20xx秋長(zhǎng)春版語文七年級(jí)上冊(cè)第2課繁星五首ppt課件3-文庫吧資料
2024-11-25 10:26本頁面
【正文】 獨(dú)特的審美情趣 :晚霞邊的孤帆， /在不自覺里， /完成了 自然 的圖畫。 唱出了童年的純真和美好，表現(xiàn)了詩人對(duì)真、善、美的崇仰和追求。 冰心的心中永遠(yuǎn)有一顆童真的心，正是因?yàn)橛羞@顆童真的心才能寫出孩子們喜歡的文章。 母親呵 ! /天上的風(fēng) 雨來了， /鳥兒躲到它的巢里 。后來，她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā)，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。 春水》，我被她那生動(dòng)、優(yōu)美的文字深深的文字吸引住。特別是 在語言 上 ， 清新 淡 雅而又晶瑩 明 麗 ， 明白曉暢而又清韻悠長(zhǎng) ， 具有獨(dú)特的藝術(shù) 魅 力 經(jīng)典感言 第一次認(rèn)識(shí)冰心是在小學(xué)課文《 三寄小讀者》中，冰心給我的印象是一個(gè)和藹可親、一心為孩子們創(chuàng)作的老奶奶。同時(shí)也以獨(dú)特的方式 表 達(dá) 了 對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴 責(zé) 文 字 輕 柔 雅 麗 ，韻 律 渾 然 天 成 ， 意 境 優(yōu) 美 清 麗 《 繁 星 這些深刻的思想 往往 都 是 和詩中描繪的具體形象 以 及詩人深沉的思緒揉合在一起 的 ， 因而 仍 然具備著詩 的 情緒 ， 有著詩的美 感 纖 柔 冰 心的詩 ， 無處不表 現(xiàn)出一種女性的纖 柔 。 —— 《春水》 ( 二三 ) 藝術(shù)特色 藝術(shù) 特 色 特 色 分 析 哲 理性 強(qiáng) 《 繁 星 —— 《繁星》 ( 七 0) 經(jīng)典片段 經(jīng)典片段 小小的花， 也想抬起頭來， 感謝春光的愛 —— 然而深厚的恩慈， 反使她終于沉默。 —— 《 繁星 》 ( 四五 ) 弱小的草啊 驕傲些罷， 只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。 —— 《 繁星 》 ( 二三 ) 真理， 在嬰兒的沉默中， 不在聰明人的辯論里。 —— 《繁星》 ( 一九 ) 幸福的花枝， 在命運(yùn)的神的手里， 尋覓著要付與完全的人。 —— 《 繁星 》 ( 一五九 ) 春水 ! 又是一年了， 還這般的微微吹動(dòng)， 可以再照一個(gè)影兒么 ? 春水溫靜地答謝我說 : “ 我的朋友 ! 我從來未曾留下一個(gè)影子， 不但對(duì)你是如此。 《 繁星 》 ( 五五 ) 經(jīng)典片段 母親呵 ! 天上的風(fēng)雨來了， 鳥兒躲到他的巢里 。這些詩句產(chǎn)生在詩人探索人生的過程之中，因此她的一部分詩歌寓情于景，蘊(yùn)涵著人生哲理，耐人尋味。 《 繁星 》 ( 一 0五 ) ( 四 ) 對(duì)人生意義的沉思。 《 繁星 》 ( 二八 ) 造物者 /倘若在永久的生命中， /只容有一次極樂的應(yīng)許。她是自然的女兒，在她的心中， “ 深藍(lán)的太空 ” 、 “ 閃爍的繁星 ” 、 “ 無聲的樹影 ” 、“ 粉紅的荷花 ” 、 “ 深綠的荷蓋 ” 、 “ 淡白的花 ” 、 “ 深紅的果 ” 、 流星、 大海 、 山 影、 晚 霞、白云 ?? 無不散發(fā)出生命的氣息，意象豐繁麗情思專一。 冰心崇尚自然，熱愛自然。 《 繁星 》 ( 四三 ) 嬰兒， /是偉大的詩人， /在不完全的言語中， /吐出最完全的詩句。 童年啊 ! /是夢(mèng)中的真， /是真中的夢(mèng)， /是回憶時(shí)含淚的微笑。她偏愛一切幼小的、稚嫩的、芽苗一樣的事物。 《 繁星 》 ( 一五九 ) ( 二 ) 對(duì)純真童心的詠嘆。 《 繁星 》 ( 三二 ) 母親啊 ! /天上的風(fēng)雨來了， /鳥兒
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