【摘要】十五夜望月水調(diào)歌頭我的思念是圓的中秋詠月詩(shī)詞三首目標(biāo)定向1、通過(guò)朗讀,理解詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。2、感悟詩(shī)歌富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。3、學(xué)習(xí)詩(shī)人的豐富想像及情景交融的寫(xiě)法。?賞析古詩(shī)詞賦,要在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上,從語(yǔ)言、意境、主題等方面入手分析。?1、理解詩(shī)意。對(duì)詩(shī)句意義的理解,對(duì)詩(shī)中景物
2025-01-23 05:28
【摘要】秋頌濟(jì)慈作者簡(jiǎn)介?約翰·濟(jì)慈,出生于18世紀(jì)末年的倫敦,他是杰出的英詩(shī)作家之一,也是浪漫派的主要成員。他年僅25歲,可是他遺下的詩(shī)篇一直譽(yù)滿人間,被認(rèn)為完美地體現(xiàn)了西方浪漫主義詩(shī)歌的特色,并被推崇為歐洲浪漫主義運(yùn)動(dòng)的杰出代表。生字識(shí)記?催斑駁?榛
2024-11-25 02:18
【摘要】?
2024-11-25 10:16
【摘要】列夫·托爾斯泰童話,是兒童文學(xué)的一種。通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。列夫·托爾斯泰:19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作家!主要作品:《復(fù)活》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》等。自學(xué)要求一:自讀課文,讀準(zhǔn)字音
【摘要】蘇教版七年級(jí)上冊(cè)十五夜望月王建中庭地白樹(shù)棲鴉冷露無(wú)聲濕桂花今夜月明人盡望不知秋思落誰(shuí)家思考:?的秋思的?在唐代詠月詩(shī)中,這是比較著名的一篇。詩(shī)人在萬(wàn)籟俱寂的深夜,仰望明月,凝想入神,絲絲寒意,輕輕襲來(lái),不覺(jué)浮想聯(lián)翩,廣寒宮中的露珠一定也沾濕了桂花樹(shù)吧?這樣,“冷露無(wú)聲濕桂花”的意境就更顯得
2024-12-08 14:19
【摘要】請(qǐng)指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話童話是兒童文學(xué)的一種,它通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗易懂,情節(jié)
【摘要】作者簡(jiǎn)介:王建(約767-約830),唐代詩(shī)人,曾任陜州司馬,有《王司馬集》。出身寒微。大歷十年進(jìn)士。曾作過(guò)縣尉、縣丞、司馬一類(lèi)的小官,又從軍到邊塞,晚年退居今陜西西安市。注音與字詞:棲(qī):鳥(niǎo)停在樹(shù)上。十五夜:中秋的晚上。地白
2025-06-26 15:56
【摘要】課題中秋詠月詩(shī)詞三首課型新授主備人審核人建議課時(shí)2課時(shí)教學(xué)方法課程標(biāo)準(zhǔn)要求反復(fù)誦讀,了解并掌握詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情,把握詩(shī)詞中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言,積累詞匯,提高文學(xué)修養(yǎng)。學(xué)習(xí)三維目標(biāo)知識(shí)與能
2024-12-16 04:29
2025-06-26 15:18
【摘要】第一課時(shí)《城南舊事》1、《惠安館傳奇》2、《我們看海去》3、《蘭姨娘》4、《驢打滾兒》5、《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》預(yù)習(xí)與交流。腫脹()叮囑()皺眉衣襟()
2024-11-26 02:19
【摘要】作者介紹?陸定一(1906——1996),中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,江蘇無(wú)錫人,長(zhǎng)征途中任紅軍總政治部宣傳部長(zhǎng)。老山界是當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米,為華南第一高峰,素有“五嶺極頂,華南之顛”之美譽(yù)。1934年12月,中央紅軍在湘江與國(guó)民黨軍隊(duì)經(jīng)過(guò)慘烈的激戰(zhàn),損失慘重,
2024-11-25 02:16
【摘要】使至塞上(唐)王維單車(chē)欲問(wèn)邊,屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。王維,字摩詰。祖籍太原祁(今山西祁縣),其父遷居于蒲(今山西永濟(jì)),遂
2024-11-26 07:34
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入返回情境導(dǎo)入世界“球王”貝利少年時(shí)曾經(jīng)歷過(guò)一次父親給予的成功教育,而貝利也成功教育了自己。這要從貝利的一次戒煙說(shuō)起……返回學(xué)習(xí)目標(biāo),積累重點(diǎn)詞語(yǔ),整體感知課文內(nèi)容。
2024-11-26 02:18
【摘要】"春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里這里有紅花呀,這里有綠草還有那會(huì)唱歌的小黃鸝嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在青翠的山林里,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝春天在哪里呀?春天在那湖水的倒影里映出紅的花呀,映出綠的草還有那會(huì)唱歌的小黃鸝嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在湖水的倒影里,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝
2024-11-25 02:26
【摘要】海洋與生命基礎(chǔ)練習(xí)部分:1、dìngkuíjùnz?ēhè2、B(冠:帽子騰:奔跑、跳躍雋:同俊,雋秀聳:高起,直立)3、D4、對(duì)峙垂照滾涌壯觀5、A6、D7、A8、B
2024-11-25 20:49