【摘要】§碰撞一、歷史上對碰撞物體的研究?最早發(fā)表有關(guān)碰撞問題研究成果的是布拉格大學(xué)校長、物理學(xué)教授馬爾西(,1595—1667),他在1639年發(fā)表的《運(yùn)動的比例》中得出一些碰撞的結(jié)論。隨后著名的物理學(xué)家如伽利略、馬略特、牛頓、笛卡爾、惠更斯等都先后進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)總結(jié)出碰撞規(guī)律,為動量守恒定律的建立奠定了基
2024-08-29 02:15
【摘要】5不確定關(guān)系1.知道不確定關(guān)系上微觀粒子運(yùn)動規(guī)律.2.了解位置和動量的不確定關(guān)系ΔxΔp≥h4π.3.了解科學(xué)理論都有其適用的范圍.4.了解自然科學(xué)發(fā)展的規(guī)律.一、經(jīng)典粒子和經(jīng)典的波經(jīng)典粒子:粒子有一定的,有一定的,有的還具有電荷.運(yùn)動的基本特征是:在任
2024-11-27 16:58
【摘要】探究碰撞中的不變量1.在用氣墊導(dǎo)軌進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)時,首先應(yīng)該做的是().A.給氣墊導(dǎo)軌通氣B.對光電計時器進(jìn)行歸零處理C.把滑塊放到導(dǎo)軌上D.檢驗(yàn)擋光片通過光電門時是否能夠擋光計時解析為保護(hù)氣墊導(dǎo)軌,在一切實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行之前,首先應(yīng)該給氣墊導(dǎo)軌通氣.答案A2.在利用氣墊導(dǎo)軌探究碰撞時的動能變化的實(shí)驗(yàn)中
2024-12-05 22:22
【摘要】高中物理·選修3-5·教科版第一章碰撞與動量守恒1碰撞2動量[目標(biāo)定位],掌握彈性碰撞和非彈性碰撞的區(qū)別.、沖量的概念,知道動量、沖量的方向.,并會求動量的改變量.解動量定理的物理意義和表達(dá)式,能用動量定理解釋現(xiàn)象和解決實(shí)際問題.一、碰撞1.碰撞現(xiàn)象
【摘要】1量子概念的誕生1.了解黑體輻射實(shí)驗(yàn)規(guī)律;2.了解在用經(jīng)典物理理論解釋黑體輻射實(shí)驗(yàn)規(guī)律時所遇到的困難;3.了解普朗克能量子假設(shè).一、黑體與黑體輻射熱輻射:周圍的一切物體都在輻射,這種輻射與有關(guān),所以叫熱輻射.黑體:某種物體能夠入射的各種波長的電磁波而不發(fā)生
2024-11-25 08:51
【摘要】2放射性衰變1.了解天然放射現(xiàn)象及其規(guī)律;2.知道三種射線的本質(zhì),以及如何利用磁場區(qū)分它們;3.知道放射現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是原子核的衰變;4.知道兩種衰變的基本性質(zhì),并掌握原子核的衰變規(guī)律;5.理解半衰期的概念.一、天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)1896年,法國物理學(xué)家發(fā)現(xiàn),鈾和含鈾礦物能
2024-11-27 15:00
【摘要】3光譜氫原子光譜1.了解光譜的定義和分類;2.了解氫原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律,知道巴耳末系;3.了解經(jīng)典原子理論的困難.一、光譜項(xiàng)目內(nèi)容定義用或可以把光按展開,獲得光的
【摘要】第1章機(jī)械振動研究簡諧運(yùn)動,理解彈簧振子是一種理想化的物理模型.、平衡位置及簡諧運(yùn)動的位移等概念.,知道簡諧運(yùn)動的振動圖像為正弦曲線(或余弦曲線),知道描述簡諧運(yùn)動的常用物理量及意義..學(xué)習(xí)目標(biāo)定位知識儲備區(qū)知識鏈接1.位移時間位移斜率
2024-11-25 09:22
【摘要】第1章機(jī)械振動研究簡諧運(yùn)動,明確回復(fù)力的概念..,位移、回復(fù)力、加速度、速度、動能、勢能的變化情況.學(xué)習(xí)目標(biāo)定位知識儲備區(qū)知識鏈接(或縮短)正比-kx勢能知識儲備區(qū)拉回指向動能
2024-11-25 00:51
【摘要】第1節(jié)碰撞第2節(jié)動量核心要點(diǎn)突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第2節(jié)課前自主學(xué)案課標(biāo)定位,能夠根據(jù)碰撞后動能的變化判斷碰撞的類別.2.理解動量的概念,知道動量是矢量.3.知道什么是系統(tǒng),會計算系統(tǒng)的動量.4.掌握動量守恒定律,理解動量守恒的條件.課標(biāo)定位
2024-11-27 18:13
【摘要】碰撞碰撞視頻一、不同類型的碰撞1、概念:碰撞過程中物體會發(fā)生形變,還會發(fā)熱、發(fā)聲,碰撞中有內(nèi)能或其它形式能的產(chǎn)生,相互作用后,系統(tǒng)的動能減少。碰撞中的相互作用力是彈力、電場力,碰撞中只有物體間動能、勢能的轉(zhuǎn)化,相互作用前后,系統(tǒng)的動能保持不變。3、彈性碰撞:1、非彈性碰撞:2、完
2024-11-26 00:16
【摘要】專題一動量守恒定律的“四性”動量守恒定律是自然界普遍適用的基本規(guī)律之一,應(yīng)用動量守恒定律能解決很多直接由牛頓運(yùn)動定律難以解決的問題,然而,實(shí)際問題錯綜復(fù)雜、靈活多變,這就要求我們在應(yīng)用動量守恒定律時,應(yīng)特別注意它的“四性”,即系統(tǒng)性、矢量性、相對性和瞬時性.系統(tǒng)性
【摘要】高中物理·選修3-5·粵教版第二節(jié)光子[目標(biāo)定位].的光子說,知道光子能量的表達(dá)式.應(yīng)方程以及對光電效應(yīng)規(guī)律的解釋.一、能量量子假說1.假說內(nèi)容:物體熱輻射所發(fā)出的電磁波的能量是________,只能是最小能量值hν的________.2.能量量子:____稱為一個能量量子,其中ν
2024-11-26 02:03
【摘要】4玻爾的原子模型能級1.了解玻爾原子理論的主要內(nèi)容;2.了解能級、能量量子化概念;3.了解基態(tài)、激發(fā)態(tài)的概念;4.了解玻爾模型的局限性.一、玻爾理論的三條假設(shè)定態(tài)假設(shè)原子只能處于一系列不連續(xù)的狀態(tài)中,在這些狀態(tài)中原子是的.電子雖然繞核旋轉(zhuǎn),但并不向外
【摘要】高中物理·選修3-4·教科版第一章機(jī)械振動簡諧運(yùn)動?[目標(biāo)定位],什么叫平衡位置.,理解振子的位移.,明確回復(fù)力的概念.、周期和頻率.中的位移、回復(fù)力、加速度、速度、動能、勢能的變化情況.?一、機(jī)械振動?物體(或物體的某一部分)在某一位置兩側(cè)所做的運(yùn)
2024-11-25 22:41