14 23:51
【摘要】競(jìng)賽≠高考?選拔率極低一等獎(jiǎng)講座時(shí)間?知識(shí)要求高競(jìng)賽基本要求?能力要求高本質(zhì)上是智力競(jìng)賽有興趣學(xué)有余力自愿原子結(jié)構(gòu)與
2025-06-24 19:09