人教版必修3卡爾薩根宇宙的邊疆9-文庫(kù)吧資料
2024-11-25 04:39本頁(yè)面
【正文】 ？ ? 作者對(duì)宇宙有怎樣的認(rèn)識(shí)？ ? 作者對(duì)人類有怎樣的認(rèn)識(shí) ? ? 課文中有大段的議論和抒情 ， 是否干擾了對(duì)宇宙的說(shuō)明 ？ 【 明確 】 課文補(bǔ)充了許多相關(guān)知識(shí)，但是更突出的，是作者抒發(fā)自己的思想感情，其中有大段的議論和抒情。 （ 3）由廣闊的宇宙，穿過(guò)無(wú)盡的空間，最終回到人類的家園，這是探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，表現(xiàn)了人類對(duì)宇宙的敬仰和 “ 掌握我們自己的命運(yùn) ” 的熱情。 就我們的閱讀來(lái)說(shuō) ， 課文已經(jīng)脫離了電視視覺(jué)畫面 （ 還能感覺(jué)到電視畫面對(duì)文字的影響 ， 如“ 我們現(xiàn)在已經(jīng)回到了我們的后院 ” 等介紹性詞語(yǔ) ） ， 獨(dú)立成篇 ， 從說(shuō)明順序上看 ， 采取的是空間順序： 宇宙吟星系 （ 星系群 、 子星系 )恒星 太陽(yáng)系 行星 這樣的說(shuō)明順序 ， 好處在于 ： （ 1） 雖然我們生活在宇宙中 ， 但是我們跳出宇宙之外， 將它作為純客觀的說(shuō)明對(duì)象來(lái)解說(shuō) ， 這樣能夠更清晰、 直觀地介紹 。課文從宇宙整體到星系的組成再到太陽(yáng)系，雖然每個(gè)部分緊密相聯(lián)，但又各有側(cè)重，各
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