向課堂40分鐘要質(zhì)量-文庫吧資料
2025-02-16 11:55本頁面
【正文】 （二）不會科學(xué)利用時間 （三）不求甚解，死記硬背 （四）不能形成知識結(jié)構(gòu) （五）不會聽課 （六）不會閱讀 （七）抓不住重點和難點 學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié) ?預(yù)習(xí) ?聽課 ?復(fù)習(xí) ?作業(yè) 預(yù) 習(xí) 一、預(yù)習(xí) —— 即課前自學(xué)的簡稱 二、預(yù)習(xí)的任務(wù) ? 初步理解新課的基本內(nèi)容和思路 ? 復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)的舊知識、概念 ? 找出新課的重點和不理解的內(nèi)容 ? 嘗試做預(yù)習(xí)筆記 通過預(yù)習(xí) ? 聽課目的明確 整節(jié)課的重點 預(yù)習(xí)中不理解問題 已理解部分與老師的思路比較 ? 提高課堂筆記水平 ? 改變學(xué)習(xí)被動局面 聽課 ? 做好上課前的準(zhǔn)備 知識準(zhǔn)備 物質(zhì)準(zhǔn)備 身體準(zhǔn)備 討論 如何提高課堂聽課效率？ （如何防止上課走神？） 開動腦筋，積極思考 ? 專心聽 預(yù)習(xí)已懂的，提出更高要求 不要離開老師的思路獨自思考 不要只重練習(xí)不重理論 ? 當(dāng)堂懂 重理解 簡要記下對自己有啟發(fā)的地方（豁然開朗或產(chǎn)生疑問） 課后復(fù)習(xí)的四件事 ? 嘗試回憶 ? 看教科書 ? 整理筆記 ? 看參考書 做作業(yè)應(yīng)該注意什么？ ? 盲點： ? 明確目的 誰來講講這兩個數(shù)學(xué)式子的含義 ? 7+18 5+2=0 含義 :七個小時的工作加上一個小時的體育活動所取得的效果要比八個小時連續(xù)工作所取得的效率要高 .
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