【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理裂變及其應(yīng)用課后知能檢測滬科版選修3-5]1.當(dāng)一個(gè)重核裂變時(shí),它所產(chǎn)生的兩個(gè)核()A.是穩(wěn)定的sB.含有的中子數(shù)較裂變前重核的中子數(shù)少C.裂變時(shí)釋放的能量等于俘獲中子時(shí)得到的能量D.可能是多種形式的兩個(gè)核的組合【解析】重核裂變時(shí)裂變?yōu)閮蓚€(gè)中等質(zhì)
2024-12-06 23:03
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理涅槃鳳凰再飛翔課后知能檢測滬科版選修3-51.(2021·上海高考)用一束紫外線照射某金屬時(shí)不能產(chǎn)生光電效應(yīng),可能使該金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)的措施是()A.改用頻率更小的紫外線照射B.改用X射線照射C.改用強(qiáng)度更大的原紫外線照射D.延長原紫外線的
2024-12-06 16:39
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理粒子物理與宇宙的起源課后知能檢測滬科版選修3-51.太陽放出的大量中微子向地球飛來,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)中微子在向地球傳播的過程中衰變?yōu)橐粋€(gè)μ子和一個(gè)τ子,若在衰變中發(fā)現(xiàn)μ子速度方向與中微子原來的方向一致,則τ子的運(yùn)動(dòng)方向()A.可能與μ子同方向B.可能與μ
2024-12-06 22:37
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理核能來自何方課后知能檢測滬科版選修3-51.對(duì)于核力,以下說法正確的是()A.核力是弱相互作用,作用力很小B.核力是強(qiáng)相互作用的表現(xiàn),是強(qiáng)力C.核子之間的距離小于×10-15m時(shí),核力表現(xiàn)為斥力,因此核子不會(huì)融合在一起D.人們對(duì)核力的了解很清楚
2024-12-06 12:29
【摘要】 原子模型的提出學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)脈絡(luò)..(重點(diǎn)).(重點(diǎn)、難點(diǎn))湯姆生模型和α粒子散射實(shí)驗(yàn)[先填空]湯姆生于1904年提出原子的棗糕模型:原子是一個(gè)球體,正電荷均勻地分布在整個(gè)球內(nèi),電子像棗糕上的棗子一樣嵌在球中,、負(fù)電荷相等,原子整體呈中性.(1)實(shí)驗(yàn)裝置:α粒子源、金箔、放大鏡和熒光屏.(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①絕大多
2025-06-13 23:37
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理美妙的守恒定律課后知能檢測滬科版選修3-51.在城區(qū)公路上發(fā)生一起交通事故,一輛質(zhì)量為1500kg向南行駛的長途客車迎面撞上了一輛質(zhì)量為3000kg的向北行駛的卡車,碰后兩輛車接在一起,并向南滑行了一小段距離后停止.根據(jù)測速儀的測定,長途客車碰前以20m/s的速率行駛,由
【摘要】第3章原子世界探秘電子的發(fā)現(xiàn)及其重大意義原子模型的提出,電子是原子的組成部分..α粒子散射實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象..,原子的組成及帶電情況.學(xué)習(xí)目標(biāo)定位知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)2.高壓放電陰極熒光物質(zhì)3.質(zhì)量很小4.絕大多數(shù)少數(shù)
2024-11-25 00:51
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理課后知能檢測3滬科版選修3-41.(2021·海南國興中學(xué)檢測)單擺做簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力是()A.?dāng)[球的重力B.?dāng)[球所受重力與懸線對(duì)擺球的拉力的合力C.懸線對(duì)擺球的拉力D.?dāng)[球所受重力在圓弧切線方向上的分力【解析】單擺做簡諧運(yùn)動(dòng)時(shí),擺球如同做圓周
2024-12-12 23:42
【摘要】精鼎教育八年級(jí)(下)學(xué)習(xí)學(xué)案教師:尚彬?qū)W科:科學(xué)上課日期:學(xué)案主題:授課時(shí)段:8:00-10:00一、本節(jié)課重難點(diǎn)重點(diǎn):了解原子的構(gòu)成、原子結(jié)構(gòu)模型及其在歷史上的發(fā)展過程,體驗(yàn)建
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理課后知能檢測4滬科版選修3-41.(多選)一單擺做阻尼振動(dòng),則在振動(dòng)過程中()A.振幅越來越小,周期也越來越小B.振幅越來越小,周期不變C.在振動(dòng)過程中,通過某一位置時(shí),機(jī)械能始終不變D.振動(dòng)過程中,機(jī)械能不守恒,周期不變【解析】因單擺做阻尼振動(dòng),根據(jù)阻尼
2024-12-12 23:41
【摘要】學(xué)案1電子的發(fā)現(xiàn)及其重大意義學(xué)案2原子模型的提出[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],電子是原子的組成部分.究方法及蘊(yùn)含的科學(xué)思想.α粒子散射實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要內(nèi)容.,原子的組成及帶電情況.1.電場和磁場對(duì)電荷的作用力(1)電場力F=qE,正電荷受力方向與場強(qiáng)E方向相同,負(fù)電荷受
2024-11-26 16:19
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理探究動(dòng)量守恒定律課后知能檢測滬科版選修3-51.光滑水平面上的兩球做相向運(yùn)動(dòng),發(fā)生正碰后兩球均變?yōu)殪o止,于是可以判定碰撞前()A.兩球的動(dòng)量大小一定相等B.兩球的質(zhì)量相等C.兩球的動(dòng)量一定相等D.兩球的速率一定相等【解析】兩球相碰、動(dòng)量守恒,p
2024-12-06 16:40
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理探究動(dòng)量變化與沖量的關(guān)系課后知能檢測滬科版選修3-51.放在水平面上質(zhì)量為m的物體,用一水平力F推它ts,但物體始終沒有移動(dòng),則這段時(shí)間內(nèi)F對(duì)物體的沖量為()A.0B.FtC.mgtD.無法判斷【解析】對(duì)于沖量概念應(yīng)與做
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理電子的發(fā)現(xiàn)及其重大意義課后知能檢測滬科版選修3-51.關(guān)于陰極射線的本質(zhì),下列說法正確的是()A.陰極射線本質(zhì)是氫原子B.陰極射線本質(zhì)是電磁波C.陰極射線本質(zhì)是電子D.陰極射線本質(zhì)是Χ射線【解析】湯姆生經(jīng)過大量的實(shí)驗(yàn),證明陰極射線是帶電的粒子流,
【摘要】4玻爾的原子模型能級(jí)(時(shí)間:60分鐘)知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)中檔稍難玻爾理論12、3能級(jí)躍遷5、84、6、7、9電離1011綜合提升12、13知識(shí)點(diǎn)一玻爾理論1.根據(jù)玻爾的氫原子理論,電子在各條可能軌道上運(yùn)動(dòng)的能量是指
2024-12-06 13:30