七年級語文上冊第三單元14十五夜望月教學(xué)課件蘇教版-文庫吧資料

【摘要】第三單元·民俗風(fēng)情十五夜望月課文導(dǎo)入中秋佳節(jié)即將來臨，在這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)里，我們會(huì)做些什么呢？囿月，是中秋癿象征。這天癿月亮，總是帶著些平日里沒有癿味道，引得古往今來癿文人墨客忍丌住要對月提筆一抒己志。王建，唐代詩人。字仲初，潁(Yǐng)川（今河南許昌）人。王建是大歷迚士。早歲即離家寓居魏州

2025-06-18 00:57

七年級語文上冊第三單元13中秋詠月詩三首課件新版蘇教版-文庫吧資料

【摘要】十三中秋詠月詩詞三首基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形樹棲．鴉(qī)瓊．樓(qióng)宮闕．(què)低綺．戶(qǐ)嬋．娟(chán)冷露．(lù)何似．(sì)二、重要詞語1.地白

2025-06-26 15:18

七年級語文上冊第三單元13中秋詠月詩三首課件新版蘇教版-文庫吧資料

【摘要】十三中秋詠月詩詞三首基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形樹棲．鴉(qī)瓊．樓(qióng)宮闕．(què)低綺．戶(qǐ)嬋．娟(chán)冷露．(lù)何似．(sì)二、重要詞語1.地白

2025-06-26 15:22

中秋詠月詩三首之十五夜望月教學(xué)設(shè)計(jì)范文-文庫吧資料

【摘要】《中秋詠月詩三首之十五夜望月》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、養(yǎng)成良好的誦讀詩歌的習(xí)慣，在“讀”中理解詩所表達(dá)的感情。 　　2、感悟詩歌富有表現(xiàn)力的語言。 　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： ...

2024-12-03 00:55

七年級語文上冊第三單元14水調(diào)歌頭教學(xué)課件蘇教版-文庫吧資料

【摘要】第三單元·風(fēng)俗人情水調(diào)歌頭導(dǎo)入在大自然的景物里，月亮是很富有浪漫色彩的，她很能啟發(fā)人的藝術(shù)聯(lián)想。一彎新月，會(huì)讓人聯(lián)想到初生的萌芽；一輪滿月，會(huì)使人聯(lián)想到美好和圓滿；月亮的皎潔又常常讓人想到光明磊落的人格。人常說，八月十五月兒圓，月圓人團(tuán)圓，但是在這合家團(tuán)聚的日子里，是丌是所有的人都能和家人團(tuán)聚呢？丌是。由亍種種原因,很多人

2025-06-25 18:51

七年級語文上冊第三單元14水調(diào)歌頭教學(xué)課件蘇教版-文庫吧資料

【摘要】第三單元·風(fēng)俗人情水調(diào)歌頭導(dǎo)入在大自然的景物里，月亮是很富有浪漫色彩的，她很能啟發(fā)人的藝術(shù)聯(lián)想。一彎新月，會(huì)讓人聯(lián)想到初生的萌芽；一輪滿月，會(huì)使人聯(lián)想到美好和圓滿；月亮的皎潔又常常讓人想到光明磊落的人格。人常說，八月十五月兒圓，月圓人團(tuán)圓，但是在這合家團(tuán)聚的日子里，是丌是所有的人都能和家人團(tuán)聚呢？丌是。由亍種種原因,很多人

2025-06-18 00:57

七年級語文十五夜望月-文庫吧資料

【摘要】作者簡介：王建(約767-約830)，唐代詩人，曾任陜州司馬，有《王司馬集》。出身寒微。大歷十年進(jìn)士。曾作過縣尉、縣丞、司馬一類的小官，又從軍到邊塞，晚年退居今陜西西安市。注音與字詞：棲（qī）：鳥停在樹上。十五夜：中秋的晚上。地白

2024-11-19 13:00

七年級語文上冊第13課中秋詠月詩詞三首教案設(shè)計(jì)蘇教版(新)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：七年級語文上冊第13課《中秋詠月詩詞三首》教案設(shè)計(jì)蘇教版(新) 中秋詠月詩詞三首 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：聯(lián)系作品的文化背景，了解民俗文化的豐富內(nèi)涵。過程與方法：讓學(xué)生理解詩詞所表達(dá)的思...

2024-11-15 12:17

十五夜望月-教案教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版七年級上冊)-文庫吧資料

【摘要】《十五夜望月》教案教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版七年級上冊)一、了解作者唐代王建，與當(dāng)時(shí)的著名詩人張籍齊名，兩人創(chuàng)作詩歌的風(fēng)格相似，并稱“張王樂府”，后人稱為“張籍王建體”。二、讀出“望”之畫面美八月十五的夜晚，詩人望月，望月到了哪些景象呢？1、“白”詩人寫中庭月色，只用“地白”二字，卻給人以月光如水、澄澈透明、清冷之感，使人

2024-08-17 18:20

云南省石林縣鹿阜中學(xué)七年級語文上冊313中秋詠月詩詞三首課件新版蘇教版-文庫吧資料

【摘要】歡迎指導(dǎo)中秋詠月詩詞三首《十五夜望月》，作者王建，唐代詩人。一生困頓，晚景尤為凄涼?！端{(diào)歌頭》，作者蘇軾，宋代人。作這首詞時(shí)已４１歲，為密州（現(xiàn)代的山東諸城）太守，治上很不得意，與其弟子由（蘇轍）已六七年不見，心情抑郁寡歡。但他并未因此幻想超脫塵世，而是熱愛著人間的現(xiàn)實(shí)生活。全詞的感情基調(diào)是樂觀的?！段业?/span>

2025-06-13 12:45

中秋詠月詩詞三首ppt課件-文庫吧資料

【摘要】十五夜望月水調(diào)歌頭我的思念是圓的中秋詠月詩詞三首目標(biāo)定向1、通過朗讀，理解詩歌所表達(dá)的思想感情。2、感悟詩歌富有表現(xiàn)力的語言。3、學(xué)習(xí)詩人的豐富想像及情景交融的寫法。?賞析古詩詞賦，要在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，從語言、意境、主題等方面入手分析。?1、理解詩意。對詩句意義的理解，對詩中景物

2025-01-23 05:28

20xx秋蘇教版語文七上第14課中秋詠月詩詞三首ppt課件2-文庫吧資料

【摘要】十五夜望月水調(diào)歌頭我的思念是圓的中秋詠月詩詞三首目標(biāo)定向1、通過朗讀，理解詩歌所表達(dá)的思想感情。2、感悟詩歌富有表現(xiàn)力的語言。3、學(xué)習(xí)詩人的豐富想像及情景交融的寫法。?賞析古詩詞賦，要在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，從語言、意境、主題等方面入手分析。?1、理解詩意。對詩句意義的理解，對詩中景物

2024-11-25 20:27

20xx秋蘇教版語文七上第14課中秋詠月詩詞三首ppt課件3-文庫吧資料

【摘要】詩詞三首中秋詠月作者簡介：王建(約767-約830)，唐代詩人，曾任陜州司馬，有《王司馬集》。出身寒微。大歷十年進(jìn)士。曾作過縣尉、縣丞、司馬一類的小官，又從軍到邊塞，晚年退居今陜西西安市。注音與字詞：棲（qī）：鳥停在樹上。十五夜：中秋的晚上。

2024-11-25 02:19

20xx秋蘇教版語文七上第14課中秋詠月詩詞三首ppt課件1-文庫吧資料

【摘要】床前明月光，疑是地上霜。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。滿月飛明鏡，歸心折大刀。中秋詠月詩詞三首蘇軾水調(diào)歌頭“中秋詞，自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢?！碧K軾：字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家、書畫家，豪放派詞人。與蘇洵、蘇轍，并稱

2024-11-25 18:19

蘇教版七年級語文古代詩詞三首-文庫吧資料

【摘要】古代詩詞三首次北固山下王灣（唐）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。赤壁杜牧（唐）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。浣溪沙

2024-11-18 01:42

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