【摘要】化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向本節(jié)課的重點:反應(yīng)的方向以前學(xué)習(xí):反應(yīng)的快慢和限度高山流水自由落體運動散熱【思考與交流】以上三個過程有什么共同點?一、自發(fā)過程不用借助于____就可以自動進(jìn)行的
2024-11-25 12:07
【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第四節(jié)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢化學(xué)反應(yīng)的限度化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向——化學(xué)反應(yīng)速率——化學(xué)平衡——?化學(xué)反應(yīng)原理的組成部分?自然界中水總是從高處往低處流;?正電荷是從電勢高的地方向電勢低的地方流動;?室溫下冰塊自動融化;?墨水?dāng)U散;?
2024-11-25 05:45
【摘要】高中化學(xué)優(yōu)秀課件:第二章第四節(jié)《化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向》(人教版選修4)水總是自發(fā)地由高處往低處流自然界中有許多自然而然發(fā)生的現(xiàn)象,請同學(xué)們聯(lián)系生活知識,列舉一些能自動發(fā)生的例子?①自然界中水總是從高處往低處流;②電流總是從電位高的地方向電位低的地方流動;③室溫下冰塊自動融化;④墨水?dāng)U散;⑤食鹽溶解于水;
2024-11-25 05:44
【摘要】第四節(jié)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向名師導(dǎo)航知識梳理(1)自發(fā)過程:在一定條件下不需要外力作用就能________________________________。(2)自發(fā)反應(yīng):在給定的一組條件下,一個反應(yīng)可以________進(jìn)行到顯著程度,就稱為自發(fā)反應(yīng)。放熱反應(yīng)過程中體系能量_________,因此具有______
2024-11-23 03:32
【摘要】2021-2021學(xué)年高二化學(xué)選修4(人教版)同步練習(xí)第二章第四節(jié)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向一.教學(xué)內(nèi)容:化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向二.重點、難點1.能利用焓變和熵變說明反應(yīng)進(jìn)行的方向2.熵判據(jù)既是本節(jié)的重點,也是難點三.具體內(nèi)容:(一)自發(fā)過程和自發(fā)反應(yīng)1.自發(fā)過程2.自發(fā)反應(yīng)3.
2024-12-10 09:31
【摘要】《化學(xué)反應(yīng)原理》(選修4)第2章化學(xué)反應(yīng)的方向、限度與速率第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)的限度(第三課時)反應(yīng)條件對化學(xué)平衡的影響【教學(xué)目標(biāo)】、濃度對化學(xué)平衡的影響,并能相關(guān)理論加以解釋。,提高實驗探究的能力。【學(xué)習(xí)重點】
2024-10-07 18:36
【摘要】化學(xué)反應(yīng)速率知識體系 一、化學(xué)反應(yīng)速率及其影響因素1.化學(xué)反應(yīng)速率是用來衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的,通常用單位時間反應(yīng)物濃度的減少或生成物濃度的增加來表示,是一段時間內(nèi)的平均速率。固體或純液體(不是溶液)的濃度可視為不變的常數(shù),故一般不用固體或純液體表示化學(xué)反應(yīng)速率。用不同物質(zhì)表示同一反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率時,其數(shù)值可能不同(因此,必須指明具體物質(zhì))。但各種物質(zhì)表示的速率比等于化
2025-06-13 23:12
【摘要】高中化學(xué)化學(xué)反應(yīng)原理:化學(xué)反應(yīng)的方向同步練習(xí)1【同步試題】()()
【摘要】學(xué)習(xí)要求1、了解焓、熵的概念,了解反應(yīng)的焓變和熵變的含義。2、理解焓判據(jù)和熵判據(jù)對化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行方向的共同影響3、學(xué)會利用焓判據(jù)和熵判據(jù)判斷反應(yīng)進(jìn)行的方向自學(xué)內(nèi)容并思考1、什么是自發(fā)過程和非自發(fā)過程?列舉生活中常見的自發(fā)過程。2、不用借助外力就可以自動進(jìn)行的自發(fā)過程的共同特點。3、什么是焓判據(jù)?如何用它判斷反應(yīng)進(jìn)行的方
2024-08-18 03:18
【摘要】 第四節(jié) 化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向 目標(biāo)與素養(yǎng): 。(宏觀辨識) ,能用焓變和熵變說明化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向。(變化觀念與模型認(rèn)知) 一、自發(fā)過程和自發(fā)反應(yīng) 1.自發(fā)過程 (1)含義:...
2025-04-05 06:02
【摘要】第四節(jié)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向1.根據(jù)是否有外力作用,過程可分為自發(fā)過程和非自發(fā)過程。自發(fā)過程是在一定條件下,不借助外力而自發(fā)進(jìn)行的過程?;卮鹣铝袉栴}:(1)下列現(xiàn)象的發(fā)生,你認(rèn)為是自發(fā)過程的是()A.水由高處往低處流B.氣溫升高冰雪融化C.室溫下,水自動結(jié)成冰D.生銹的鐵變光亮AB(2
2025-01-19 10:33
【摘要】《化學(xué)反應(yīng)原理》專題2第二單元化學(xué)反應(yīng)的方向和限度化學(xué)反應(yīng)的方向[教學(xué)目標(biāo)]1、知識與技能:(1)理解熵的概念(2)能初步利用焓變和熵變說明化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向2、過程與方法:通過聯(lián)系生活以及自然界的普遍變化規(guī)律引導(dǎo)學(xué)生理解判斷自發(fā)反應(yīng)進(jìn)行的兩個因素。3、情感態(tài)度與價值觀:通過從現(xiàn)象分析到理論探究,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的研究方法。[教學(xué)重點]?自發(fā)反應(yīng)與反應(yīng)
2025-06-13 23:55
【摘要】專題2化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡第二單元化學(xué)反應(yīng)的方向和限度第一課時化學(xué)反應(yīng)的方向判斷化學(xué)反應(yīng)方向的依據(jù)【引入】:自然界中有許多現(xiàn)象是可以自發(fā)進(jìn)行的,請結(jié)合自己的生活經(jīng)驗舉例說明.自然界中水總是從高處往低處流電流總是從電位高的地方向電位低的地方流動室溫下冰塊自動融化墨水?dāng)U散食鹽溶解于水火柴棒散落化學(xué)反應(yīng)中鎂條燃燒、酸堿
【摘要】第一篇:人教版高中化學(xué)選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》教案:原電池 §原電池 二、探究重點 初步認(rèn)識原電池概念、原理、組成及應(yīng)用。 三、探究難點 通過對原電池實驗的研究,引導(dǎo)學(xué)生從電子轉(zhuǎn)移角度理解化學(xué)...
2024-11-16 03:00
【摘要】化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第二章本章我們將要學(xué)習(xí)有關(guān)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向(推動力)、化學(xué)反應(yīng)的快慢(速率)和化學(xué)反應(yīng)的限度(反應(yīng)物能否全部轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)物)三方面內(nèi)容,它們是化學(xué)原理的重要組成部分,學(xué)好這些知識對深入地學(xué)習(xí)化學(xué)具有重要意義?;瘜W(xué)反應(yīng)速率的研究對象是任何一個化學(xué)反應(yīng)。研究化學(xué)反應(yīng)速率對人類的生產(chǎn)生活提供了很大幫助
2024-11-27 18:22