20xx人教版高中語(yǔ)文必修四第2課雷雨第2課時(shí)ppt導(dǎo)學(xué)課件-文庫(kù)吧資料
2024-11-25 15:37本頁(yè)面
【正文】 為了孩子 ， 她嫁過(guò)兩次人 ， 但都不如意 。 年輕時(shí)在周家當(dāng)女傭 ， 后來(lái)與周樸園戀愛(ài) ， 生了兩個(gè)兒子 。 探究之旅： 魯侍萍是一個(gè)受侮辱 、 被損害的舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女 。 他在包修江橋時(shí)故意叫江堤出險(xiǎn) ， 唆使礦警開(kāi)槍打死工人等 ， 更突出了他的狠毒與殘忍 。 周樸園與魯大海的沖突 ， 則深刻地揭露了他的殘忍與奸詐 。 所以當(dāng)他得知侍萍就是眼前的魯媽時(shí) ， 于是發(fā)出了冷酷無(wú)情的質(zhì)問(wèn) ， 爾后的給支票 ， 實(shí)際是為了把侍萍打發(fā)走 ， 以免威脅到自己 。 因?yàn)樗砟晟罴拍陋?dú) ， 因此難免懷念起過(guò)去 。 但是 ， 三十年后卻為她保留房間原貌 ， 想修侍萍的墳?zāi)?， 反復(fù)述說(shuō)自己的思念 ， 等等 。 探究之旅： 周樸園是個(gè)由封建地主轉(zhuǎn)化而成的資本家 ， 兩種不同的性格集于一身 ， 冷酷 、 虛偽 、 殘忍與奸詐 。 所以當(dāng)他得知侍萍沒(méi)有死 ， 而且就是眼前的魯媽時(shí) ， 他的幻想破滅了 ， 現(xiàn)實(shí)的利害關(guān)系占了上風(fēng) ， 于是發(fā)出冷酷無(wú)情的質(zhì)問(wèn) 。 他由于自己婚姻的不如意 ， 對(duì)以前與魯侍萍的生活有著懷念之情 ，所以為她保存房間的舊狀 ， 他打聽(tīng)侍萍的情況 ， 并表示想修一修侍萍的墳?zāi)?，這其中不免帶有虛偽的成分 ， 但應(yīng)該承認(rèn)他對(duì)侍萍還是有懷念的 。 另一方面 ， 作者又交代了作品的社會(huì)環(huán)境 ，以象征的手法告訴人們 ， 在中國(guó)這個(gè)半殖民地半封建的沉悶壓抑空氣里 ， 一場(chǎng)改變現(xiàn)實(shí)的大雷雨即將來(lái)臨 。 這一切都是在雷電交加的急風(fēng)暴雨之夜進(jìn)行的 ， 整個(gè)故事的背景 、 情節(jié)都和雷雨有關(guān) 。 ” 充分表現(xiàn)出她當(dāng)時(shí)痛苦 、 憤恨 、 失望而又無(wú)可奈何的心情 。 10． 如何理解下面魯侍萍的兩句臺(tái)詞 ？ 魯侍萍 (大哭 )這真是一群強(qiáng)盜 ！ (走至周萍面前 )你是萍 ， …… 憑 ——憑什么打我的兒子 ？ 周萍 你是誰(shuí) ？ 魯侍萍 我是你的 ——你打的這個(gè)人的媽 。 (二 )學(xué)習(xí)第二部分 第二部分 (“外面爭(zhēng)吵聲 ” 到結(jié)尾 )寫(xiě)周樸園和魯大海的沖突 ， 揭露了周樸園罪惡的發(fā)家史 ， 揭示出資產(chǎn)階級(jí)和工人階級(jí)不可調(diào)和的矛盾 。 )在周樸園跟中 ， 金錢至關(guān)重要 ， 他認(rèn)為一切問(wèn)題都可以通過(guò)金錢解決 ， 所以他一再提到錢 。 )周樸園對(duì)魯侍萍提出見(jiàn)周萍的要求感到意外 ， 一時(shí)不知所措 ， 他擔(dān)心魯侍萍會(huì)在周萍面前揭穿他的虛偽 ， 破壞他 “ 幸福 ”“ 體面 ” 的家庭 ， 故而斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)上述一段話 。 周樸園對(duì)魯侍萍的到來(lái)是十分害怕的 ， 他認(rèn)為魯侍萍是來(lái)敲詐他的 ， 于是他 “ 突然 ” 明白了 ， 說(shuō)： “ 痛痛快快的 ！ 你現(xiàn)在要多少錢吧 ！ ” 當(dāng)魯侍萍表示不是來(lái)要錢時(shí) ， 他又接著問(wèn) “ 那么 ， 你現(xiàn)在要什么 ” ， 可見(jiàn)周樸園一直認(rèn)為魯侍萍是來(lái)敲詐的 。 6． 閱讀第一部分 ， 周樸園對(duì)魯侍萍的到來(lái)是怎樣理解的 ？ 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 。 魯侍萍的出現(xiàn) ， 將威脅到他的名譽(yù) 、 地位 、 家庭 ， 他以前的種種罪惡將昭然于天下 。 5． 周樸園口口聲聲思念侍萍 ， 而一旦她出現(xiàn)在眼前時(shí) ， 他又為何 “ 忽然嚴(yán)厲 ” 起來(lái) ， 且變得驚恐萬(wàn)狀 ？ 答：因?yàn)檫@已不是從前那個(gè)讓他日思夜想的侍萍 。
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