【摘要】第6課五人墓碑記張溥故居第二進堂樓張溥故居第三進堂樓張溥(1601——1640),字天如,號西銘,太倉(江蘇)人,明末文學家,復社領袖。張溥自幼勤奮讀書,“所讀書必手抄,抄已朗誦一過,即焚之,如是者六、七始已?!焙髞戆炎约旱臅S命名曰“七錄齋”,和同鄉(xiāng)張采并稱“婁東二張”。《
2024-11-27 13:59
【摘要】明朝末年,宦官魏忠賢專權,他排斥異己,殺戮大臣,暴虐無道,形成了“鉤黨之捕遍于天下”的局面。天啟六年,魏忠賢派爪牙到蘇州逮捕周順昌,蘇州市民群情激憤,奮起反抗,發(fā)生暴動。事后,閹黨大范圍搜捕暴動群眾,市民顏佩韋等五人為了保護群眾,挺身投案,英勇就義。次年,崇禎帝即位,罷黜魏忠賢,魏畏罪自縊,閹黨失敗,周順昌得以昭雪。為了紀念死去的五位
2024-11-24 21:22
【摘要】五人墓碑記第三課時教學內容:翻譯5—7段,繼續(xù)進行文言學習,理解正反對比論述的作用。一.復習導入:學習了五人與閹黨斗爭的經過,感受了他們“激于義”的精神,明白了根據中心選擇材料的寫法。今天我們接著來學習作者議論的方法。二.同學們閱讀課文5—7段,準備翻譯。學生翻譯第5自然段(脫離翻譯本進行翻譯)注意詞語:
2024-11-27 11:28
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評五人墓碑記本課話題——責任朗讀——課文中的名段五人者,蓋當蓼洲周公之被逮,激于義而死焉者也。至于今,郡之賢士大夫請于當道,即除逆閹廢祠之址以葬之,且立石于
2024-11-25 20:21
【摘要】文本9五人墓碑記第1課時導學與探究1.字音辨識(1)給下列詞語中加點的字注音①蓼.州()②逆閹.()③湮沒..()④皦.皦()⑤丙寅.()⑥貲.財()⑦緹騎..()⑧抶.()⑨溷.藩(
2024-12-06 01:36
【摘要】《五人墓碑記》練習一、()(liǎo)洲溷(hùn)藩閹(yān)黨曷(gé)故(cí)傫(léi)然冏卿(qīng)湮(y?。睿?沒(jiǎo)猝(c
2024-12-13 10:11
【摘要】五人墓碑記說課稿《五人墓碑記》丁曉言一.教材分析《五人墓碑記》是蘇教版高中語文必修三第二專題“烈士的抉擇”版塊第二篇文章,是講讀課文,屬于明清時期的散文?!段迦四贡洝肥敲鞔鷱堜叩拇碜?。本文名為“記”,實為政論。在善與惡的搏斗、正與反的對比中對下層人民的正義行為和崇高品質給予了大力的肯定
2024-11-28 01:04
【摘要】五人墓碑記1.下列句中加點的字,注音有誤的一項是()A.蓼(liǎo)洲湮(yān)沒皦(jiǒo)皦B.貲(zī)財緹騎(qī)抶(chì)擊C.鼓噪(zào)傫(lěi)然詈(lì)罵D.縉(jì
2024-12-13 00:27
【摘要】五人墓碑記教學目的,學習古漢語,翻譯評點。,如:聲發(fā)易顧加遇明;“之、其、而、則、或、即、既”等文言虛詞的用法。教學重點,學習古漢語,翻譯評點。2理解并掌握課文言實詞,如:聲發(fā)易顧加遇記教學方法文本研習教學過程預習:講義預習內容
2024-12-16 04:43
【摘要】五人墓碑記張溥時代背景:明代萬歷、天啟年間,統(tǒng)治階級內部斗爭十分激烈。皇帝昏庸,不理朝政,以魏忠賢為首的閹黨專橫跋扈,排斥異己,一般正直的士大夫皆蒙其害。顧憲成等一批有識之士,在無錫東林書院以講學為名,指斥時政,被稱為“東林黨”,受到人民同情。天啟六年(1626年)在蘇州的東林黨人周順昌因指責魏忠賢而被逮捕,激起了蘇州人民
2024-11-25 23:36
【摘要】《五人墓碑記》今天,我上《五人墓碑記》。從參加工作到現在,這是我第五次上《五人墓碑記》了,但是,今天上,不知為什么,卻有一種不一樣的感覺。走進教室,我告訴學生,今天我們要上這篇課文,但是在上課之前,我想問大家一個問題:現在社會上最講“義”的是哪一種人?“黑社會!”學
2024-12-13 03:25
【摘要】五人墓碑記本課話題——責任朗讀——課文中的名段五人者,蓋當蓼洲周公之被逮,激于義而死焉者也。至于今,郡之賢士大夫請于當道,即除逆閹廢祠之址以葬之,且立石于其墓之門,以旌其所為。嗚呼,亦盛矣哉!五義士大義凜然,不畏強暴,舍生取義,名垂千古。為了義不容辭的責任,他們毅然臨刑,他們的行動,他
2024-12-17 11:40
【摘要】1、作者介紹2、文體知識3、課文背景4、課文分析張溥(1601——1640),復社的創(chuàng)始人和領袖。字天如,太倉(江蘇)人。明末有許多文社,復社大約本于“應社”,集合許多小社而成。以復興古學,務為有用相號召,大約成立于熹宗天啟末。張溥幼年刻苦讀書,《明史·文苑傳》
2024-08-14 14:48
【摘要】《指南錄后序》《五人墓碑記》《指南錄后序》[學習要求]1.學習文中常見的文言實詞和虛詞及“為??所”被動句式。2.領會作者的寫作意圖,學習文天祥以死報國的愛國精神。3.理解本文在敘述中兼用論證,抒情的表達方式和作用。[文言基礎知識]1.字詞解析①注音釋義士萃(cuì)于左丞相
2024-12-17 04:57
【摘要】五人墓碑記張溥張溥張溥(1601——1640),復社的創(chuàng)始人和領袖。字天如,太倉(江蘇)人。張溥幼年刻苦讀書,《明史·文苑傳》言之:“所讀書必手抄,抄已朗誦一過,即焚之,如是者六、七始已?!焙髞戆炎约旱臅S命名曰“七錄齋”。和同鄉(xiāng)張采并稱
2025-05-29 19:39