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qc七大手法與spc實戰(zhàn)訓練教材-文庫吧資料

2025-02-18 08:07本頁面
  

【正文】 中的每一個,都應(yīng)具有同等的機會被抽取到的方法。例如廢品件數(shù)、產(chǎn)品臺數(shù)、產(chǎn)品表面缺陷斑點數(shù)等等,他們只能取整數(shù),通過手工點數(shù)獲得,這種數(shù)據(jù)屬于 離散型數(shù)據(jù) 。例如長度、重量、速度、壓力、溫度等的數(shù)據(jù),是屬于計量值數(shù)據(jù)。 67修華特 (W. )提出20世紀 20年代 SPC 戴明 (W. Ed wards Deming)將 SPC的概念引入日本1950~ 1980年 SPC就是應(yīng)用統(tǒng)計技術(shù)對過程中的各個階段進行監(jiān)控,從而達到改進與保證質(zhì)量的目的。64散布圖 課堂練習某工程師測得一批熱處理產(chǎn)品溫度與硬度參數(shù)如下,請繪制散布圖。u無相關(guān) (1) X與 Y之 間 看不出有何相 關(guān)關(guān) 系; (2) X增大 時 , Y并不改 變 。 有 負相關(guān) 完全的有 負相關(guān)62u非顯著性負相關(guān) X增大 時 , Y反而減少,但幅度并不 顯著 。 此 時 宜再考 慮 其他 可能 影響 的要因 。58產(chǎn) 品名: SI083單 位: 壓 延 課繪 制: 日期: N=30 時間段 : 硬度Y燒熔 溫度 X59u正相 關(guān) X增大 時 , Y也隨之增大, 稱為 正相 關(guān) 。 步 驟 3: 畫 出 縱軸 與 橫軸 (若是判 斷 要因與 結(jié) 果 的關(guān)系,則 橫軸 代表要因 縱軸 代表 結(jié) 果 );57 步 驟 4: 將 各 組成對數(shù) 據(jù) 標記 在座 標 上; 橫軸 與 縱軸的數(shù) 據(jù)交 會處點 上 “ ˙ ” ; 兩組數(shù) 據(jù)重 復(fù) 在同一 點 上 時 ,劃 雙 重 圓記號 ◎ ; 三 組數(shù) 據(jù)重 復(fù) 在同一 點 上 時 ,劃三重 圓記號 。 步 驟 1: 收集 30組 以上的相 對數(shù)據(jù) ,整理到 數(shù) 據(jù) 表上 。 其主要 作 用:知道 兩組數(shù)據(jù) (原因與 結(jié) 果 )之 間 是否相 關(guān) 及其相 關(guān) 程度 。52直方圖 課堂練習某工程師測得一批產(chǎn)品尺寸長度如下,請繪制直方圖。51直方圖 高原形 說明:平頂且高。50直方圖 離島形 說明:左端和右端形成小島。 結(jié)論:尾巴拖長時,應(yīng)檢討是否在技術(shù)上能夠接收。 結(jié)論:可能是分組過細或數(shù)據(jù)不真實 。 結(jié)論:制程在正常運轉(zhuǎn)下 。 在 圖 上 記 入 數(shù) 據(jù) 總數(shù) 等 參數(shù) ,并 劃出 規(guī) 格的上、 下限 、規(guī)格中心、過程均值等 。 412. 167. 169. 5 10 239. 155. 157. 5 377. 147. 149. 5 135. 139. 141. 5 73. 131. 133. 5 組數(shù) = 46/12 = 取 4 計算組 界: 第一 組 下 組 界 = 最小值- 測 定值最小位數(shù) /2 = 第一 組 上 組 界 = 第一 組 下 組 界 + 組 距 = +4= 第二 組 下 組 界 = 第一 組 上 組 界 = 第二 組 上 組 界 = 第二 組 下 組 界 + 組 距 =+4= 第 三組 下 組 界 =? 第三組上組界 =? 依此 類 推, 計算 到最大一 組的組 界?! ≈狈?圖 可 顯 示 數(shù)據(jù) 的三 種 特性: 集中的 趨勢 、 數(shù)據(jù)的范 圍 、 分布的形 狀 。 信息增多時, 要想一下子了解總體比較困難,那么 應(yīng)用直方圖 就簡單了。37魚骨圖 課堂練習 請針對你公司目前制造過程最嚴重的品質(zhì)問題,采用魚骨圖進行分析,找出影響其最重要的因素。32 魚骨圖制作步驟確定問題的特性,寫在最右端;劃出魚骨圖的骨架;按 4M1E方法將主要原因填入魚骨圖大骨;再采用 “ 頭腦風暴法 ” 確定造成大骨的中骨;33 魚骨圖制作步驟確定造成中骨的小骨,末端必須是 可采取行動 的要因;依據(jù)統(tǒng)計找出影響最大的幾種要因(通常是 48 種),然后用圓圈圈起來; 現(xiàn)場調(diào)查,證實原因分析正確; 并采取相應(yīng)行動 進行改善。31 四、魚骨圖 魚骨圖,又叫 特性要因圖 /因果圖 ,由日本品質(zhì)專家 石川馨 提出,所以又叫 “ 石川圖 ” 。柏拉圖制作注意事項30 柏拉圖制作課堂練習 某公司 2023年年度的客戶投訴匯總表顯示,一共接到 85份客訴,其中交期問題占 53份,品質(zhì)問題占 16份,服務(wù)問題占 11份,其他投訴問題占 5份。 (3) 各 項目 以 色別 來區(qū) 分 更易比 較 。改善前后 進行 比 較 : (1) 改善前后 橫軸項目 別依然 按 大小順序由高 到 低排列 。 通常用 于 表示 發(fā) 生不良 的 次 數(shù) 、 缺 點數(shù) 、 發(fā)生 次 數(shù) 不良率、 單 位缺 點數(shù) 等 。 有時, 改變層別 和分 類 的方法,也可使 項目 減少 。27柏拉圖制作案例3020100405060%100%A B C D不良數(shù)累計影響度(%)10%60%20%80%90%28柏拉圖制作注意事項 橫軸 是按 項目 別,依 大小順序由高而低排列 下來, [其他]項 排在最未 。25 柏拉圖制作步驟決定調(diào)查事項,收集數(shù)據(jù);整理數(shù)據(jù),計算累計數(shù)、累計比率并繪制表格;將數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖;連接曲線。24 Pareto的二八法則 柏拉圖 又稱 排列圖 ,意大利經(jīng)濟學家 柏拉圖最早用排列圖分析社會財富分布的狀況,他發(fā)現(xiàn)當時意大利 80%財富集中在 20%的人手里 ,后來人們發(fā)現(xiàn)很多場合都服從這一規(guī)律,于是稱之為Pareto定律。22第三部分第三部分柏拉圖柏拉圖 和和 因果圖因果圖 的的制作及案例分析制作及案例分析 23 三、柏拉圖 當 我們 要解 決 問題時 , 總 會發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生問題 的要 因很多,不知 從 何著 手,因此 最 好 找出其 影響 度最大的幾 個 要因 ,再按 優(yōu)先 順 序 ,一一 謀 求 改善 對策 ,才能以有限的人力和 時間 ,有效地 解決 問題 。人 員 : Man機器 : Machine物料 : Material方法 : Method環(huán)境 : Environment 19 其他層別方法 以時間層別; 以作業(yè)區(qū)域?qū)觿e; 以不良項目層別等。16 檢查表應(yīng)用課堂練習請針對你公司目前的實際情況來設(shè)計;如果你想了解一下最近 一周內(nèi) 成品檢查主要不良 項目 的出現(xiàn)情況; 請設(shè)計一份合適的檢查表,格式不限 /內(nèi)容自擬。不良項目 /周別 1 2 3 合計劃傷 正正一 正一 三 20尺寸偏差 正一 正 一 12污點 二 一 一 4變形 正 二 7記錄人: 審核
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