20xx粵教版高中語文必修一第二單元第7課留取丹心照汗青——文天祥千秋祭課件-文庫吧資料
2024-11-24 21:32本頁面
【正文】 崇高的氣節(jié) 。 感情：表現(xiàn)了文天祥對浩然正氣的敬畏之情 。 在人的身上 ，它體現(xiàn)為至大至剛的浩然之氣 ， 它充塞并布滿了浩渺的天宇 。 答案 內(nèi)容：天地宇宙間存有正氣 ， 它孕育了各種各樣的物體 。 于人曰浩然 ，沛乎塞蒼冥 。 (1)天地有正氣 ， 雜然賦流形 。 答案 因為同在高位 ， 在敵對中更能感受對手的分量 ， 最能了解對方的人生價值 ， 最能了解對方為實現(xiàn)他的人生價值而付出的努力 。 運用了對比手法 ， 說明英雄與叛徒之間決無共同語言 ， 只有尖銳的對立；表明作者對文天祥的崇敬 ， 對留夢炎之流的鄙視與不齒 。 答案 名利引誘看起來比肉體折磨 “ 美麗 ” 得多 ， 但它的殺傷力更強 ，因為它能直接毀滅人的靈魂 ， 使一個人的思想變質(zhì) 。 請結(jié)合文天祥的表現(xiàn) ， 說說下面的句子表現(xiàn)了作者怎樣的認識 。 任憑元人威逼利誘 ， 也絲毫不能動搖他對國家的忠貞 。 結(jié)構(gòu)上：總領(lǐng)全篇 ， 為下文描寫刻畫文天祥做鋪墊 。 整體感知 解析 答案 √ √ ？ 試從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面分析 。 ， 文天祥沒有絲毫動搖 ， 元朝統(tǒng)治者對他束手無 策 ， 只好將他囚禁起來 。 ， 是因為文天祥是狀元宰相 ， 才能非他人能比 。 如姚雪垠的長篇歷史小說《 李自成 》 ， 既有虛構(gòu)的歷史人物 ， 又有虛構(gòu)的歷史事件 ， 由此判定它不是歷史傳記 ， 不宜于改名為 “ 傳 ” 或 “ 全傳 ” 。 在這一點上它有別于歷史小說 。 歷史傳記的基本特征是 “ 所寫的主要人物或事件必須符合史實 ， 不允許虛構(gòu) 。 這篇傳記詳細記敘了文天祥被俘后的情景 ， 描述了文天祥非同尋常的偉大人格和崇高品行 ， 凸顯了中國古代知識分子 “ 殺身成仁 、 舍生取義 ” 、“ 養(yǎng)吾浩然之氣 ” 的鐵骨精神 。 正當文天祥在五坡嶺稍作休整時 ， 一個姓陳的海盜帶元軍突襲宋軍 ， 文天祥不幸被捕 。 二 、 背景展示 南宋末年 ， 北方的元朝大肆南侵 ， 兵鋒所指 ， 處處狼煙 。 三 、 名言警句 一 、 作者簡介 文本常識積累 卞毓方 ， 當代作家 、 《 人民日報 》 記者 。 ， 隨力報乾坤 。 ， 一一 垂丹青 。 激烈 壯烈 猛烈 激烈 文天祥名言 ？ 留取丹心照汗青 ！ ， 雜然賦流形 。 ③ 北方邊陲氣候寒冷 ， 風勢 _____。 ① 圍繞立志問題 ， 同學們展開了 _____的討論 。 “ 猛烈 ” 指氣勢大 ， 力量大；急劇 。猛烈 ② 暴雨傾盆而下 ， 雨水 _____池中 ， 淹沒了魚塘 。 “ 貫注 ” 指 (精神 、 精力 )集中 ， 動詞 。 (1)灌注 ( ) “ 筆走龍蛇 ” 僅用于形容書法。 (3)現(xiàn)在少數(shù)媒體放著有重要新聞價值的素材不去挖掘 ， 反倒抓住某些明星的一點逸聞就 筆走龍蛇 ， 這種做法真是令人費解 。 ( ) (2)當初讀該劇劇本時 ， 有一種閱讀武俠小說的快感 ， 但這種快感并非來自 刀光劍影 、 快意恩仇 ， 而是被情節(jié)和節(jié)奏緊緊攫取得 “ 口干舌燥 ” 。 判斷下列加顏色成語的運用是否正確 。 錯點提醒 形容強大的攻勢 ， 常錯用為 “ 腐敗垂死 、 接近滅亡 ” 之意 。 錯點提醒 僅用于形容書法 。 借指僅有的一點兒本領(lǐng)也用完了 (多含貶義 )。 (6)歇斯底里： __________________________ (7)黔驢技窮： ______________________________________ (8)孤注一擲： ___________________________________________________ ______________________
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