【總結(jié)】《動量沖量和動量定理》20.如圖,若x軸表示時間,y軸表示位置,則該圖像反映了某質(zhì)點做勻速直線運動時,位置與時間的關(guān)系。若令x軸和y軸分別表示其他的物理量,則該圖像又可以反映在某種情況下,相應(yīng)的物理量之間的關(guān)系。下列說法中正確的是A.若x軸表示時間,y軸表示動能,則該圖像可以反映某物體受恒定合外力作用做直線運動
2025-08-04 18:20
【總結(jié)】第三節(jié)玻爾的原子模型學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解玻爾理論產(chǎn)生的背景;2、理解和掌握玻爾理論內(nèi)容、意義;3、理解定態(tài)(基態(tài)和激發(fā)態(tài))、量子化、能級、躍遷的概念,理解氫原子的能級圖。按照經(jīng)典物理學(xué)的觀點去推斷,在軌道上運動的電子帶有電荷,運動中要輻射電磁波,電子損
2024-11-18 00:13
【總結(jié)】第1章《動量守恒研究》單元測試第Ⅰ卷(選擇題,共40分)一、選擇題(在下列各題的四個選項中,至少有一個選項符合題目要求,每題4分,計40分。)1.如圖為馬車模型,馬車質(zhì)量為m,馬的拉力為F與水平方向成θ在拉力F的作用下勻速前進了時間t,在時間t內(nèi)拉力、重力、阻力對物體的沖量的大小分別為()
2024-11-30 07:21
【總結(jié)】第1章《動量守恒研究》單元測試一.選擇題(只有一個答案是正確的)[來源:學(xué)科網(wǎng)]1.兩個質(zhì)量不同而初動量相同的物體,在水平地面上由于摩擦力的作用而逐漸停下來,它們與地面的動摩擦因素相同,比較它們的滑行時間,則A質(zhì)量大的物體滑行時間長B質(zhì)量小的物體滑行時間長[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]C滑
2024-11-30 13:10
【總結(jié)】第章第1節(jié)原子核結(jié)構(gòu)打開原子核物理的大門19世紀末,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)打開原子核物理大門的一把鑰匙——物質(zhì)的放射性放射性的發(fā)現(xiàn),使人們認識到原子核是可以再分的。而用放射性物質(zhì)發(fā)出的射線做工具,科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子等微觀粒子。對原子核有了進一步認識?,F(xiàn)在放射
2024-11-18 10:44
【總結(jié)】第1章《動量守恒研究》單元測試一、選擇題:1、如圖所示,在一個足夠大的光滑平面內(nèi)有A、B兩個質(zhì)量相同的木塊,中間用輕質(zhì)彈簧相連.今對B施以水平?jīng)_量F△t(△t極短).此后A、B的情況是()(A)在任意時刻,A、B加速度大小相同(B)彈簧伸長到最長時,A、B速度相同(C)彈簧恢復(fù)到原長時,A、B動
2024-11-30 13:07
【總結(jié)】第1章《動量守恒研究》單元測試一、選擇題1.向空中發(fā)射一個物體,不計空氣阻力,當(dāng)此物體的速度恰好沿水平方向時,物體炸成A、B兩塊,若質(zhì)量較大的A塊的速度方向仍沿原來的方向,則()A.B的速度方向一定與原速度方向相反B.A塊飛行的水平距離一定比B塊大C.A、B一定同時到達地面D.
2024-11-30 13:06
【總結(jié)】m1m2v1v2第1章《動量守恒研究》單元測試一、選擇題1.關(guān)于物體的動量,下列說法中正確的是()A.物體的動量越大,其慣性也越大B.物體的動量越大,其速度也越大C.物體的動量方向一定沿物體的運動方向D.物體的動量方向可能
2024-11-16 15:09
【總結(jié)】動量和動量定理一、動量概念及其理解復(fù)習(xí)精要(1)定義:物體的質(zhì)量及其運動速度的乘積稱為該物體的動量p=mv(2)特征:①動量是狀態(tài)量,它與某一時刻相關(guān);②動量是矢量,其方向與物體運動速度的方向相同。(3)意義:速度從運動學(xué)角度量化了機械運動的狀態(tài),動量則從動力學(xué)角度量化了機械運動的狀態(tài)。二、沖量概念及其理
2025-08-16 01:59
【總結(jié)】第三節(jié)科學(xué)探究――一維彈性碰撞三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)認識彈性碰撞與非彈性碰撞,認識對心碰撞與非對心碰撞;(2)了解微粒的散射。2、過程與方法:通過體會碰撞中動量守恒、機械能守恒與否,體會動量守恒定律、機械能守恒定律的應(yīng)用。3、情感、態(tài)度與價值觀:感受不同碰撞的區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神。教學(xué)重點:用動量
2024-11-19 17:01
【總結(jié)】 第1節(jié) 動量和動量定理同步測試 1.(多選)下列關(guān)于動量的說法中,正確的是( ) A.做勻速圓周運動的物體,其動量不變 B.一個物體的速率改變,它的動量一定改變 C.一個物體的運動狀態(tài)變...
2025-04-05 05:59
【總結(jié)】第3節(jié)焦耳定律請大家舉例利用電能的例子,并說明這些電能如何轉(zhuǎn)化為其他形式的能量的?一、電能如圖一段電路兩端的電壓為U,通過的電流為I,在時間t內(nèi)通過這段電路任一橫截的電荷量.Itq?則電場力做功即:qUW?UItW?1.電功:在一段電路中電場力所做的功,也就是通
2024-11-18 10:47
【總結(jié)】一、教材分析六、教法與學(xué)法五、教學(xué)目標(biāo)九、教學(xué)反思八、板書設(shè)計七、教學(xué)過程四、教學(xué)媒體三、重點難點分析二、教學(xué)對象分析動量定理一、教材的地位和作用:本章引入沖量和動量這個新概念并結(jié)合牛頓第二定律推導(dǎo)動量定理?!秳恿慷ɡ怼穫?cè)重于力在時間上的累積效果。為解決力學(xué)問題開
2025-05-06 12:10
【總結(jié)】動量、沖量、動量定理要點·疑點·考點課前熱身能力·思維·方法延伸·拓展要點·疑點·考點一、動量(p):p=mv有大小和方向,是矢量.單位:kg·m·s-1.:描述物體機械運動狀態(tài)的物理量.:運算應(yīng)用
2024-11-06 14:38
【總結(jié)】[目標(biāo)定位] ,知道動量和動量變化量均為矢量,,,、緩沖等生活中的現(xiàn)象.一、動量運動物體的質(zhì)量和速度的乘積叫動量;公式p=mv;單位:千克·米/秒,符號:kg·m/s..(1)定義:物體在某段時間內(nèi)末動量與初動量的矢量差(也是矢量),Δp=p′-p(矢量式).(2)動量始終保持在一條直線上時的運算:選定一個正方向,動量、動量的變化量都用
2025-06-23 17:16