高二化學(xué)人類對原子結(jié)構(gòu)的認識-文庫吧資料

【摘要】第一單元人類對原子結(jié)構(gòu)的認識課堂互動講練達標突破訓(xùn)練第一單元人類對原子結(jié)構(gòu)的認識基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理原子結(jié)構(gòu)模型的演變自我診斷1．原子結(jié)構(gòu)模型的演變圖中，(1)為道爾頓實心球式原子模型，(2)為盧瑟福行星運轉(zhuǎn)式原子模型，(

2024-11-19 05:48

高一化學(xué)人類對原子結(jié)構(gòu)的認識-文庫吧資料

【摘要】人類對原子結(jié)構(gòu)的認識課程標準要求1．通過從道爾頓原子結(jié)構(gòu)模型到量子力學(xué)原子結(jié)構(gòu)模型等原子結(jié)構(gòu)模型演變的學(xué)習(xí)，了解科學(xué)家探索原子結(jié)構(gòu)的艱難過程。2．通過湯姆生原子結(jié)構(gòu)模型、盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型等的學(xué)習(xí)，體驗科學(xué)實驗、科學(xué)思維對創(chuàng)造性工作的重要作用。3．了解鈉、鎂、氧等常見元素原子的核外電子分層排布的情況，化學(xué)反應(yīng)中電子得

2025-01-13 10:44

蘇教版化學(xué)必修1高中人類對原子結(jié)構(gòu)的認識之三-文庫吧資料

【摘要】第三單元人類對原子結(jié)構(gòu)的認識學(xué)習(xí)目標結(jié)構(gòu)模型演變的學(xué)習(xí)，了解科學(xué)家探索原子結(jié)構(gòu)的艱難過程。、鎂、氧等常見元素原子的核外電子分層排布的情況，知道這類原子在化學(xué)反應(yīng)過程中通過電子得失使最外層達到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的事實。通過氧化鎂的形成反應(yīng)初步了解鎂跟氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)。，絕大多數(shù)原子的原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。能根據(jù)原子組成符

2024-11-25 12:37

蘇教版化學(xué)必修1高中人類對原子結(jié)構(gòu)的認識之六-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)原子結(jié)構(gòu)一、構(gòu)成原子的粒子及其性質(zhì)1、電性核電荷數(shù)（Z）=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)構(gòu)成原子的粒子電子原子核質(zhì)子中子電性和電量1個電子帶1個單位負電荷1個質(zhì)子帶1個單位正電荷不顯電性練習(xí)：1、填表微粒符號質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)Cl-K+

2024-11-26 09:15

蘇教版化學(xué)必修1高中人類對原子結(jié)構(gòu)的認識之四-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)原子結(jié)構(gòu)一、構(gòu)成原子的粒子及其性質(zhì)1、電性核電荷數(shù)（Z）=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)構(gòu)成原子的粒子電子原子核質(zhì)子中子電性和電量1個電子帶1個單位負電荷1個質(zhì)子帶1個單位正電荷不顯電性練習(xí)：1、填表微粒符號質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)Cl-K+

2024-11-26 09:15

蘇教版化學(xué)必修1高中人類對原子結(jié)構(gòu)的認識之一-文庫吧資料

【摘要】【化學(xué)】第三單元《人類對原子結(jié)構(gòu)的認識》課件（蘇教版必修1）第三單元人類對原子結(jié)構(gòu)的認識基礎(chǔ)梳理一、原子結(jié)構(gòu)模型的演變道爾頓核式原子結(jié)構(gòu)模型玻爾量子力學(xué)二、原子核外電子排布1．原子核外電子排布(1)原子結(jié)構(gòu)(2)表示方

2024-11-26 09:15

蘇教版化學(xué)必修1高中人類對原子結(jié)構(gòu)的認識之七-文庫吧資料

【摘要】（1）人類對原子結(jié)構(gòu)的認識經(jīng)歷了哪幾個階段？（2）道爾頓、湯姆生、盧瑟福、玻爾的原子結(jié)構(gòu)模型有哪些錯誤或不足？（3）我們從原子結(jié)構(gòu)的認識歷程中受到哪些啟迪？閱讀思考原子結(jié)構(gòu)模型的演變道爾頓原子模型1803湯姆生原子模型1904盧瑟福原子模型1911玻爾原子模

2024-11-25 12:37

化學(xué)：13人類對原子結(jié)構(gòu)的認識學(xué)案蘇教版必修-文庫吧資料

【摘要】第三單元人類對原子結(jié)構(gòu)的認識一、原子結(jié)構(gòu)模型的演變道爾頓原子結(jié)構(gòu)模型湯姆生原子結(jié)構(gòu)模型盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型波爾原子結(jié)構(gòu)模型對于多電子原子，可以近似認為原子核外電子是分層排布的；在化學(xué)反應(yīng)中，原子核不發(fā)生變化，但原子的最外層電子會發(fā)生變化。二、原子的構(gòu)成1．原子的構(gòu)成電量相對質(zhì)量實際體積占據(jù)體積原子原子

2025-06-13 16:34

[理化生]專題1第3單元人類對原子結(jié)構(gòu)的認識蘇教版必修-文庫吧資料

【摘要】第三單元人類對原子結(jié)構(gòu)的認識在你眼中??在化學(xué)家眼中??水由水分子構(gòu)成食鹽由離子構(gòu)成它們由什么微粒構(gòu)成？銅由銅原子構(gòu)成原子你知道了嗎？古希臘哲學(xué)家德謨克利特物質(zhì)是由不可分割的微粒即“原子”構(gòu)成的。歷史瞬間世界之最1993年8月，

2025-03-27 22:18

蘇教版化學(xué)必修1高中人類對原子結(jié)構(gòu)的認識同步測試題一-文庫吧資料

【摘要】第二課時原子的構(gòu)成基礎(chǔ)梳理1．原子的構(gòu)成：原子是由帶正電的原子核和帶負電的核外電子構(gòu)成的，原子核又是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，質(zhì)子帶正電，中子不帶電。2．存在數(shù)據(jù)關(guān)系：（1）質(zhì)量關(guān)系：質(zhì)量數(shù)(A)＝質(zhì)子數(shù)(Z)+中子數(shù)(N)。（2）電性關(guān)系：原子：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)陰離子：質(zhì)子數(shù)=核

2024-12-13 10:33

蘇教版化學(xué)必修1高中人類對原子結(jié)構(gòu)的認識同步測試題二-文庫吧資料

【摘要】第三單元人類對原子結(jié)構(gòu)的認識第一課時原子結(jié)構(gòu)模型的演變基礎(chǔ)梳理一、原子結(jié)構(gòu)模型的演變對于多電子原子，可以近似認為原子核外電子是分層排布的；在化學(xué)反應(yīng)中，原子核不發(fā)生變化，但原子的最外層電子會發(fā)生變化。例題解析例1．下列四位科學(xué)家都對原子結(jié)構(gòu)的認識起到過重要的推動作用，其中首先提出原子核外的電子在一定

2024-12-13 10:33

原子結(jié)構(gòu)的講解-文庫吧資料

【摘要】第一章原子結(jié)構(gòu)

2024-08-28 21:06

原子結(jié)構(gòu)的模型-文庫吧資料

【摘要】信達外國語學(xué)校何靜第二課時揭開原子核內(nèi)部結(jié)構(gòu)的一種科學(xué)方法：用高能量的粒子撞擊、打碎核的方法進行研究。二、原子結(jié)構(gòu)結(jié)論：原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，質(zhì)子和中子的質(zhì)量相近，電子的質(zhì)量很小（可忽略）。結(jié)論：原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，但原子核在整個原子中所占的體積卻很小。幾種原子結(jié)構(gòu)的模型

2024-08-29 01:40

原子結(jié)構(gòu)(蘇教版)-文庫吧資料

【摘要】萬物——無論是生物還是非生物，都是由微粒構(gòu)成的。原子的結(jié)構(gòu)原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒用真空遂道顯微鏡觀察原子而原子呢？是否還可以再分？為了探索原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，科學(xué)家們進行了無數(shù)的實驗。他們用原子模型來表示原子，并通過實驗來不斷的修正模型。我們知道分子是由原子構(gòu)成的，通過掃描遂道顯微鏡（STM）可

2024-11-14 23:51

原子結(jié)構(gòu)浙教版-文庫吧資料

【摘要】第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)歷史1.公元前5世紀，希臘哲學(xué)家德謨克利特等人認為：萬物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的，即原子。2.19世紀初，英國科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說，他認為原子是微小的不可分割的實心球體。3.1897年，英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子。問題?1

2024-11-14 23:51

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