【摘要】滁州西澗獨(dú)憐幽草澗邊生上有黃鸝深樹鳴春潮帶雨晚來急野渡無人舟自橫【注解】：1.滁州：在今安徽滁縣以西。2.西澗：在滁縣城西，俗名稱上馬河。3.幽草：幽谷里的小草。【韻譯】：我憐愛生長在澗邊的幽草
2024-11-25 02:31
【摘要】破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之宋·辛棄疾題解“破陣子”——詞牌名?！盀殛愅x壯詞以寄之”——標(biāo)題寫豪壯的言語陳亮，字同甫，南宋婺州（今浙江金華）人，同辛棄疾是好朋友。wù知人論世：辛棄疾（1140-1207），南
2024-11-25 18:16
【摘要】?兩世之交最偉大的詞作家,也是中國文學(xué)史上最偉大的女詞人,在女作家中可謂?空前絕后?,“不徒俯視巾幗,直欲壓倒須眉?.?——李清照1、結(jié)合作者及背景，鑒賞這首詞獨(dú)具特色的意境美。2、從煉字、煉句的角度，體會本詞的語言美。3、有感情的朗讀體會，吟誦這首詞。
2024-11-25 10:24
【摘要】相見歡南唐－李煜李煜（937～978）中國五代詞人，南唐國君。字重光；初名從嘉，號鐘隱。徐州（今屬江蘇）人，一說湖州（今屬浙江）人。南唐元宗李璟第六子，宋建隆二年（961）繼位，史稱后主。李煜在政治上無能，卻具有藝術(shù)才能。工書法，善繪畫，精音律，詩和文均有一定造
2024-12-06 01:47
【摘要】基礎(chǔ)知識檢測：閱讀《詞三首》1、你從寂寞的梧桐樹中讀出了李煜怎樣的心情？2、“別是一般滋味在心頭”是一句十分耐人尋味的詞句，你能說一說這句詞妙在何處嗎？3、詞人以“黃花”自比，黃花即菊花，“人比黃花瘦”是不可能的，但我們卻欣然接受她的說法，這是為什么？4、辛棄疾的《破陣子》構(gòu)思很奇特，全詞以浪漫主義的筆法，寫出了軍中的生活和心情，有聲
2024-11-25 21:03
2024-11-20 00:23
【摘要】序號：授課內(nèi)容二．詞三首第一首《相見歡》授課班級日期教學(xué)目標(biāo)知識與]反復(fù)誦讀，當(dāng)堂熟讀成誦；從名句入手，欣賞全詞，體味詞作的意境；了解作者的相關(guān)常識并適當(dāng)拓展相關(guān)作品。過程與方法運(yùn)用嘗試教學(xué)法，引領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀，理解其意。當(dāng)堂成誦。情感態(tài)度與價值觀初步培養(yǎng)學(xué)
2024-12-17 13:41
【摘要】序號：授課內(nèi)容二．詞三首第二首《醉花陰》授課班級日期教學(xué)目標(biāo)反復(fù)誦讀，當(dāng)堂熟讀成誦；從名句入手，欣賞全詞，體味詞作的意境；了解作者的相關(guān)常識并適當(dāng)拓展相關(guān)作品。過程與方法運(yùn)用嘗試教學(xué)法，引領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀，理解其意。當(dāng)堂成誦。情感態(tài)度與價值觀初步培養(yǎng)學(xué)生熱
【摘要】序號：授課內(nèi)容二．詞三首第三首《破陣子》授課班級日期教學(xué)目標(biāo)知識與技能.反復(fù)誦讀，當(dāng)堂熟讀成誦；從名句入手，欣賞全詞，體味詞作的意境；了解作者的相關(guān)常識并適當(dāng)拓展相關(guān)作品。過程與方法運(yùn)用嘗試教學(xué)法，引領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀，理解其意。當(dāng)堂成誦。情感態(tài)度與價值
【摘要】有了愛，便有了一切名著導(dǎo)讀冰心:冰心(1900—1999)原名謝婉瑩,福建長樂人.是著名的作家、翻譯家、小說家、詩人、散文家、兒童文學(xué)家。主要作品有詩集《繁星》《春水》，短篇小說集《超人》《去國》,散文集《往事》《小桔燈》《櫻花贊》等。《繁星》作者:冰心簡
【摘要】繁星現(xiàn)代冰心一、加強(qiáng)朗誦，注意節(jié)奏和韻律精練優(yōu)美的語言是詩歌最突出的特色，《繁星·春水》兼有中國古典詩同和泰戈?duì)栒芾硇≡娭L，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小精悍。所以閱讀詩歌時，要反復(fù)吟誦，才能體會出詩的感情，從而進(jìn)入到詩歌的意境。二、通過想象，認(rèn)真品昧詩中的意象
2024-11-25 10:26
【摘要】你看星空時有何感想呢?繁星巴金巴金，1904年生于四川成都，祖籍浙江嘉興?，F(xiàn)代著名作家，杰出的語言大師。原名李堯棠，字芾甘，“巴金”是他的主要筆名。建國后曾任中國文聯(lián)副主席，中國作家協(xié)會副主席、主席，作協(xié)上海分會主席，上海文聯(lián)主席，《收獲》主編。主要作品有：長篇小說《愛情三部曲
【摘要】美讀課文感受文章的意境之美我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)，七、八月的夜晚，在庭院納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。三年前在南京，我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個靜
2024-11-25 14:27
【摘要】詞三首第三課時教學(xué)目標(biāo)反復(fù)誦讀，當(dāng)堂熟讀成誦；從名句入手，欣賞全詞，體味詞作的意境；了解作者的相關(guān)常識并適當(dāng)拓展相關(guān)作品。教學(xué)重點(diǎn)在把握作品內(nèi)容及情感的基礎(chǔ)上熟讀成誦。教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合具體詞句品味詞作意境。課時安排1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課宋代的大文學(xué)家蘇軾將懷古、詠史、說理等題材和主
【摘要】詞三首第二課時教學(xué)目標(biāo)。意境，體會詞的意境美。教學(xué)難點(diǎn)[引導(dǎo)學(xué)生品味語言[課時安排1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)語南宋著名女詞人李清照被作家梁衡稱為“亂世中的美神”。的確，她不僅外美如花，而且內(nèi)秀如竹。她的詞更是令人愛不釋手。今天我們共同走進(jìn)她和她的《醉花陰》。
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