向課堂40分鐘要質(zhì)量-文庫吧在線文庫
【正文】 ，科學用腦 我們要把學習和其他活動有機地結(jié)合起來，這樣既保證了各項活動的順利完成，也保證了大腦得到休息。 ? 緊張的生活要求我們自主學習，但我們很難養(yǎng)成自主學習的習慣。斯是教室，唯吾閑情。 “是什么” ：搞清概念的定義、公式、性質(zhì)、單位等 “干什么” ：要搞清概念的用途 1 注意老師的開場白、結(jié)束語、以及板書 2 注意老師反復(fù)強調(diào)的部分 3 理清老師的思路 三、大膽參與 主動發(fā)言 （一）大膽參與 可以提高學習的主動性； 能夠培養(yǎng)鍛煉良好的思維品質(zhì)； 有助于提高語言表達能力。老師的職責是傳授知識，而接受知識則完全歸因于學生自身。 記提綱、圖表、解釋； 記典型事例； 記提出問題、解決問題、分析問題的思路、方法以及獨特見解； 記容易混淆 ,易錯，理解起來有困難的內(nèi)容。天馬行空狀，青春去無影。 （ 父母、老師對自己的期望值過高，同學之間的競爭太強；自己的要求過高 ) ? 有時家庭原因也會嚴重影響我們的心情。 。 ，將成為明天的眼淚。 勵志名言 人生沒有彩排，只有現(xiàn)場直播，所以每一件事都要努力做得最好！ 接受我們不能改變的一切，改變我們能改變的一切。狠抓落實，攻克知識堡壘。 我們要用最好的狀態(tài)，考出最優(yōu)異的成績 ! 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTAC
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