魯教版必修4文天祥千秋祭2-文庫吧資料
2024-11-26 07:43本頁面
【正文】 二 “在人類的發(fā)展史上，在權(quán)力的高地，往往是那些敵對派別的首領(lǐng)，也就是對峙的雙峰，才更為了解，更為識得對方的價值．” 提示：這句話的意思是說，代表著各自民族的最高統(tǒng)治者， 最了解對方的人生價值 ，最了解對方為實現(xiàn)他的人生價值而 付出的努力 。 文段閱讀 （ 3） 解釋下面兩句話的含意（ 4分） 真的，你讓葵藿如何與狗尾巴草對話？你讓鐵石如何與穢土論堅？ 提示： 對比 說明， 文天祥與留夢炎等人 根本不是一類人 ： 一個是錚錚鐵骨的 愛國者 ， 一個卻是令人唾罵的 投降者 。 我盡管是大宋朝的臣民，但現(xiàn)在已歸元朝統(tǒng)治了。） 在選文的第二段，作者較詳細(xì)地介紹留夢炎的身世、經(jīng)歷，有什么作用？（ 4分） 介紹其特別的身世， 為后文文天祥痛罵他作鋪墊。 文段閱讀 （ 3） 閱讀 P44第 3段 —P45第 4段，思考： 解釋下列句子中劃橫線詞語的含義（ 4分） 因為誘降能戕滅一個人的靈魂。 喻意 是任何人當(dāng)權(quán)，都可以穩(wěn)穩(wěn)做官的人 （ 2）豈知這種 “ 奶 ” 里缺乏 鈣質(zhì) 。其一，就是前文提到的 《 過零丁洋 》 ；其二，則是在囚禁中寫下的 《 正氣歌 》 。這是游離主線的多余筆墨嗎？為什么（ 5分） 《 過零丁洋 》 寫在他出使元軍被扣留而又逃脫之后 其間經(jīng)歷艱險復(fù)雜，九死一生 ， 故也是在 “ 人生最激烈、慘痛的漩渦里分娩 ” 出來的 文段閱讀 （ 2） 思考： 文中說： “ 觀照文天祥，情形也是如此。 作者看似寫了一串其他的人物， 但這些人物 都和文天祥有共同的地方 ，對表現(xiàn)文天祥 有 很好的 映襯作用 。 思考 ? 一是查閱一下 課文中已經(jīng)列舉到的 ， 如外國，意大利的 但丁、馬可 正 氣 歌 討論指導(dǎo) ? 先討論文天祥寫 《 正氣歌 》 時，他的人生怎樣？最激烈、最慘痛體現(xiàn)在哪些方面？ ? 再舉例討論歷史上其他的悲壯高亢的詩文的誕生情況是否和文天祥的 《 正氣歌 》 誕生情況相同。 悠悠我心憂，蒼天曷有極！ 哲人日已遠(yuǎn)，典刑在夙昔。 哀哉沮洳場，為我安樂國。 一朝蒙霧露，分作溝中瘠。 陰房冥鬼火，春院閟天黑。
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