【總結(jié)】動量定理010910思考:雞蛋落在木板上為什么會碎呢?它受到的作用力比落在海綿上的大嗎?11在光滑水平面上的質(zhì)量為m的物體在水平恒力F的作用下,經(jīng)過時間t,速度由v變?yōu)関′,物理情景分析FFv=v
2024-11-18 00:13
【總結(jié)】選修3-5第五章波與粒子第1節(jié)光電效應光電效應現(xiàn)象問題:用弧光燈照射鋅板,與鋅板連接的驗電器張開一個角度說明什么?——弧光燈照射后的鋅板帶了電。?探究:弧光燈照射后梓板帶什么電?如何檢驗電性?原來不帶電的鋅板被弧光燈照射后帶了正電,表明電子在弧光燈照射下
2024-11-18 00:12
【總結(jié)】一,動量生活中,我們會感受到質(zhì)量大的東西,它們運動起來停下來更困難,同樣質(zhì)量的物體,速度大的停下來更困難。物理學上為了描述這一現(xiàn)象,引進了動量。運動物體的質(zhì)量和速度的乘積叫做動量,用字母p來表示:p=m*v一,關于動量需要注意的:1,動量是矢量,其方
【總結(jié)】同學們好第二節(jié)原子的能級電子云學習目標:1、了解玻爾理論產(chǎn)生的背景;2、理解和掌握玻爾理論內(nèi)容、意義;3、理解定態(tài)(基態(tài)和激發(fā)態(tài))、量子化、能級、躍遷的概念,理解氫原子的能級圖。一、玻爾提出原子模型的背景:盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學說很好
2024-11-12 19:02
【總結(jié)】原子的核式結(jié)構(gòu)模型第十八章第二節(jié)知識的回顧……1、陰極射線是什么?2、光電子是電子還是光子?3、β射線是什么?原子的西瓜模型湯姆生正電荷電子原子是一個球體;正電核均勻分布,電子鑲嵌其中。原子的西瓜模型盧瑟福1909~1911年,
2024-11-17 06:08
【總結(jié)】第十八章原子結(jié)構(gòu)第2節(jié)原子的核式結(jié)構(gòu)模型人教版選修3-5教學目標1、了解粒子散射實驗原理和實驗現(xiàn)象。2、知道盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容。3、知道原子和原子核的大小數(shù)量級,原子核的電荷數(shù)。湯姆生的原子模型——棗糕模型十九世紀末,湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,并知道電子是原子的組成部分.由于電子是帶負電的,而
【總結(jié)】第3節(jié)核聚變?nèi)S教學目標1、知識與技能(1)了解聚變反應的特點及其條件;(2)了解可控熱核反應及其研究和發(fā)展;[來源:](3)知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景。2、過程與方法:通過讓學生自己閱讀課本,培養(yǎng)他們歸納與概括知識的能力和提出問題的能力3、情感、態(tài)度與價
2024-12-09 06:45
【總結(jié)】???帶電性氦核流穿透能力構(gòu)成速度實質(zhì)名稱正強弱C/10電離能力負弱強接近C電子流中最弱極強光子C光子流He42e01?復習回顧:例:天然放射性元素(釷)經(jīng)過一系列α衰變和β衰變之后變成
2024-11-17 19:37
【總結(jié)】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中物理原子模型的提出課后知能檢測滬科版選修3-51.在α粒子散射實驗中,如圖3-2-5所示曲線可能是α粒子徑跡的是()圖3-2-5A.a(chǎn)B.bC.cD.d【解析】分析此題要從庫侖力作用規(guī)律、力與運動關系綜合考慮.由
2024-11-28 16:39
【總結(jié)】絢麗壯觀的焰火增加了節(jié)日歡樂的氣氛,都市夜空色彩奪目的美景會給你留下不可磨滅的記憶。漸漸長大的你是否想過,這給你帶來驚異和歡樂的美景是如何產(chǎn)生的?是什么產(chǎn)生了這不同顏色的光?這一節(jié)內(nèi)容的學習,將會幫助我們揭開其中的秘密。第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)模型(1)道爾頓原子模型英國科學家道爾頓(Dalten176
2024-11-17 07:51
【總結(jié)】第十八章原子結(jié)構(gòu)第2節(jié)原子的核式結(jié)構(gòu)模型人教版選修3-5湯姆生的原子模型十九世紀末,湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,并知道電子是原子的組成部分.由于電子是帶負電的,而原子又是中性的,因此推斷出原子中還有帶正電的物質(zhì).那么這兩種物質(zhì)是怎樣構(gòu)成原子的呢?湯姆生的原子模型電子正電荷在湯姆生的原子模型中
2024-11-16 21:33
【總結(jié)】普通高中課程標準實驗教科書—物理(選修3-5)[人教版]第十八章原子結(jié)構(gòu)新課標要求1.內(nèi)容標準(1)了解人類探索原子結(jié)構(gòu)的歷史以及有關經(jīng)典實驗。例1用錄像片或計算機模擬,演示α粒子散射實驗。(2)通過對氫原子光譜的分析,了解原子的能級結(jié)構(gòu)。例2了解光譜分析在科學技術(shù)中的應用。
2024-11-20 02:47
【總結(jié)】第一節(jié)動量定理三維教學目標1、知識與技能:知道動量定理的適用條件和適用范圍;2、過程與方法:在理解動量定理的確切含義的基礎上正確區(qū)分動量改變量與沖量;3、情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)邏輯思維能力,會應用動量定理分析計算有關問題。教學重點:動量、沖量的概念和動量定理。教學難點:動量的變化。教學方法:教師啟發(fā)、引導,學生討論
2024-11-19 22:30
【總結(jié)】第一節(jié)光電效應三維教學目標1、知識與技能(1)通過實驗了解光電效應的實驗規(guī)律。(2)知道愛因斯坦光電效應方程以及意義。(3)了解康普頓效應,了解光子的動量2、過程與方法:經(jīng)歷科學探究過程,認識科學探究的意義,嘗試應用科學探究的方法研究物理問題,驗證物理規(guī)律。3、情感、態(tài)度與價值觀:領略自然界的奇妙與和諧,發(fā)展對科學的
2024-12-08 22:23
【總結(jié)】第2節(jié)原子的核式結(jié)構(gòu)教學目標:知識目標:1了解原子學說的發(fā)展歷史。2認識?粒子散射實驗的重大意義,3了解原子的核式結(jié)構(gòu)模型能力目標:培養(yǎng)學生通過現(xiàn)象認識本質(zhì)的分析、推理能力情感目標:培養(yǎng)學生鍥而不舍,嚴謹務實的科學態(tài)度。教學重點: