幼教市場的產(chǎn)業(yè)分析與創(chuàng)意-文庫吧資料
2025-06-17 13:00本頁面
【正文】 格教師人數(shù)及合格幼兒園比率核準(zhǔn)施行。預(yù)定於民國 98年施行。 10 四、幼托整合及幼兒教育照顧法 幼稚園與托兒所已確保合一為幼兒園。 ，平衡公私立市場，尊重家長選擇權(quán)。 ，不是社會福利，應(yīng)回歸以幼兒為主體， 2~6歲幼、托園所，事權(quán)主管機關(guān)為教育部。 8 「民營化」的有效運用，同時考量自民國 90年起臺灣社會的高失業(yè)率，導(dǎo)致臺灣的年出生率劇降 20%，為因應(yīng)減緩這種臺灣整體的人口結(jié)構(gòu)及社會問題，同時配合資源公平分配，因而建請對於學(xué)齡前的嬰、幼兒，自二歲起全面發(fā)放教育券。 ：弱勢家庭及偏遠(yuǎn)地區(qū)之幼兒，應(yīng)享有同樣的幼教權(quán)及幼教選擇權(quán)，因此政府應(yīng)訂定相對應(yīng)之各種措施。 ，應(yīng)有相同需求，因此有關(guān)幼兒和兒童的各種機構(gòu)，其師資、空間比和設(shè)施、設(shè)備等等，應(yīng)有相同的標(biāo)準(zhǔn)，包括了托兒所、幼稚園、兒童托育中心和補習(xí)班。 5 二、背景考量： ，將機構(gòu)實施之幼兒教育定位自兩歲開始。1 幼教市場的產(chǎn)業(yè)分析與創(chuàng)意 授課講師 :許嘉興 2 主講人許嘉興先生個人小檔案 現(xiàn)職：圓山教育機構(gòu)董事長 高雄市兒童福利工作協(xié)會理事長 國立高雄海洋科技大學(xué)兼任講師 學(xué)歷：國立高雄海洋技術(shù)學(xué)院畢業(yè)
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