20xx粵教版高中語文必修一第二單元第8課我的回顧課件-文庫吧資料
2024-11-26 02:03本頁面
【正文】 當(dāng)它不餓的時(shí)候 ， 如果有可能用鞭子強(qiáng)迫它不斷地吞食 ， 特別是 ， 當(dāng)人們強(qiáng)迫喂給它吃的食物是經(jīng)過適當(dāng)選擇的時(shí)候 ， 也會使它喪失其貪吃的習(xí)性的 。 答案 (2)我覺得自己的處境像布里丹的驢子一樣 ， 它不能決定究竟該吃哪一捆干草 。 (1)我已經(jīng) 67歲了 ， 坐在這里 ， 為的是要寫點(diǎn)類似自己的訃告那樣的東西 。 樸實(shí)的文風(fēng)掩蓋不住作者幽默 、 生動(dòng)的語言風(fēng)格 。 作者認(rèn)為這種追求 “ 毫無價(jià)值 ” 是因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)有思想 、 有感情的人更應(yīng)該有對精神生活的執(zhí)著的追求 。 分析句中 “ 那些希望和努力 ” 具體指什么 ， “ 毫無價(jià)值 ” 的原因是什么 。 但后來他也認(rèn)識到了 ，“ 在物理學(xué)中 ， 通向更深入的基本知識的道路是同最精密的數(shù)學(xué)方法聯(lián)系著的 ” 。 (3)懷疑所有權(quán)威 ， 對任何社會環(huán)境里都會存在的信念有一種懷疑的態(tài)度 。 ” 答案 (1)由于讀了通俗的科學(xué)書籍 ， 他認(rèn)為 《 圣經(jīng) 》 里的故事很多不可能是真實(shí)的 。 課文的相關(guān)語句： “ 在我們之外有一個(gè)巨大的世界 ， 它離開我們?nèi)祟惗?dú)立存在 ， 它在我們面前就像一個(gè)偉大而永恒的謎 ， 然而至少部分地是我們的觀察和思維所能及的 。 第二次：在科學(xué)研究中 ， 從數(shù)學(xué)到物理學(xué)的轉(zhuǎn)變 。 整體感知 解析 答案 √ √ ， 那么他是以什么為文章的內(nèi)容和核心的 ？ 課堂互動(dòng) 答案 答案 愛因斯坦并沒有按照自己生長的時(shí)間順序全面地?cái)⑹鲎约呵嗌倌陼r(shí)代生活的方方面面 ， 而是以自己科學(xué)觀的形成和科學(xué)道路的選擇發(fā)展為核心 ， 將回憶和感受 、 自己生活的敘述和對于科學(xué)學(xué)科的哲理認(rèn)識結(jié)合起來 ， 生動(dòng)而深入地坦陳了自己所經(jīng)歷過的科學(xué)之路和人生觀念 。 ， 但隨著年齡的增長 ， 到他 12歲時(shí) ， 他已經(jīng)意識到 宗教是不真實(shí)的 ， 于是他的宗教信仰就中止了 。 因此 ， 他也不后悔選擇了科學(xué)而放棄了宗教 。 精讀研析 —— 讀課文題點(diǎn)，析思路明答案 教師用書獨(dú)有 學(xué)習(xí)目標(biāo) 課堂導(dǎo)語 脈絡(luò)梳理 下列對課文內(nèi)容的分析和理解 ， 正確的兩項(xiàng)是 67歲了 ， 之所以寫這篇文章完全是因?yàn)橄? 耳普博士的勸說 。 這是傳記的主體部分 。 (可略寫 ) ② 成長經(jīng)歷 。 自傳體的基本格式為： (1)標(biāo)題居中寫 “ 我的自傳 ” (或 “ 自傳 ” )。 三 、 文體知識 自傳體 自傳體是傳記的一種 ， 是以記述自己的生平事跡為主的傳記 ， 一般用第一人稱 。 他創(chuàng)立了相對論宇宙學(xué) ， 建立了靜態(tài)有限無邊的自洽的動(dòng)力學(xué)宇宙模型 ， 并引進(jìn)了宇宙學(xué)原理 、 彎曲空間等新概念 ， 大大推動(dòng)了現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展 。 獲 1921年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng) ， 1999年被美國 《 時(shí)代周刊 》 評選為 “ 世紀(jì)偉人 ” 。 ， 并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想 ， 是善 、 美和真 。 在真理的認(rèn)識方面 ， 任何以權(quán)威者自居的人 ， 必將在上帝的嬉笑中垮臺 。 ， 應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么 ， 而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么 。 ③ 房價(jià)一路飆升 ， _____使很多想買房的人感到驚訝 ， 安居談何容易 。 ① 實(shí)踐 、 認(rèn)識 ， 再實(shí)踐 、 再認(rèn)識 ， 這種形式 ， 循環(huán)往復(fù) ， _____無窮 ， 進(jìn)而全面地認(rèn)識事物的真實(shí)面目 。以至 “ 以致 ” 用在下半句話的開頭 ， 表示下文是上述原因所形成的結(jié)果 (多指不好的結(jié)果 )。 ② 法律面前人人平等 ， 這是毋庸 ______的執(zhí)法理念 ， 愿它成為和諧社會的保障 。
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