【摘要】§等角對等邊班級:__________姓名:__________一、填空題,已知等腰△ABC,AB=AC,若AB>BC,則△ABC為__________角三角形.△ABC,如右圖所示,其中∠B=∠C,則_______=________.__________,底邊上的__________,頂角_
2025-11-15 21:54
【摘要】§概率的計算班級:__________姓名:__________一、擲一枚硬幣,落地后,國徽朝上、朝下的概率各是多少?二、質(zhì)地均勻的骰子被拋起后自由落在桌面上,點數(shù)為“1”或“3”的概率是多少?三、擲兩枚硬幣,規(guī)定落地后,國徽朝上為正,國徽朝下為“反”,則會出現(xiàn)以下三種情況.“正正”
【摘要】第六章頻率與概率§頻率與概率§頻率與概率班級:__________姓名:__________一、你還記得什么是頻數(shù)、什么叫頻率、什么叫概率嗎?試舉例說明.二、將一枚硬幣拋起,使其自然下落,每拋兩次作為一次實驗,當(dāng)硬幣落定后,一面朝上,我們叫做“正”,另一面朝上,我們叫做“反”.
2025-11-15 21:52
【摘要】§等角對等邊用一張長方形的紙片對折后,再折一條折痕,使折痕與長方形的邊相交成一個銳角,如圖:展開后即得到一個__________三角形.由此看來,在一個三角形中,等邊伴隨著等角,等角伴隨著等邊,兩者相輔相成,形影不離.有了這一點,在生活中,當(dāng)不便于測量角度時,我們便可以通過測量長度來間接
2025-11-20 04:42
【摘要】 相信生活的每一個角落中,經(jīng)常都會有做自我介紹的時候,那么你知道課堂的3分鐘自我介紹要怎么說嗎?下面為你整理了課堂自我介紹三分鐘,歡迎閱讀?! ≌n堂自我介紹三分鐘篇【1】 大家好,我是***,來自***,*歲?! ≡谖业拇髮W(xué)生涯中,我一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對
2025-04-14 12:35
【摘要】第一篇:《最后一分鐘》課堂練習(xí) 24*.最后一分鐘 一、在正確的讀音下面畫上橫線。 剎那(shàchà)骨髓(suísuǐ)鑄進(zhùshòu) 旗桿(ɡānɡǎn)扎根(zhāz?。┣娜宦?..
2025-10-12 04:31
【摘要】精品資源24*大道之行也班級: 姓名: 一、請劃掉黑體字的錯誤注音。(認(rèn)真哦!)①選賢與能 ②矜、寡、孤、獨 ③男有分 ④貨惡其棄于地 二、請給下列加點字詞一個合理的解釋!(看你的了!)①選賢與能( ) ②講信修睦( )( )③故人不獨親其親( ) ④不獨子其子
2025-04-17 00:27
【摘要】§配方法(二)班級:__________姓名:__________一、填空題1.2a=__________,a2的平方根是__________.x2+2x-1=0時①移項得__________________②配方得__________________即(x+__________)2=_
2025-11-15 21:55
【摘要】第二章一元二次方程§花邊有多寬班級:__________姓名:__________一、判斷題(下列方程中,是一無二次方程的在括號內(nèi)劃“√”,不是一元二次方程的,在括號內(nèi)劃“×”)+1=0+x1+1=0=ax(其中a為常數(shù))+3x=05.5132?x=2x6.
【摘要】§燈光與影子§燈光與影子班級:__________姓名:__________一、畫出下圖中各木桿在燈光下的影子.二、(1)下圖是兩人站在燈光下,請用線段將圖中的影子補充完整.(2)下圖是兩人在陽光下,請將他們的影子補充完整.(3)當(dāng)物體的影子落在一個平面上時,兩物體在燈光下
【摘要】§投針實驗班級:__________姓名:__________一、如圖(1)是不是所有的隨機事件的概率都可以用畫樹形圖或列表的方法來求,試舉例說明你的理由.(1)(2)二、圖(2)釘落地實驗,將圖釘拋在地上.(1)觀察圖釘落地后出現(xiàn)幾種狀態(tài).(2)猜想哪種情況發(fā)生的概
【摘要】§分解因式法班級:__________姓名:__________一、填空題,那么這兩個因式至少有__________等于零;反之,如果兩個因式中有__________等于零,那么它們之積是__________.x2-16=0,可將方程左邊因式分解得方程__________,則有兩個一元一次方程_________
2025-11-15 21:51
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)向四十五分鐘要質(zhì)量的點滴體會 ? 長期以來,我國教育不斷受“應(yīng)試教育”的束縛,致使學(xué)生學(xué)習(xí)被動,主體認(rèn)識、參與才能不強,特別是初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率咨詢題不斷困擾著我們。為了應(yīng)付統(tǒng)考...
2025-01-25 22:03
2025-03-30 04:48
【摘要】 向面試官1分鐘自我介紹 篇一:面試一分鐘自我介紹范文 面試一分鐘自我介紹范文 面試一分鐘自我介紹范文 首先,要告訴面試官,你是誰 開門見山的告訴面試官你是誰。可以介紹一些自己的基本信息包括姓名、...
2025-01-17 00:08