新課標魯科版3-5選修三23玻爾的原子模型3-文庫吧資料
2024-11-26 00:13本頁面
【正文】 在第 n條軌道上運動時的能量， n是正整數(shù)，叫 量子數(shù) 。 原子從一種定態(tài)（設(shè)能量為 E初 ）躍遷到另一種定態(tài)（ 設(shè)能量為 E終 ）時，它輻射（或吸收）一定頻率的光子，光子的能量由這兩種定態(tài)的能量差決定，即 E初 E終 h v 原子的不同能量狀態(tài)跟電子沿不同的圓形軌道繞核運動相對應。 二、玻爾理論的主要內(nèi)容： 原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中，在這些狀態(tài)中原子是穩(wěn)定的，電子雖然繞核運動，但并不向外輻射能量。 以上矛盾表明，從宏觀現(xiàn)象總結(jié)出來的經(jīng)典電磁理論不適用于原子這樣小的物體產(chǎn)生的微觀現(xiàn)象。 一、玻爾提出原子模型的背景 ： 同時，按照經(jīng)典電磁理論，電子繞核運行時輻射電磁波的頻率應該等于電子繞核運行的頻率，隨著運行軌道半徑的不斷變化，電子繞核運行的頻率要不斷變化，因此原子輻射電磁波的頻率也要不斷變化。隨著能量的減少，電子繞核運行的軌道半徑也要減小于是電子將沿著螺旋線的軌道落入原子核，就像繞地球運動的人造衛(wèi)星受到上層大氣阻力不斷損失能量后要落到地面上一樣。 原來，電子沒有被庫侖力吸引到核上，它一定是以很大的速度繞核運動，就象行星繞著太陽運動那樣。 第三節(jié) 玻爾的原子模型 學習目標 : 了解玻爾理論產(chǎn)生的背景； 理解和掌握玻爾理論內(nèi)容、意義； 理解定態(tài)（基態(tài)和激發(fā)態(tài)）、量子化、能級、躍遷的概念，理解氫原子的能級圖。 按照經(jīng)典物理學的觀點去推斷，在軌道上運動的電子帶有電荷，運動中要輻射電磁波，電子損失了能量，其軌道半徑不斷縮小，最終落在原子核上．由于電子軌道的變化是連續(xù)的，輻射電磁波的頻率也會連續(xù)變化． 是穩(wěn)定的，輻射電磁波的頻率也只是某些確定的值． 盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學說很好地解釋了 a粒子的散射實驗，初步建立了原子結(jié)構(gòu)的正確圖景，但跟經(jīng)典的電磁理論發(fā)生了矛盾。按照經(jīng)典理論，繞核運動的電子應該
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