【正文】 鍵。寫事：開頭結(jié)尾落腳點(diǎn)都是事。側(cè)重狀物的記敘文，以狀物為主，借象征抒懷，如《白楊禮贊》。側(cè)重記事的記敘文，以敘述事情的發(fā)生、發(fā)展、經(jīng)過和結(jié)果為重點(diǎn)，如《一面》。比較復(fù)雜的記敘文，往往幾種表達(dá)方式綜合運(yùn)用。五、記敘的線索：一般有以下幾種——人線、物線、情線、事線、時(shí)線、地線。7．記敘文的語(yǔ)言的特點(diǎn)：形象，生動(dòng)8．記敘文的表現(xiàn)手法：白描、襯托、渲染、對(duì)比、伏筆、鋪墊等。記敘文文體知識(shí)一．關(guān)于記敘文閱讀考綱有如下具體要求：（記敘文、新聞、通訊）1．能指出記敘的要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果）。要選好寫景的角度。景物描寫的作用主要有：(l)寫景襯托人物心情；(2)寫景點(diǎn)明時(shí)令、地點(diǎn)；(3)寫景表現(xiàn) 物關(guān)系；（4）寫景表現(xiàn)人物性格?！币虼藢懭说挠洈⑽某３Ｐ枰獙?duì)環(huán)境進(jìn)行描寫?！?茅盾也認(rèn)為“人物不得不在一定的環(huán)境中活動(dòng)，因此，作品中就必須寫到環(huán)境。人總是生活在一定的社會(huì)環(huán)境中的，人物的個(gè)性的形成與他所處的環(huán)境有關(guān)，寫好環(huán)境對(duì)表現(xiàn)人物的性格極為有用。二、要努力寫人物細(xì)微的感情波瀾和復(fù)雜的心理變化過程。不是每篇文章都適合出現(xiàn)心理活動(dòng)的，我們?cè)趯懶睦砘顒?dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意：一、應(yīng)寫特定的人物在特定的環(huán)境中才會(huì)產(chǎn)生的心理活動(dòng)，記得《賣炭翁》中有一句，“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。人物的內(nèi)心世界是很豐富的，心理描寫就是要充分揭示出人物內(nèi)心的喜、怒、哀、樂、愛慕、思念、苦悶、痛苦、怨恨、驚恐、嫉妒等等。可以選擇具體的、富有特征的行動(dòng)來(lái)顯示人物的性格和心理活動(dòng)。通過人物的行動(dòng)寫人。二、人物語(yǔ)言的描寫，力求反映人物的特征。”這就是說(shuō)從人物語(yǔ)言的描寫中看出人物的鮮明特點(diǎn)。人物的語(yǔ)言要充分個(gè)性化的，能表現(xiàn)人物的出身、教養(yǎng)、經(jīng)歷和性格，讓人讀了如聞其聲，如見其人。通過人的語(yǔ)言來(lái)寫人。然而人的內(nèi)心與外貌并不總是一致的，外表漂亮不一定心靈美。二、肖像描寫切忌公式化、臉譜化。通常我們只是選取這個(gè)人的外表上一個(gè)最最鮮明的部分進(jìn)行特寫，比如說(shuō)，寫眼睛，魯迅說(shuō)要“畫眼睛”。肖像描寫可以寫人物的靜態(tài)，也可以寫人物的動(dòng)態(tài)。第一、通過人物的肖像寫人。：緊扣題旨或議論或抒情?！弊魑慕Y(jié)構(gòu)是深層的東西，也是萬(wàn)變不離其宗的。孫子兵法云：“戰(zhàn)勢(shì)不過奇正，奇正之意，不可勝窮也。寫某個(gè)具體時(shí)期或者某個(gè)具體地點(diǎn)的人，在特殊時(shí)期的人，常常會(huì)表現(xiàn)出特殊的狀態(tài)，如非典時(shí)期，你身邊的人怎樣表現(xiàn)的？在不同的社會(huì)地點(diǎn)，一般人們表現(xiàn)不同的社會(huì)角色，在家的和在辦公室的爸爸一定看起來(lái)很不一樣。不論寫誰(shuí)，我們都可以考慮從一些生活小細(xì)節(jié)入手，然后擴(kuò)大加以描寫。要寫父母，其實(shí)是最容易的，每天生活在一起，注意一下生活的細(xì)節(jié)就可以找到無(wú)窮的材料，爸爸每天等你自習(xí)回家做夜宵，或者為了你改掉了一個(gè)懷毛病；媽媽有時(shí)候很嘮叨，可是和你卻情同姐妹。要做到文題創(chuàng)新，是一個(gè)很大的話題，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)關(guān)注我們的巧學(xué)網(wǎng)。人物角度的作文題形式多樣，除常見的直言式外，還有比喻式：如《我身邊的雷鋒》；傾訴式：《老師，您聽我說(shuō)——》；贊嘆式：《他是好樣的》；陳述式，如《我最了解他》等。如果你在文章當(dāng)中要強(qiáng)調(diào)一個(gè)人的變化過程，你可以寫“他變了”，“張小寶新記”、“浪子回頭金不換”等。題目是文章的窗口，擬一個(gè)好題目，可以使文章增色不少，怎樣擬好寫人記敘文的題目呢？通常我們以寫的人為題，這樣可以一目了然讓人了解你是在寫人，在題目中，也可以加入一些修飾語(yǔ)，把這個(gè)人的主要特征寫入，如《可愛的老爸》；或者把我對(duì)一個(gè)人的情感寫入《難忘的他》，這里面“我”基本上是不對(duì)人物進(jìn)行議論的?！赌棠痰奈⑿Α奉}眼在于微笑?？搭}目有沒有題眼。第三步，確定幾個(gè)人，幾件事寫人記敘文可分為寫單個(gè)人、寫兩個(gè)人和寫群體的。我們寫人的記敘文可以確立這樣幾個(gè)中心：?jiǎn)渭儽憩F(xiàn)某個(gè)人物的性格特點(diǎn)；贊頌或批判這個(gè)人的品質(zhì)特征；通過回憶“我”與這個(gè)人的交往，表達(dá)“我”對(duì)他的懷念；通過對(duì)某個(gè)特定人的描寫，來(lái)表現(xiàn)這個(gè)社會(huì)上和他具有同樣的特征的一群人，反映一個(gè)社會(huì)背景。（3）表達(dá)方式太單調(diào)，只有平板的敘述，如同白開水，索然無(wú)味。（1）缺乏對(duì)人物的描寫，使人物顯得干癟。漢語(yǔ)是一種偉大美麗的語(yǔ)言，漢語(yǔ)詞庫(kù)里用來(lái)形容人的形容詞不勝枚舉，很遺憾，我們大部分同學(xué)寫人的時(shí)候，都把人寫得很完美，缺乏真實(shí)的感覺，媽媽總是慈祥，爸爸總是嚴(yán)厲的，老師總是充滿關(guān)愛的，沒有缺點(diǎn)的人物是不飽滿的。別人嚼過的饃饃已經(jīng)索然無(wú)味，第一個(gè)吃螃蟹的人是偉大的，后來(lái)的效仿者常常落入“東施效顰”的嫌疑。一、故事老套陳舊。側(cè)重狀物的記敘文，以狀物為主，借象征抒懷，如《白楊禮贊》。側(cè)重記事的記敘文，以敘述事情的發(fā)生、發(fā)展、經(jīng)過和結(jié)果為重點(diǎn)，如《一面》。記敘文,是以敘述為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。雖然觀察的角度、記述的方式可以不同，但每一篇文章都應(yīng)當(dāng)有一條綰聯(lián)材料、統(tǒng)貫全篇的中心線索，否則文章就會(huì)松散。無(wú)論記人記事，還是寫景狀物，一般都要交代明白時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果，否則文章就不完整。記敘文的特點(diǎn): 記敘文的特點(diǎn)就是以記敘為主要表達(dá)方式，綜合其他表達(dá)方式；以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容；通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景來(lái)表達(dá)一定的中心。狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫景、狀物為主，對(duì)社會(huì)生活中的人、事、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進(jìn)行敘述和描寫的一類文章，常見的如消息、通訊、特寫、報(bào)告文學(xué)、游記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書信等。記敘文包括的范圍很廣，如記人記事,日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。時(shí)間,人物,地點(diǎn),事件（起因,經(jīng)過,結(jié)果）是記敘文的6要素（或者四要素）。譬如中考作文不低于600字，試卷給的卷面多是800字左右，那么，你爭(zhēng)取寫到780字，留下最后一兩行。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。這在考試的時(shí)候要靈活慎重運(yùn)用。譬如，前年有奧運(yùn)，去年是新中國(guó)成立60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。技巧九：適當(dāng)克隆和“抄襲”，考前備料攢信息考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。但是注意，千萬(wàn)別議論文說(shuō)了那么多事例卻不歸納主題，記敘文忘記說(shuō)事卻議論過多。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結(jié)構(gòu)，中間的3或4，是分層解題。技巧八：想好主題和文體，非驢非馬不可取寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。一個(gè)合格的學(xué)生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。譬如，寫記敘文要設(shè)計(jì)好開頭結(jié)尾，同時(shí)要把你敘述的事情分成幾個(gè)層次，一個(gè)層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個(gè)過渡句或過渡段更好。怎么扣呢?如果你實(shí)在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說(shuō)一下，然后歸納全文觀點(diǎn)就是了。如果是議論文，則要注意歸納。一般來(lái)說(shuō)，結(jié)尾是總結(jié)全文。至少，你看到作文的時(shí)候，腦子里會(huì)閃現(xiàn)出上述前七八個(gè)開頭方法。二是考生家長(zhǎng)或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個(gè)比較精彩的標(biāo)題，背下來(lái)，考試的時(shí)候可能依葫蘆畫瓢地就能采用到。技巧五：動(dòng)筆之前要擬題，漂亮標(biāo)題如美女考試作文中，一般都是由考生自己來(lái)擬定題目，題目不宜太長(zhǎng)和太短。建議考生在寫作文的時(shí)候，開頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過三行半。寫作文的時(shí)候，建議占方格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得卷面美觀。建議學(xué)生用不淺不深、筆畫不粗不細(xì)的藍(lán)色中性筆寫作文。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影響。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。除非有特殊情況，段落以五六個(gè)為好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草。技巧一：作文成績(jī)看字跡，得分要素是第一任何