【摘要】自述文寫作單元寫作導(dǎo)學(xué)案第一單元[訓(xùn)練目標(biāo)]學(xué)習(xí)自述文的寫作特點(diǎn)及技法,結(jié)合自己的經(jīng)歷,寫一篇回憶性的文學(xué)類自述文章。知識(shí)鏈接據(jù)綱論點(diǎn)內(nèi)容索引升格研討補(bǔ)長(zhǎng)短板技法指導(dǎo)觸類旁通實(shí)戰(zhàn)演練鞏固反饋知識(shí)鏈接據(jù)綱論點(diǎn)自述文是用第一人稱真實(shí)地講述自己的經(jīng)歷
2024-11-25 03:10
【摘要】回憶性散文的寫作單元寫作導(dǎo)學(xué)案第一單元[訓(xùn)練目標(biāo)]掌握、運(yùn)用回憶性散文的寫作技巧。知識(shí)鏈接據(jù)綱論點(diǎn)內(nèi)容索引升格研討補(bǔ)長(zhǎng)短板技法指導(dǎo)觸類旁通實(shí)戰(zhàn)演練鞏固反饋知識(shí)鏈接據(jù)綱論點(diǎn)本單元主要學(xué)習(xí)回憶性散文。老舍先生以其質(zhì)樸的文筆,塑造了感人至深的普通而偉
2024-11-25 03:09
【摘要】單元寫作學(xué)案第一單元關(guān)注社會(huì)訓(xùn)練目標(biāo)。,針對(duì)現(xiàn)有的某種社會(huì)現(xiàn)象,寫一篇新聞時(shí)評(píng)。知識(shí)鏈接本單元學(xué)習(xí)了四篇關(guān)注社會(huì)的議論性文章,目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自身與社會(huì)的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生的社會(huì)熱情,培養(yǎng)學(xué)生人文關(guān)懷的精神以及社會(huì)責(zé)任感。四篇課文從內(nèi)容到形式各有側(cè)重點(diǎn)。《時(shí)評(píng)兩篇》
2024-11-26 02:00
【摘要】傳記寫作單元寫作導(dǎo)學(xué)案第二單元[訓(xùn)練目標(biāo)]掌握傳記的寫作特點(diǎn)及技法,寫一篇傳記類文章。知識(shí)鏈接據(jù)綱論點(diǎn)內(nèi)容索引升格研討補(bǔ)長(zhǎng)短板技法指導(dǎo)觸類旁通實(shí)戰(zhàn)演練鞏固反饋知識(shí)鏈接據(jù)綱論點(diǎn)人物傳記是專門記載人物生平事跡的一種文體。分類:傳記分他傳和自傳,
2024-11-26 02:02
【摘要】第三單元戲劇寫作導(dǎo)學(xué)案[訓(xùn)練目標(biāo)]戲劇寫作技法指導(dǎo)及訓(xùn)練。知識(shí)鏈接豐厚積淀內(nèi)容索引升格研討補(bǔ)長(zhǎng)短板技法指導(dǎo)觸類旁通實(shí)戰(zhàn)演練鞏固反饋知識(shí)鏈接豐厚積淀新課標(biāo)高考語(yǔ)文《考試大綱》中明確提出作文寫作要“有創(chuàng)新”。作文的創(chuàng)新是一個(gè)綜合性的問題,
【摘要】現(xiàn)代詩(shī)歌的寫作單元寫作導(dǎo)學(xué)案第二單元[訓(xùn)練目標(biāo)]學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)歌的寫作技巧,寫一首現(xiàn)代詩(shī)。知識(shí)鏈接據(jù)綱論點(diǎn)內(nèi)容索引升格研討補(bǔ)長(zhǎng)短板技法指導(dǎo)觸類旁通實(shí)戰(zhàn)演練鞏固反饋知識(shí)鏈接據(jù)綱論點(diǎn)本單元主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)歌。中國(guó)近現(xiàn)代詩(shī)歌的主體是新詩(shī),新詩(shī)是指“五四運(yùn)
【摘要】第二單元新聞寫作導(dǎo)學(xué)案[訓(xùn)練目標(biāo)]記敘中抒情、議論的運(yùn)用技巧。知識(shí)鏈接豐厚積淀內(nèi)容索引升格研討補(bǔ)長(zhǎng)短板技法指導(dǎo)觸類旁通實(shí)戰(zhàn)演練鞏固反饋知識(shí)鏈接豐厚積淀文章的表達(dá)方式包括記敘、議論、說明、描寫、抒情五種,在高考作文中,最常用的
【摘要】第1課黃山記第一單元感悟自然文本導(dǎo)學(xué)文內(nèi)文外學(xué)習(xí)重點(diǎn),體會(huì)重要語(yǔ)句的含意。,分析議論手法在寫景中的作用。描寫山的古詩(shī)文名句,黃山歸來不看岳?!煜伎?,登泰山而小天下?!睹献印けM心上》,只緣身在此山中。——蘇軾《題西林壁》,一覽眾山小
【摘要】第一單元感悟自然第1課黃山記學(xué)國(guó)學(xué):“士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也?!薄x自《論語(yǔ)·里仁》【譯文】孔子說:“一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人,卻還以得不到好的吃穿享受為苦惱和羞恥,那么實(shí)在不值得與其再談?wù)撌裁??!?.言忠信,行篤敬?!x自《論語(yǔ)
【摘要】抒情性散文寫作單元寫作導(dǎo)學(xué)案第四單元[訓(xùn)練目標(biāo)]掌握抒情性散文的基本寫法,進(jìn)行抒情性散文的寫作訓(xùn)練。知識(shí)鏈接據(jù)綱論點(diǎn)內(nèi)容索引升格研討補(bǔ)長(zhǎng)短板技法指導(dǎo)觸類旁通實(shí)戰(zhàn)演練鞏固反饋知識(shí)鏈接據(jù)綱論點(diǎn)抒情性散文是以抒情為主要表達(dá)方式和目的,通過形象的描繪來抒發(fā)
【摘要】用心品讀錘煉語(yǔ)言訓(xùn)練目標(biāo)明確語(yǔ)言在作文中的重要性,學(xué)會(huì)錘煉作文語(yǔ)言的方法。第四單元古典詩(shī)歌(2)古人在寫詩(shī)作文時(shí),特別講究錘煉語(yǔ)言。杜甫在《江上值水如海勢(shì)聊短述》一詩(shī)中說:“為人性僻耽佳句,語(yǔ)不驚人死不休?!庇嘘P(guān)賈島的推敲的故事,幾乎是家喻戶曉;他的《題詩(shī)后》中的“兩句三年得,一吟雙淚流”,
2024-11-26 02:01
【摘要】第一單元走近經(jīng)濟(jì)第1課錢內(nèi)容索引預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí)精讀研析——讀課文題點(diǎn),析思路明答案多讀厚積——讀素材美文,積素養(yǎng)提技能預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí)語(yǔ)言知識(shí)積累(1)單音字①兌付()④邏輯()②
【摘要】單元寫作學(xué)案第二單元議論文訓(xùn)練目標(biāo)學(xué)習(xí)掌握議論文常見的論證方法,并靈活運(yùn)用多種論證方法,寫一篇議論文。知識(shí)鏈接本單元主要學(xué)習(xí)議論文。通過學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,我們明確了議論文的文體特征,掌握了議論文的一些寫作規(guī)則。《立黨為公執(zhí)政為民》指出了立黨為公、執(zhí)政為民是“三個(gè)代表”的根本精神,論述了立黨為公、
2024-11-25 03:08
【摘要】在寫作中抒發(fā)真情實(shí)感單元寫作導(dǎo)學(xué)案第四單元[訓(xùn)練目標(biāo)]在寫作中抒發(fā)自己的真情實(shí)感。知識(shí)鏈接據(jù)綱論點(diǎn)內(nèi)容索引升格研討補(bǔ)長(zhǎng)短板技法指導(dǎo)觸類旁通實(shí)戰(zhàn)演練鞏固反饋知識(shí)鏈接據(jù)綱論點(diǎn)林覺民的《與妻書》是一篇情理交融的動(dòng)人文章,為了向妻子表白自己的心態(tài)與愛憎
【摘要】文學(xué)搭臺(tái)科學(xué)唱戲訓(xùn)練目標(biāo)掌握科學(xué)小品文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及寫作要求,運(yùn)用學(xué)到的技法嘗試寫作科學(xué)小品文。第二單元科學(xué)小品科學(xué)是改變世界的力量,科普知識(shí)是打開科學(xué)殿堂的鑰匙??茖W(xué)探索延伸了時(shí)間,延長(zhǎng)了生命,加快了前進(jìn)的步伐。今天它已成為人類文明不可或缺的組成部分,也成為與我們生命息息相關(guān)的重要因素。本單元五篇文章都是科學(xué)
2024-11-25 14:38