【摘要】記敘文寫作指導(dǎo)——描寫(1)生動(dòng)的人物描寫制作:貴州省湄潭縣黃家壩中學(xué)羅達(dá)勛我們每天都面對(duì)生活,生活是多姿多彩的,生活中的人也是各具形色:有的剛正耿直;有的能言善辯;有的樂觀豁達(dá);有的多愁善感。生活中的事更是千奇百怪:有的令人刻骨
2024-11-25 17:57
【摘要】記敘文教案——寫景類抒情性散文一、教學(xué)目標(biāo),抒發(fā)美的情感。,抒發(fā)感受,表達(dá)觀點(diǎn)。二、寫作題目,春華秋實(shí),登高望遠(yuǎn),臨風(fēng)把酒。自然的造化總是帶給人們豐富的情感體驗(yàn)。請(qǐng)你以某種自然景物為對(duì)象,展開聯(lián)想,寫一篇文章。要求:(1)自主選材,注意情感體現(xiàn)。(2)景物描寫要生動(dòng),刻畫細(xì)微。
2024-11-27 00:42
【摘要】且讓朽木開新花——記敘文選材組材老師建議:1、真,有積極意義;2、小,有典型意義;3、實(shí),有獨(dú)特感受;4、新,有真切體驗(yàn)。就在那一瞬間那天早晨,天陰沉沉的。媽媽說可能要下雨,讓我?guī)恪Uf不清為什么,我就是不想帶,心想,下雨怕什么。下午快放學(xué)時(shí),天空烏云翻滾,不久,豆大的雨點(diǎn)就“噼里啪
2024-11-25 15:26
【摘要】記敘文的選材組材第一單元作文講評(píng)《第一次_____》第一次洗衣服、洗碗、洗球鞋、煎荷包蛋、煮番茄牛肉……《我的老師》老師帶病堅(jiān)持上課冒雨給學(xué)生補(bǔ)課,深夜批改作業(yè)?!蹲钐蹛畚业娜恕?/span>
2024-11-26 15:29
【摘要】擴(kuò)寫訓(xùn)練(昨天作業(yè))?1、此地有崇山峻嶺,茂林修竹;又有清流激湍,映帶左右。?鑒賞:二十字寫盡幽美環(huán)境。?擴(kuò)寫成200字左右的寫景短文?2、引以為流觴曲水,列坐其次,雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。?鑒賞:三十字寫盡飲酒賦詩之盛況。?擴(kuò)寫成300字左右的寫場(chǎng)面描寫短文作文——寫景狀物
【摘要】專題一記敘文型基礎(chǔ)寫作專題二應(yīng)用文型基礎(chǔ)寫作專題三說明文型基礎(chǔ)寫作專題四議論文型基礎(chǔ)寫作第五模塊基礎(chǔ)寫作第五模塊基礎(chǔ)寫作考綱解讀第五模塊│考綱解讀廣東省高考英語寫作分為兩部分,一是基礎(chǔ)寫作,即我們常說的控制性寫作;二是讀寫任務(wù)寫作,屬發(fā)散性寫作。綜觀近年來的高考英語寫作
2025-05-23 01:31
【摘要】:記敘文的細(xì)節(jié)描寫(人物)劉春麗?A書寫太差,或錯(cuò)字連篇?B字?jǐn)?shù)不足?C標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用?D結(jié)構(gòu)不合理?E記敘文平淡如水,沒有細(xì)節(jié)找出不足教學(xué)目的:1、了解什么是細(xì)節(jié)描寫。2、學(xué)習(xí)怎樣用細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物。記敘文的細(xì)節(jié)描寫
【摘要】記敘文1記敘文寫作指導(dǎo)記敘文寫作指導(dǎo)?民樂中學(xué)方才旺中考復(fù)習(xí)專題之二記敘文2病例初診?親情——憶爺爺?
2024-08-14 14:07
【摘要】記敘文寫景狀物教學(xué)目標(biāo):,什么是景物敘述。。。教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):。。教學(xué)難點(diǎn):如何寫好寫景狀物的記敘文。什么是景物描寫?A、晚秋的天空是澄清的,山腳下的高粱成熟了。B、晚秋的澄清的天,像一望無
【摘要】記敘文選材組材寫作訓(xùn)練一占有材料的途徑?通過觀察直接獲取材料。自己在日常生活中看到的人和事、聽到的各種聲音、感受到的喜怒哀樂等;?通過閱讀間接獲取材料。通過廣泛的閱讀,我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界。,生成新的材
2024-11-25 07:38
【摘要】第一篇:語文記敘文寫作指導(dǎo) 寫作在小升初語文考試中很重要,而記敘文是常見考察類型 一、寫一個(gè)人 記一個(gè)人的寫人記敘文,大致有以下三種情況: (一)通過寫一件事寫一個(gè)人 有的文章寫人只寫了一件...
2024-10-21 13:24
【摘要】第一篇:記敘文寫作 范文: 側(cè)重寫人的記敘文,以人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理描寫為主,如《背影》。側(cè)重記事的記敘文,以敘述事情的發(fā)生、發(fā)展、經(jīng)過和結(jié)果為重點(diǎn),如《一面》。側(cè)重繪景的記敘文,以描繪景...
2024-11-04 12:36
【摘要】:記敘文的細(xì)節(jié)描寫(人物)?A書寫太差,或錯(cuò)字連篇?B字?jǐn)?shù)不足?C標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用?D結(jié)構(gòu)不合理?E記敘文平淡如水,沒有細(xì)節(jié)找出不足教學(xué)目的:1、了解什么是細(xì)節(jié)描寫。2、學(xué)習(xí)怎樣用細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物。記敘文的細(xì)節(jié)描寫細(xì)
2024-11-25 12:56
【摘要】授課人路國(guó)榮中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃教材《語文》基礎(chǔ)模塊(上冊(cè))高等教育出版社中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材網(wǎng)絡(luò)資源人物描寫學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)重點(diǎn):。。難點(diǎn):訓(xùn)練內(nèi)容和實(shí)際寫作應(yīng)用能力的統(tǒng)一。學(xué)習(xí)目標(biāo):了解人物描寫的基本方法和作用。:注重寫作觀察和寫作的能力的提
2024-11-25 20:12
【摘要】第一篇:記敘文寫作 1.簡(jiǎn)單敘述一下這位同學(xué)受傷的情況 2.同學(xué)、老師和我是如何幫助他/她的3.人與人之間的這種關(guān)愛給我的感受是… TheDayMyClassmateGotInjured It...
2024-10-21 12:56