(工程一中心領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課件-文庫吧資料
2025-03-02 22:39本頁面
【正文】 寬容不是無原則遷就，寬容不是軟弱可欺 ? —— 真誠 ： “ 精誠所致，金石為開 ” ， ? “ 人心都是肉長的 ” ? —— 自制 ：自我克制是有涵養(yǎng)的表現(xiàn)（曾國藩） ? 發(fā)怒是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己 如何處理企業(yè)內(nèi)的上下級(jí)關(guān)系 ? 上下級(jí)的差異性 ? —— 權(quán)位差異： ? —— 素質(zhì)差異： ? —— 職責(zé)差異： ? —— 角色表演差異： ? 處理上下級(jí)關(guān)系的原則 ? —— 對(duì)待下級(jí)：平等、公正 ? —— 對(duì)待上級(jí)：服從、大局為重、認(rèn)清角色 處理上下級(jí)關(guān)系的藝術(shù) ? 協(xié)調(diào)上下級(jí)關(guān)系 ? —— 上下級(jí)之間要互尊互重 ? —— 上下級(jí)之間要互諒互讓 ? —— 上下級(jí)之間要互來互往 ? 處理下級(jí)關(guān)系的藝術(shù) ? —— 處理藝術(shù)之一： 引力藝術(shù) ? ? 作風(fēng)的吸引性 ? 態(tài)度的相近性 ? 利益的共同性 ? ? 需求的互補(bǔ)性 ? 威望的征服性 ? 感情的相通性 ? ? 目標(biāo)的一致性 領(lǐng)導(dǎo)力要素（組織） ?領(lǐng)導(dǎo)者最基本工作： （ 1）設(shè)定目標(biāo) （ 2）建立組織 （ 3）激勵(lì)員工，與員工溝通 （ 4）評(píng)量績(jī)效； （ 5）培養(yǎng)人才，包括自己。 （８） 人最需要弄清楚的不是自己想要什么，而是需要放棄什么！ 領(lǐng)導(dǎo)力要素（個(gè)人） ? 高效人士的七個(gè)習(xí)慣： （ 1）主動(dòng)積極 （ 2）以終為始； （ 3）要事第一 （ 4）雙贏思維； （ 5）知彼解己 （ 6）統(tǒng)合綜效 （ 7）不斷更新（四個(gè)基本生活面向（生理，社會(huì) /情感，心智與心靈） 常用的有效領(lǐng)導(dǎo)方法 ? 多聽下屬意見并歡迎反對(duì)意見 ? —— 掌握授權(quán)的火候 ? ? 合理分權(quán) ：管理的輻度與層級(jí)關(guān)系 ? ? 充分授權(quán) ：明確職責(zé)與下屬工作的自由空間 ? ? 有效控權(quán) ：考核與監(jiān)督問題 ? —— 做時(shí)間管理的表率 ? —— 如何懲處下屬（溝通與說服） ? 動(dòng)之以情，曉之以理，損之以利 管理語錄 在當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)人再優(yōu)秀、再杰出，如果僅憑自己的力量也難以取得事業(yè)的成功。 （６） 集中時(shí)間，集中精力就是天才。 （２）老子：天下大事，必成于易；天下大事，必成于細(xì)。 （ 3）第四級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有激情；第五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)謙虛。 富有實(shí)力的經(jīng)理人 組織人力和資源，高效地向既定目標(biāo)前進(jìn) 樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)成員 為實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)貢獻(xiàn)個(gè)人才智，與團(tuán)隊(duì)成員通力合作 能力突出的個(gè)人 用自己的智慧、知識(shí)、技能和良好的個(gè)人作風(fēng)做出巨大貢獻(xiàn) 領(lǐng)導(dǎo)力層次（四） ? 一個(gè)問題：大家對(duì)照一下，我自己處于哪一個(gè)層次？ ? 第四層領(lǐng)導(dǎo)和第五層領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別： （ 1）第四級(jí)領(lǐng)導(dǎo)果斷；第五級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 執(zhí)著 。 ? 第五層次：大 家跟隨你是因?yàn)槟愕钠返?、為人、能力和你所代表的目?biāo)和理想 。 領(lǐng)導(dǎo)力層次（ IBM） ? 第三層次：大家跟隨你是因?yàn)槟銥榻M織或公司里面作出的成績(jī)是有貢獻(xiàn)的，你開始在單位和組織里面建立了威信。 ?第一層次：大家跟隨你是因?yàn)樗麄儽仨氝@樣做，這也是最低的層次。 ? 造鐘者和報(bào)時(shí)者是長期目標(biāo)和短期目標(biāo)的問題。 ? 刺猬理念是對(duì)你能夠在哪個(gè)方面成為最優(yōu)秀的一種理解。 ? 斯托克代爾
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