向課堂40分鐘要質(zhì)量-全文預(yù)覽
【正文】 當(dāng)堂懂 重理解 簡(jiǎn)要記下對(duì)自己有啟發(fā)的地方（豁然開朗或產(chǎn)生疑問(wèn)） 課后復(fù)習(xí)的四件事 ? 嘗試回憶 ? 看教科書 ? 整理筆記 ? 看參考書 做作業(yè)應(yīng)該注意什么？ ? 盲點(diǎn)： ? 明確目的 誰(shuí)來(lái)講講這兩個(gè)數(shù)學(xué)式子的含義 ? 7+18 5+2=0 含義 :七個(gè)小時(shí)的工作加上一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)所取得的效果要比八個(gè)小時(shí)連續(xù)工作所取得的效率要高 . 五天的學(xué)習(xí)加上整兩天的玩相當(dāng)于白學(xué) . ? 高效做作業(yè)有兩條原則。 ? 考試成績(jī)的不理想 （自己付出了努力，卻沒(méi)有得到回報(bào)。 學(xué)習(xí)不快樂(lè)的原因？ ? ，總是不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成?？梢院粲雅螅ぞ破?。 1 服從老師 及時(shí)糾正 2 自尊自愛(ài) 知榮辱 3 找出原因 吸取教訓(xùn) 討論 如何高效學(xué)習(xí)？ 端正態(tài)度 明確目標(biāo) 分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈。 要處理好聽(tīng)課與筆記的關(guān)系。 “為什么” ：引出這個(gè)概念的必要性和目的性。 向 40分鐘要質(zhì)量 進(jìn)入二中的第一次展示 大量的調(diào)查研究都表明：課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵，是獲取知識(shí)的主要途徑。 糾正不正常的課堂行為 克服課堂學(xué)習(xí)的“滯后”現(xiàn)象 記好課堂筆記 掌握聽(tīng)課方法 抓住三個(gè)問(wèn)題：“為什么”“是什么”“干什么”。
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