【摘要】絢麗壯觀的焰火增加了節(jié)日歡樂的氣氛,都市夜空色彩奪目的美景會給你留下不可磨滅的記憶。漸漸長大的你是否想過,這給你帶來驚異和歡樂的美景是如何產(chǎn)生的?是什么產(chǎn)生了這不同顏色的光?這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),將會幫助我們揭開其中的秘密。第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)模型(1)道爾頓原子模型英國科學(xué)家道爾頓(Dalten176
2024-11-17 07:51
【摘要】第十八章原子結(jié)構(gòu)第2節(jié)原子的核式結(jié)構(gòu)模型人教版選修3-5湯姆生的原子模型十九世紀(jì)末,湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,并知道電子是原子的組成部分.由于電子是帶負(fù)電的,而原子又是中性的,因此推斷出原子中還有帶正電的物質(zhì).那么這兩種物質(zhì)是怎樣構(gòu)成原子的呢?湯姆生的原子模型電子正電荷在湯姆生的原子模型中
2024-11-16 21:33
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書—物理(選修3-5)[人教版]第十八章原子結(jié)構(gòu)新課標(biāo)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)了解人類探索原子結(jié)構(gòu)的歷史以及有關(guān)經(jīng)典實驗。例1用錄像片或計算機模擬,演示α粒子散射實驗。(2)通過對氫原子光譜的分析,了解原子的能級結(jié)構(gòu)。例2了解光譜分析在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。
2024-11-20 02:47
【摘要】第一節(jié)動量定理三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:知道動量定理的適用條件和適用范圍;2、過程與方法:在理解動量定理的確切含義的基礎(chǔ)上正確區(qū)分動量改變量與沖量;3、情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)邏輯思維能力,會應(yīng)用動量定理分析計算有關(guān)問題。教學(xué)重點:動量、沖量的概念和動量定理。教學(xué)難點:動量的變化。教學(xué)方法:教師啟發(fā)、引導(dǎo),學(xué)生討論
2024-11-19 22:30
【摘要】第一節(jié)光電效應(yīng)三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)通過實驗了解光電效應(yīng)的實驗規(guī)律。(2)知道愛因斯坦光電效應(yīng)方程以及意義。(3)了解康普頓效應(yīng),了解光子的動量2、過程與方法:經(jīng)歷科學(xué)探究過程,認(rèn)識科學(xué)探究的意義,嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題,驗證物理規(guī)律。3、情感、態(tài)度與價值觀:領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧,發(fā)展對科學(xué)的
2024-12-08 22:23
【摘要】第2節(jié)原子的核式結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1了解原子學(xué)說的發(fā)展歷史。2認(rèn)識?粒子散射實驗的重大意義,3了解原子的核式結(jié)構(gòu)模型能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生通過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)的分析、推理能力情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生鍥而不舍,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點:
【摘要】,掌握彈性碰撞的規(guī)律一、學(xué)習(xí)目標(biāo):按是否損失動能分為(1)彈性碰撞(2)非彈性碰撞(完全非彈性碰撞)區(qū)別??二、預(yù)習(xí)反饋:兩個物體在極短的時間內(nèi)發(fā)生相互作用,一般都滿足
2024-11-18 00:13
【摘要】第3節(jié)科學(xué)探究:一維彈性碰撞一、不同類型的碰撞1、概念:碰撞過程中物體會發(fā)生形變,還會發(fā)熱、發(fā)聲,碰撞中有內(nèi)能或其它形式能的產(chǎn)生,相互作用后,系統(tǒng)的動能減少。碰撞中的相互作用力是彈力、電場力,碰撞中只有物體間動能、勢能的轉(zhuǎn)化,相互作用前后,系統(tǒng)的動能保持不變。3、彈性碰撞:1、非彈性碰撞:
2024-11-18 10:45
【摘要】高三物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)(三)——光的波動性和粒子性概述:?本部分又稱為物理光學(xué),主要學(xué)習(xí)人類對光的本性的認(rèn)識。光的干涉和衍射實驗證明光具有粒子性,并推動了光的波動學(xué)說的發(fā)展,光的電磁說揭示了光現(xiàn)象的電磁本質(zhì);光電效應(yīng)的發(fā)現(xiàn),又確鑿無疑地說明光還具有粒子性。?光具有波粒二象性。一、基本知識和規(guī)律
2024-11-17 06:09
【摘要】日光燈優(yōu)點(1)比白熾燈省電。發(fā)光效率是白熾燈的5-6倍(2)日光燈的發(fā)光顏色比白熾燈更接近日光,光色好,且發(fā)光柔和。(3)白熾燈:壽命短,普通白熾燈的壽命只有1000-3000小時之間。日光燈壽命較長,一般有效壽命是3000-6000小時。白熾燈日光燈日光燈燈管1、結(jié)構(gòu)氬氣、低壓水
【摘要】第4節(jié)玻爾的原子模型能級核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第4節(jié)課前自主學(xué)案課標(biāo)定位課標(biāo)定位.2.知道能級、能級躍遷,會計算原子能級躍遷時輻射或吸收光子的能量.3.知道玻爾對氫光譜的解釋以及玻爾理論的局限性.課前自主學(xué)案一、玻爾的原子結(jié)構(gòu)理論
2024-11-19 16:57
【摘要】第2節(jié)《動量守恒定律》教案【教學(xué)設(shè)計思想】動量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出動量守恒定律,或是通過大量的實驗事實總結(jié)出動量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒有教師的演示實驗,很多學(xué)生對導(dǎo)出的動量守恒定律缺乏感性認(rèn)識,不利于學(xué)生順利地去認(rèn)識現(xiàn)象,建立概念與規(guī)律,以及應(yīng)用規(guī)律去解決具體問題。其實,動量守恒定律并不依附于牛頓第二定律和第三
2024-12-09 06:46
【摘要】第一節(jié)電子物理選修3-5第二章原子結(jié)構(gòu)1、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的早期探究我國西周時期的五行說:金、木、水、火、土大千世界(宇宙)是由什么構(gòu)成的?古希臘的亞里士多德認(rèn)為:萬物的本質(zhì)是土、水、火、空氣4種“元素”,天體則由第五種元素———以太構(gòu)成古希臘學(xué)者德謨克利特等人認(rèn)為宇宙間存在一種或多種
2024-11-18 10:50
【摘要】碰撞碰撞視頻一、不同類型的碰撞1、概念:碰撞過程中物體會發(fā)生形變,還會發(fā)熱、發(fā)聲,碰撞中有內(nèi)能或其它形式能的產(chǎn)生,相互作用后,系統(tǒng)的動能減少。碰撞中的相互作用力是彈力、電場力,碰撞中只有物體間動能、勢能的轉(zhuǎn)化,相互作用前后,系統(tǒng)的動能保持不變。3、彈性碰撞:1、非彈性碰撞:2、完
2024-11-18 00:16
【摘要】動量第一章碰撞與動量守恒問題1:當(dāng)大卡車與轎車以相同的速度行駛時,哪一輛車停下來更困難?問題2:當(dāng)相同的兩輛轎車以不同的速度行駛時,速度大的還是速度小的轎車停下來更困難?一.動量和沖量:定義——動量p=mv⑴動量是描述物體運動狀態(tài)的一個狀態(tài)量,它與時刻相對應(yīng)。