【摘要】宇宙的邊疆卡爾·薩根問題探究導(dǎo)入新課作者簡介解說詞的文體特點(diǎn)整體感知目錄寫作特點(diǎn)夏日星空導(dǎo)入新課夏日的夜空,繁星閃爍,驟然間流星絢爛登場,繼而倏爾遠(yuǎn)逝,淹沒在茫茫的宇宙之中。宇宙浩渺且神秘莫測,自古至今一直吸引著人類,吸引著人類不停地探索它的奧秘。今天,就讓我們一起
2025-08-11 01:30
【摘要】科普文課堂教學(xué)課型模式范例——《宇宙的邊疆》說課稿谷城縣第三高級中學(xué)王文娟一、教材分析?《宇宙的邊疆》是高中語文(必修)3第四單元的第二篇科普說明文。文章由整體到局部的空間順序,介紹了宇宙、星系、恒星、太陽系及行星,推測宇宙中會有其他生命形式存在,揭示了人類探索宇宙的重要意義。另外本文是電視片《宇宙》
2025-08-13 10:47
【摘要】13宇宙的邊疆迢迢牽牛星迢迢牽牛星,皎皎河漢女;纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼;終日不成章,泣涕零如雨;河漢清且淺,相去復(fù)幾許!盈盈一水間,脈脈不得語。?鑒賞:牽牛和織女本是兩個星宿的名稱。牽牛星即著名的“牛郎星”,在銀河?xùn)|??椗怯址Q“天孫”,在銀河西,與牽牛相對。在中國有關(guān)牽牛和織女的民間故事起源很早?!?/span>
2025-06-23 18:21
【摘要】宇宙的邊疆定襄中學(xué)胡利榮草帽星系草帽星系狀星云旋渦星系和橢圓星系碰撞旋渦星系與橢圓星系碰撞銀河系太陽系九大行星彗星撞木星彗星仙女星云中的M31星系超新星
2024-11-26 08:12
【摘要】只要我看到涌來的星空,我總是能被深深地震撼。--愛因斯坦理論是從注視天空開始的,最早的哲學(xué)家是天文學(xué)家。--費(fèi)爾巴哈假如星星一千年
2024-11-25 11:17
【摘要】宇宙的邊疆肇慶實驗中學(xué)李秀芝教學(xué)目標(biāo)一、知識教育目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際,了解解說詞的特點(diǎn)。2.引導(dǎo)學(xué)生了解一些有關(guān)宇宙的基礎(chǔ)知識。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生借助文中精辟的議論和熱烈的情感抒發(fā),了解作者對宇宙和人類的思考,并引發(fā)自己的思考。2.?dāng)U展學(xué)生
2024-11-26 15:19
【摘要】卡爾·薩根作者簡介?卡爾〃薩根(CarlSagan,1934—1996),美國人,曾任美國康奈爾大學(xué)行星研究中心主任,被稱為“大眾天文學(xué)家”和“公眾科學(xué)家”。他以對科學(xué)的熱忱和個人巨大的影響力,引導(dǎo)幾代年輕人走上探索科學(xué)之路。他對人類將無人航天器發(fā)送到太空起過重要的作用,在行星科學(xué)、生命的起源、外星智能的探索方面也有諸多成就。
2024-11-25 20:06
【摘要】《宇宙的邊疆》導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握基礎(chǔ)的字音、字形和一些成語。2.理清文章的結(jié)構(gòu)并作一定的分析,了解一些關(guān)于宇宙的知識。3.借助文中精辟的議論和熱烈情感的抒發(fā),了解作者對宇宙和人類的思考?!局R導(dǎo)學(xué)】1.作者、作品介紹《宇宙的邊疆》是一部電視片的解說詞,它節(jié)選自卡爾·薩根的作品《宇宙》?!队钪妗繁环g成10多種語
2025-06-13 18:12
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、了解宇宙的有關(guān)知識。2、掌握解說詞的特點(diǎn)。3、激發(fā)求知欲和培養(yǎng)探索精神卡爾薩根(1934-1996)美國天文學(xué)家、科普作家,美國康奈爾大學(xué)行星研究中心主任,被稱為“大眾天文學(xué)家”“公眾科學(xué)家”。其優(yōu)秀科普作品《伊甸園的飛龍》曾獲美國普利策獎。
2024-11-24 22:33
【摘要】
2024-11-25 04:39
【摘要】《宇宙的邊疆》教學(xué)設(shè)計三篇《宇宙的邊疆》教學(xué)設(shè)計三篇課件在語文課堂教學(xué)中運(yùn)用,它對于提高教學(xué)效率、增加學(xué)生的知識容量、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起到了不可估量的作用,為語文教學(xué)打開了更加廣闊的新天地。下面是職場范文網(wǎng)小編整理分享的《宇宙的邊疆》教學(xué)設(shè)計三篇,歡迎閱讀與借鑒。《宇宙的邊疆》教學(xué)設(shè)計【篇一】教學(xué)目的:,了解解
2025-03-11 07:16
【摘要】14宇宙的邊疆教學(xué)目標(biāo)一、知識教育目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際,了解解說詞的特點(diǎn)。2.引導(dǎo)學(xué)生了解一些有關(guān)宇宙的基礎(chǔ)知識。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生借助文中精辟的議論和熱烈的情感抒發(fā),了解作者對宇宙和人類的思考,并引發(fā)自己的思考。2.?dāng)U展學(xué)生的思維層次和文化素養(yǎng)。
2024-12-05 21:42
【摘要】只要我看到涌來的星空,我總是能被深深地震撼。--愛因斯坦觀賞星空是一種高尚的愛好卡爾·薩根作者簡介卡爾〃薩
【摘要】宇宙的邊疆【背景資料】一、作者簡介卡爾·薩根(CarlSagan,1934—1996),美國人,曾任美國康奈爾大學(xué)行星研究中心主任,被稱為“大眾天文學(xué)家”和“公眾科學(xué)家”。他以對科學(xué)的熱忱和個人巨大的影響力,引導(dǎo)幾代年輕人走上探索科學(xué)之路。他對人類將無人航天器發(fā)送到太空起過重要的作用,在行星科學(xué)、生命的起源、外星智能的探
2024-12-09 21:08
【摘要】14宇宙的邊疆教學(xué)建議一、以前教材中沒有出現(xiàn)過解說詞,但是在日常生活中,我們經(jīng)常接觸到各類解說詞,可以讓學(xué)生聯(lián)系實際,了解解說詞的特點(diǎn);也可以找來其他科學(xué)電視片,結(jié)合視覺畫面,讓學(xué)生全面地感受解說詞的特點(diǎn)。二、課文中有許多精辟的議論和熱烈的情感抒發(fā),要讓學(xué)生借此了解作者對宇宙和人類的思考,并引發(fā)他們自己的思考。三、