【摘要】宇宙的邊疆定襄中學(xué)胡利榮草帽星系草帽星系狀星云旋渦星系和橢圓星系碰撞旋渦星系與橢圓星系碰撞銀河系太陽系九大行星彗星撞木星彗星仙女星云中的M31星系超新星
2024-11-26 08:12
【摘要】
2024-11-25 04:39
【摘要】宇宙的邊疆【背景資料】一、作者簡介卡爾·薩根(CarlSagan,1934—1996),美國人,曾任美國康奈爾大學(xué)行星研究中心主任,被稱為“大眾天文學(xué)家”和“公眾科學(xué)家”。他以對科學(xué)的熱忱和個人巨大的影響力,引導(dǎo)幾代年輕人走上探索科學(xué)之路。他對人類將無人航天器發(fā)送到太空起過重要的作用,在行星科學(xué)、生命的起源、外星智能的探
2024-12-09 21:08
【摘要】只要我看到涌來的星空,我總是能被深深地震撼。--愛因斯坦觀賞星空是一種高尚的愛好卡爾·薩根作者簡介卡爾〃薩
【摘要】13宇宙的邊疆迢迢牽牛星迢迢牽牛星,皎皎河漢女;纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼;終日不成章,泣涕零如雨;河漢清且淺,相去復(fù)幾許!盈盈一水間,脈脈不得語。?鑒賞:牽牛和織女本是兩個星宿的名稱。牽牛星即著名的“牛郎星”,在銀河?xùn)|。織女星又稱“天孫”,在銀河西,與牽牛相對。在中國有關(guān)牽牛和織女的民間故事起源很早。《
2025-06-23 18:21
【摘要】教案高二語文《宇宙的邊疆》新人教版必修3設(shè)計(jì) 宇宙的邊疆教案 教學(xué)目的 一、知識教育目的 1.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)絡(luò)實(shí)際,理解講解詞的特點(diǎn)。 2.引導(dǎo)學(xué)生理解一些有關(guān)宇宙的根底知識。 二、才能培養(yǎng)目...
2025-01-25 06:56
【摘要】湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年上學(xué)期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年上學(xué)期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年上學(xué)期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年上學(xué)期制作03戰(zhàn)栗濺濕碧波蕩漾夙愿腳趾徘徊召喚催迫廣袤
2024-08-18 01:21
【摘要】只要我看到涌來的星空,我總是能被深深地震撼。--愛因斯坦理論是從注視天空開始的,最早的哲學(xué)家是天文學(xué)家。--費(fèi)爾巴哈假如星星一千年
2024-11-29 04:42
【摘要】第四單元第13課宇宙的邊疆學(xué)國學(xué):“君使臣,臣事君,如之何?”孔子對曰:“君使臣以禮,臣事君以忠?!薄x自《論語·八佾》[解讀]魯定公問孔子:“君主怎樣使喚臣下?臣子怎樣侍奉君主?”孔子回答說:“君主應(yīng)該按照禮的
2024-11-27 18:31
【摘要】科普文課堂教學(xué)課型模式范例——《宇宙的邊疆》說課稿谷城縣第三高級中學(xué)王文娟一、教材分析?《宇宙的邊疆》是高中語文(必修)3第四單元的第二篇科普說明文。文章由整體到局部的空間順序,介紹了宇宙、星系、恒星、太陽系及行星,推測宇宙中會有其他生命形式存在,揭示了人類探索宇宙的重要意義。另外本文是電視片《宇宙》
2024-08-20 10:47
【摘要】宇宙的邊疆卡爾·薩根問題探究導(dǎo)入新課作者簡介解說詞的文體特點(diǎn)整體感知目錄寫作特點(diǎn)夏日星空導(dǎo)入新課夏日的夜空,繁星閃爍,驟然間流星絢爛登場,繼而倏爾遠(yuǎn)逝,淹沒在茫茫的宇宙之中。宇宙浩渺且神秘莫測,自古至今一直吸引著人類,吸引著人類不停地探索它的奧秘。今天,就讓我們一起
2024-08-18 01:30
【摘要】《動物游戲之謎》《宇宙的邊疆》同步練習(xí)v一、基礎(chǔ)知識v1.對下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是(??)vA.竭力jié??嚼爛jiáo??徘徊huí???遼闊無垠yínvB.聒噪ɡuō??廣袤
2025-05-04 23:55
【摘要】《宇宙的邊疆》導(dǎo)學(xué)案編者:若飛審者:康源【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握重點(diǎn)詞語,了解解說詞的特點(diǎn),了解一些有關(guān)宇宙的基礎(chǔ)知識。2.了解本文獨(dú)特嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。3.學(xué)習(xí)本文運(yùn)用語言的技巧:準(zhǔn)確嚴(yán)密的語言,運(yùn)用多種修辭手法使語言優(yōu)美生動。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】同目標(biāo)2、3【知識鏈接】一、走進(jìn)作者卡爾?薩根(
2024-12-10 08:37
【摘要】《荀子》荀子(前330?-前230?),名況,戰(zhàn)國末期趙國人,思想家,教育家。是先秦時期儒家學(xué)派最后一個代表人物。他特別強(qiáng)調(diào)教育的作用。主張選賢任能,兼用禮、法、術(shù)治理國家。他的許多思想被法家所吸取。君子曰:學(xué)不可以已。青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。木直中繩
2024-11-25 20:18
【摘要】過秦論賈誼戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭場面一、歷史回顧總結(jié)1.春秋戰(zhàn)國,群雄爭霸,戰(zhàn)亂紛爭。(爭地以戰(zhàn),殺人盈野;爭城以戰(zhàn),殺人盈城.)(春秋五霸、戰(zhàn)國七雄分別鼎足而立),六國合縱抗秦.(天下大事分久必合),統(tǒng)一天下,始稱帝,秦朝二世而亡,
2024-11-25 10:56