qc七大手法培訓(xùn)課程-文庫(kù)吧資料
2025-02-18 14:32本頁(yè)面
【正文】 組距 (h)=Rkh2,RRｎ 建議分組組數(shù) (R),用 2,5,10等相關(guān)數(shù)值除之 .分組的組數(shù)並沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定，但太多或太少組皆會(huì)使直方圖失真 將數(shù)據(jù)整理 ,併找出最大值與最大值 .表示 .用 四 .直方圖? 直方圖的繪製方法 . :之 . . .Ａ Q1 Q1 Q1／ T2 Ｂ Q2 Q1＋ Q2 (Q1＋ Q2)／ T3 Ｃ Q3 Q1＋ Q2＋ Q3 (Q1＋ Q2＋ Q3)／ T． ． ． ． ．． ． ． ． ?。?． ． ． ?。?Ｋ Qk Q1＋ Q2＋ ,......Qk 100總 計(jì) Ｔ 三 .柏拉圖 (柏拉圖 ):3.收集數(shù)據(jù)： 以產(chǎn)品或製程訂定檢查項(xiàng)目或不良原因。1.柏拉圖分析是以 80:20原理進(jìn)行重點(diǎn)分析的圖表，不良／缺點(diǎn)項(xiàng)目依數(shù)量之大小排列，橫座標(biāo)為不良／缺點(diǎn)項(xiàng)目，縱座標(biāo)為不良／缺點(diǎn)數(shù)量或累積百分比，分析出重點(diǎn)不良／缺點(diǎn)項(xiàng)目做為改善之目標(biāo) x與 y完全沒(méi)有相關(guān) .三 .柏拉圖? 柏拉圖x增加時(shí) y反而跟著減少 .只需管制 x,x增加時(shí) y也跟著增加 .欲管制 y時(shí)只需管制 x.將收集之?dāng)?shù)據(jù)繪於相對(duì)位置上 .刻度大小 ,則兩者變異弧度大致相同大小即可以 .一般以橫軸代表要因 ,縱軸代表品質(zhì)特性 .收集 50~100相對(duì)應(yīng)之?dāng)?shù)據(jù) .至少 30組 . .二 .散佈圖? 繪製方法 : ,電鍍時(shí)間與電鍍厚度之關(guān)係 ,錫鉛比例與溫度之關(guān)係 ,某一成分的量與硬度關(guān)係例 :要因與要因之間品質(zhì)特性與品質(zhì)特性的關(guān)係高 ?重 列舉要因中 ,該追加的追加 ,該減少的減少 .一切以數(shù)據(jù)為根據(jù) . 解析過(guò)去累積數(shù)據(jù)及取管制圖 ,直方圖 ,散佈圖加以分析 ,確認(rèn)列舉要因是否對(duì)特性真的有影響 —(禁止批評(píng) ,歡迎自由聯(lián)想 ,構(gòu)想越多越好 ,歡迎撘便車 .)一 .特性要因圖 (魚骨圖 ) ,或蒐集數(shù)據(jù)的要因(what/where/when/who/why/how/人 ,機(jī) ,物 ,法 ) : 5W1H,4M方法發(fā)掘要因 :尺寸 ,不良率 ,不良現(xiàn)象 ,…..一 .特性要因圖 (魚骨圖 )? 品質(zhì)是製造出來(lái)的 工具包括：特性要因圖、統(tǒng)計(jì)圖中的管制圖（ ControlDiagram）。 ：主要針對(duì)原因與問(wèn)題的關(guān)係，探討其相互關(guān)係與潛在的真因。工具包括：柏拉圖（ ParetoDiagram）、層別法（ Stratification）。工具包括：查檢表（ Check如果能夠充分了解 QC手法且運(yùn)用得宜，就能蒐集到正確有效的資訊，並作出精準(zhǔn)的判斷。? 統(tǒng)計(jì)方法收集數(shù)據(jù) ,加以統(tǒng)計(jì)分析QC七大手法? 工作及生活中難免碰到問(wèn)題，一旦發(fā)生問(wèn)題如不立即解決，小問(wèn)題也可能變成大問(wèn)題。 PDCA的管理循環(huán)徹底執(zhí)行 不停的轉(zhuǎn)動(dòng) PDCA循環(huán)6…………QC七大手法? 管理的基本原則品質(zhì) ,交期 ,成本 ,服務(wù) ,安全?
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