20xx秋蘇教版語文七上第14課中秋詠月詩詞三首ppt課件2(已改無錯字)
2022-12-30 20:27:21 本頁面
【正文】 瓊樓玉宇 但愿人長久，千里共嬋娟 美玉做成的樓宇。這里指想像中的仙宮。 只希望人人年年平安，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。 嬋娟，這里指月亮。 合作探究： 體會詩情 詞的上、下闋各寫了什么內(nèi)容？ 上闋：望月寫景 下闋：懷人抒情 借景抒情，情景交融 “不應(yīng)有恨，何事長向別時圓”與“但愿人長久，千里共嬋娟”兩句體現(xiàn)了詞人的什么感情？ “月圓人不圓”的 遺憾之情 “千里共嬋娟”的 美好心愿 個性展示： ? ， 作者從哪個角度下筆寫的 ? ? 2．用自己的話說說作者心中的天宮是怎樣的？ ? 3. 他向往那美好的天宮嗎？如果真有天宮的話，你愿乘風(fēng)而去嗎，為什么？ ? ，為什么？ 整合提升： 大詩人蘇軾，他在政治如此失意之時，也沒有完全消沉，而愈顯豁達開闊，他在親人多年離散的中秋之月下，也沒有過分沉浸在孤獨中不能自拔，而是借月送去美好的祝福。 同學(xué)們有什么想法？ （對蘇軾、對自己、對其他 …… ） 表達作者 曠達的胸懷 和 樂觀的情致 結(jié)合下面的圖片，任選一幅， 發(fā)揮聯(lián)想與想像，描寫畫中的月亮。 海上明月 、 沙漠月升 水中望月 拓展延伸 “此時相望不相聞， 愿逐月華流照君 ” ——張若虛 《 春江花月夜 》 “曉鏡但愁云鬢改，
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