【摘要】高中物理·選修3-5·教科版4玻爾的原子模型能級[目標(biāo)定位].能級、躍遷、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)等概念.爾原子理論簡單解釋氫原子模型.一、玻爾的原子結(jié)構(gòu)理論1.定態(tài):電子圍繞原子核運動的軌道不是_____的,而是一系列_______________軌道.當(dāng)電子在這些軌道上運動時,原子是穩(wěn)定的
2024-11-27 16:57
【摘要】第4節(jié)玻爾的原子模型能級核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第4節(jié)課前自主學(xué)案課標(biāo)定位課標(biāo)定位.2.知道能級、能級躍遷,會計算原子能級躍遷時輻射或吸收光子的能量.3.知道玻爾對氫光譜的解釋以及玻爾理論的局限性.課前自主學(xué)案一、玻爾的原子結(jié)構(gòu)理論
【摘要】同學(xué)們好第二節(jié)原子的能級電子云學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解玻爾理論產(chǎn)生的背景;2、理解和掌握玻爾理論內(nèi)容、意義;3、理解定態(tài)(基態(tài)和激發(fā)態(tài))、量子化、能級、躍遷的概念,理解氫原子的能級圖。一、玻爾提出原子模型的背景:盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說很好
2024-11-24 21:33
【摘要】波爾的原子模型能級三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)了解玻爾原子理論的主要內(nèi)容;(2)了解能級、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)的概念。2、過程與方法:通過玻爾理論的學(xué)習(xí),進(jìn)一步了解氫光譜的產(chǎn)生。3、情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)我們對科學(xué)的探究精神,養(yǎng)成獨立自主、勇于創(chuàng)新的精神。教學(xué)重點:玻爾原子理論的基本假設(shè)。[來源:Z*x
2024-11-27 22:32
【摘要】高中物理·選修3-5·粵教版第四節(jié)原子的能級結(jié)構(gòu)[目標(biāo)定位]、躍遷、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)等概念.,知道能級躍遷過程中吸收或放出光子..一、能級結(jié)構(gòu)猜想1.由氫原子光譜是分立的,我們猜想原子內(nèi)部的能量也是______的.2.原子內(nèi)部不連續(xù)的能量稱為原子的____,原子從一個能級變化到另一
2024-11-25 03:10
【摘要】2原子的核式結(jié)構(gòu)模型1.了解原子結(jié)構(gòu)模型建立的歷史過程及各種模型建立的依據(jù);2.知道粒子散射實驗的實驗方法和實驗現(xiàn)象;3.知道原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要內(nèi)容.一、α粒子散射實驗湯姆孫的原子模型(如圖2-2-1)湯姆孫于1898年提出了原子模型,他認(rèn)為原子是一個,彌漫性地均勻分布在整個球體內(nèi)
2024-11-27 16:58
【摘要】第三節(jié)玻爾的原子模型學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解玻爾理論產(chǎn)生的背景;2、理解和掌握玻爾理論內(nèi)容、意義;3、理解定態(tài)(基態(tài)和激發(fā)態(tài))、量子化、能級、躍遷的概念,理解氫原子的能級圖。按照經(jīng)典物理學(xué)的觀點去推斷,在軌道上運動的電子帶有電荷,運動中要輻射電磁波,電子損
2024-11-26 00:13
【摘要】18.4玻爾的原子模型★新課標(biāo)要求(一)知識與技能1.了解玻爾原子理論的主要內(nèi)容。2.了解能級、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)的概念。(二)過程與方法通過玻爾理論的學(xué)習(xí),進(jìn)一步了解氫光譜的產(chǎn)生。(三)情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)我們對科學(xué)的探究精神,養(yǎng)成獨立自主、勇于創(chuàng)新的精神?!锝虒W(xué)重點玻爾原子理論的基本假設(shè)
2024-12-07 12:17
【摘要】3光譜氫原子光譜1.了解光譜的定義和分類;2.了解氫原子光譜的實驗規(guī)律,知道巴耳末系;3.了解經(jīng)典原子理論的困難.一、光譜項目內(nèi)容定義用或可以把光按展開,獲得光的
【摘要】1碰撞1.認(rèn)識彈性碰撞與非彈性碰撞.2.認(rèn)識對心碰撞與非對心碰撞.3.探究碰撞中的不變量.一、碰撞的特點時間特點:在碰撞過程中,相互作用時間.相互作用力特點:在碰撞過程中,相互作用力外力.位移特點:在碰撞過程中,物體發(fā)生速度突變時,位
【摘要】1電子1.了解陰極射線及電子發(fā)現(xiàn)的過程;2.知道湯姆孫研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子的實驗及理論推導(dǎo);3.知道電子電荷是1910年由密立根通過著名的“油滴實驗”得出.一、陰極射線演示實驗:如圖2-1-1所示,真空玻璃管中K是金屬板制成的陰極,A是金屬環(huán)制成的陽極;把它們分別連接在感應(yīng)圈的負(fù)極
2024-11-25 22:41
【摘要】2動量1.理解動量、動量改變量與沖量的概念.2.理解動量定理的確切含義和表達(dá)式,知道動量定理適用于變力.3.會用動量定理解釋有關(guān)物理現(xiàn)象,并能掌握一維情況下的計算問題.一、動量及動量變化量動量(1)定義:物體的和的乘積.(2)定義式:p=.
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理原子模型的提出課后知能檢測滬科版選修3-51.在α粒子散射實驗中,如圖3-2-5所示曲線可能是α粒子徑跡的是()圖3-2-5A.a(chǎn)B.bC.cD.d【解析】分析此題要從庫侖力作用規(guī)律、力與運動關(guān)系綜合考慮.由
2024-12-06 16:39
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解玻爾理論產(chǎn)生的背景;2、理解和掌握玻爾理論內(nèi)容、意義;3、理解定態(tài)(基態(tài)和激發(fā)態(tài))、量子化、能級、躍遷的概念,理解氫原子的能級圖。一、玻爾提出原子模型的背景:盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說很好地解釋了a粒子的散射實驗,初步建立了原子結(jié)構(gòu)的正確圖景,但跟經(jīng)典的電磁理論發(fā)
2024-11-25 06:08
【摘要】4原子核的結(jié)合能1.理解結(jié)合能的概念;2.知道核反應(yīng)中的質(zhì)量虧損;3.知道愛因斯坦的質(zhì)能方程,理解質(zhì)量與能量的關(guān)系.一、結(jié)合能結(jié)合能:克服核力束縛,原子核分解為單個核子時的能量;或若干個核子在核力作用下結(jié)合成原子核時的能量.平均結(jié)合能:原子核的結(jié)合能與之比,也叫平
2024-11-25 08:51