20xx蘇教版選修史記專題四第9課孔子世家課件-文庫吧資料
2024-11-25 18:09本頁面
【正文】 夠反映每個人怎樣的性格和行為特征 ？ 答案 通過本課的學(xué)習(xí) ， 我們了解了孔子的哪些情況 ？ 孔子的哪些方面值得我們學(xué)習(xí) ？ 延伸探究 答案 答案 (1)通過本課的學(xué)習(xí) ， 我們了解了孔子的身世 、 學(xué)習(xí)的經(jīng)歷 、 坎坷的仕途 、 著書立說的情況和死后的巨大影響 。 (3)文化方面：孔子整理和編纂過 《 詩 》 《 書 》 《 禮 》 《 易 》 《 樂 》 《 春秋 》等古代文化典籍 ， 并且將其作為教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn) ， 從而對這些古典文獻(xiàn)的傳播和保存做出了貢獻(xiàn) 。 (《 述而 》 ) 品讀研討 —— 文本核心 整體把握 孔子世家 一 ( 2段 )孔子的身世和為政情況 二 (3～ 5段 )孔子好學(xué) 、 樂學(xué) 、 善學(xué)的事跡 三 (6～ 11段 )孔子在陳 、 蔡之間被困的情況 四 (12～ 19段 )孔子對 《 詩 》 《 書 》 《 禮 》 《 易 》 的研習(xí) 整理及其從教授業(yè) 、 撰述 《 春秋 》 等活動 五 ( 21段 )孔子去世和他死后的影響 六 (第 22段 )作者對孔子的贊詞 本文記敘了孔子的哪些主要活動及其成就 ？ 答案 答案 (1)政治方面：孔子積極宣傳自己的政治主張 ， 周游列國 ， 不辭辛苦 。 余讀孔氏書 ， 想見其為人 。 ： 《 詩 》 有之 ， “ 高山仰止 ， 景行行止 ” 。 ：文 ， 行 ， 忠 ， 信 。 吾從周 。 名言警句 1.(孔子 )觀殷夏所損益 ， 曰： “ 后雖百世可知也 ， 以一文一質(zhì) 。 守喪期間 ， 不能聽樂觀舞 ， 不能娶妻納妾 ， 不能飲酒等 。 官員在守喪期間 ， 必須解職 ， 叫作 “ 丁憂 ” ；守喪結(jié)束 ， 恢復(fù)原職 ， 叫作 “ 起復(fù) ” ， 就是 “ 服除 ” 。 古代喪禮中 ， 親屬根據(jù)與死者的親疏關(guān)系要穿一定的喪服 ， 主要有 “ 斬衰 ”“ 齊衰 ”“ 大功 ”“ 小功 ”“ 緦麻 ” ， 統(tǒng)稱為 “ 五服 ” 。 東漢將其列入 “ 七經(jīng) ” (《 詩 》 《 書 》 《 禮 》 《 易 》 《 春秋 》《 論語 》 《 孝經(jīng) 》 )， 南宋時朱熹把它與 《 孟子 》 《 大學(xué) 》 《 中庸 》 合為“ 四書 ” 。 孔子思想和 《 論語 》 在中國歷史上影響巨大 。 知人論世 文化常識 《論語》 《 論語 》 成書于春秋戰(zhàn)國之際 ， 是記載孔子及其弟子言行的書 。 在他之前 ， 學(xué)在官府；孔子興辦私學(xué) ， 廣收門徒 ， 把教育對象擴(kuò)大到了平民 ， 把文化知識傳播到了民間 ， 這在我國教育史上 ， 實(shí)在是個創(chuàng)舉 ， 為古代的教育做出了巨大的貢獻(xiàn) 。 他的思想和學(xué)說 ， 他所提倡的倫理和道德 ， 許多已融入中華民族的文化和精神之中 。 背景展示 孔子是春秋末期偉大的思想家 、 政治家 、 教育家 。 好農(nóng)人能種好莊稼，卻未必獲得好收成，好工匠能做出很巧的活， 卻未必能順每個人的心意。 譯文： __________________________________ 孔子是個賢能的人，他所指責(zé)抨擊的都切中諸侯國的弊病。 譯文： ______________________________________________________ (3)良農(nóng)能稼而不能為穡 ， 良工能巧而不能為順 。 顏色 詞語的活用情況 ， 并解釋一下 (1)人皆謂之 “ 長人 ” 而 異 之： ______________________________ (2)君子能修其道 ， 綱 而 紀(jì)
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