【摘要】*內(nèi)容l實(shí)施能力提升機(jī)制,落實(shí)集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略l領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀:高管層人員能力測評(píng)概覽l如何提升領(lǐng)導(dǎo)力:發(fā)展建議*全面提升能力,落實(shí)集團(tuán)戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)新躍式發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力核心勝任能力專業(yè)勝任能力能力提升機(jī)制戰(zhàn)略績效機(jī)制集團(tuán)戰(zhàn)略與規(guī)劃集團(tuán)績效個(gè)人績效組織績效人才選拔人才發(fā)展人才配置高效高水平高持續(xù)*勝任
2025-05-09 18:07
【摘要】提升園長課程領(lǐng)導(dǎo)力全面推進(jìn)課程改革張民生胡錦濤在中共中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)全面實(shí)施素質(zhì)教育的核心是要解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題,這應(yīng)該成為教育工作的主題。十七大提出建設(shè)創(chuàng)新型國家建設(shè)和諧社會(huì)建設(shè)人力
2025-01-27 20:30
【摘要】如何提升領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)是一種全局性、超前性、超脫性的管理。領(lǐng)導(dǎo)是人類一種特殊的重要的實(shí)踐活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)職能,就是領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)和社會(huì)功能。一、領(lǐng)導(dǎo)者就是被人追隨的人首先,必須明確自己和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展方向;然后,把這種認(rèn)識(shí)告知團(tuán)隊(duì),并激勵(lì)他們和自己
2025-02-24 02:02
【摘要】第一篇:深圳領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)_卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升 卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升 培訓(xùn)受眾: 企業(yè)中高層管理人員 課程收益: 診斷能力:確定跟隨者的發(fā)展層次 統(tǒng)馭能力:彈性使用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方法 教練能力:提...
2024-11-15 05:21
【摘要】情景領(lǐng)導(dǎo)力提升課程1播種思想,收穫態(tài)度!思想決定命運(yùn)播種態(tài)度,收穫行為!播種行為,收穫習(xí)慣!播種習(xí)慣,收穫性格!播種性格,收穫命運(yùn)!2學(xué)習(xí)指南學(xué)習(xí)效果不只是決定在講師!別忘記了做上帝的權(quán)益!
2025-01-08 12:01
【摘要】找講師、公開課,上諾達(dá)名師網(wǎng),中國最大的培訓(xùn)平臺(tái)培訓(xùn)與開發(fā)——領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)找講師、公開課,上諾達(dá)名師網(wǎng),中國最大的培訓(xùn)平臺(tái)大綱什么是領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別什么是領(lǐng)導(dǎo)力六維領(lǐng)導(dǎo)力模型領(lǐng)導(dǎo)力提升(變革)找講師、公開課,上諾達(dá)名師網(wǎng),中國最大的培訓(xùn)平臺(tái)【
2025-02-23 11:22
【摘要】中層經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升課程姓名:日期:地點(diǎn):培訓(xùn)師:1播種思想,收穫態(tài)度!思想決定命運(yùn)播種態(tài)度,收穫行為!播種行為,收穫習(xí)慣!播種習(xí)慣,收穫性格!播種性格,收穫命運(yùn)!2學(xué)習(xí)指南
2025-02-13 19:28
【摘要】2023/3/241團(tuán)隊(duì)合作與野雁飛行的啟示成群飛行的野雁比單飛的野雁增加70%的空中浮力亦即可延長70%的續(xù)航力精誠團(tuán)結(jié)的高層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)就好比成群飛行的野雁而各自為政的高層領(lǐng)導(dǎo)群體就比單飛的野雁2023/3/242建立和維護(hù)一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)困難而有意義的旅程團(tuán)隊(duì)終止對(duì)照目標(biāo)衡量成就
2025-03-12 00:51
【摘要】校長領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與提升二怎樣提升領(lǐng)導(dǎo)力什么是校長領(lǐng)導(dǎo)力怎樣提升校長領(lǐng)導(dǎo)力二三四目錄二什么是領(lǐng)導(dǎo)力一什么是領(lǐng)導(dǎo)力自我超越止于至善(一)概念的界定
2025-01-11 20:47
【摘要】卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升莫勇波博士目彔一、管理者角色認(rèn)知二、領(lǐng)導(dǎo)力提升三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與沖突管理第一講管理者角色認(rèn)知高層中層基層一、管理者的角度認(rèn)知工作重點(diǎn)分配中層高層的管人
2025-01-22 13:59
【摘要】提升我的領(lǐng)導(dǎo)力指南針提升我的領(lǐng)導(dǎo)力第一部分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用領(lǐng)導(dǎo)影響力概述制約領(lǐng)導(dǎo)影響力的因素領(lǐng)導(dǎo)影響力的心理基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的實(shí)質(zhì)和類型領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)影響力的類型提高領(lǐng)導(dǎo)影響力的途徑領(lǐng)導(dǎo)影響力的心理效應(yīng)與機(jī)制首因效應(yīng)近因效應(yīng)光環(huán)效應(yīng)溝通效應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)影響力與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
2025-01-27 20:23
【摘要】溝通與領(lǐng)導(dǎo)力提升主講課程:?《好員工的十項(xiàng)修煉》?《TCC領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)高效管理》?《中國高管的潛意識(shí)溝通》?《高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與溝通藝術(shù)》?《拓展訓(xùn)練TTT導(dǎo)師課程》?《傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)力塑造》講
2025-01-20 08:43
【摘要】提升領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力一、打開空間,提升洞察力毛澤東的“出主意用干部”鄧小平的“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”江澤民的“要研究領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)”構(gòu)建和諧社會(huì)需要新領(lǐng)導(dǎo)力一、打開空間,提升洞察力?領(lǐng)導(dǎo)的決斷力,領(lǐng)導(dǎo)的洞察力領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)動(dòng)力,領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)變
2025-03-09 11:28
【摘要】情境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的創(chuàng)始人保羅·赫塞博士(Hersey)是國際著名的行為學(xué)家,在培訓(xùn)及人力資源開發(fā)方面是舉世公認(rèn)的專家。他長期致力于領(lǐng)導(dǎo)力的研究,并開發(fā)出情境領(lǐng)導(dǎo)的模式。情境領(lǐng)導(dǎo)的核心及其廣泛應(yīng)用情境領(lǐng)導(dǎo)的核心領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)針對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的情況而適當(dāng)調(diào)整自己的行為情境領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)成為當(dāng)代組織行為學(xué)中最重要的概念之一。到目前為止,
2025-03-12 00:46
【摘要】1經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力提升2主講課程:領(lǐng)導(dǎo)力類:《經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力/執(zhí)行力塑造與提升》、《溝通技巧》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《時(shí)間管理》、《職業(yè)經(jīng)理人成功管理系列講座》等人力資源類:《戰(zhàn)略人力資源管理》、《企業(yè)文化的構(gòu)建與推進(jìn)》、《如何做好人力資源經(jīng)理》、《人力
2025-03-12 00:47