向課堂40分鐘要質(zhì)量(文件)
【正文】 我們，不能有負(fù)于老師的辛勤。 面對(duì)考試，沉著冷靜；不驕不餒，吸取教訓(xùn)； 以沉著的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)。 奮發(fā)圖強(qiáng)。 生活的最大悲劇不是失敗，而是一個(gè)人已經(jīng)習(xí)慣于失敗。 ，對(duì)手也不停地翻動(dòng)書頁(yè)。 ，明天要跑。 ，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。 ，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。 ，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。 掌握方法 高效學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn) （ －）學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃 （二）不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間 （三）不求甚解，死記硬背 （四）不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu) （五）不會(huì)聽課 （六）不會(huì)閱讀 （七）抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn) 學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié) ?預(yù)習(xí) ?聽課 ?復(fù)習(xí) ?作業(yè) 預(yù) 習(xí) 一、預(yù)習(xí) —— 即課前自學(xué)的簡(jiǎn)稱 二、預(yù)習(xí)的任務(wù) ? 初步理解新課的基本內(nèi)容和思路 ? 復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)的舊知識(shí)、概念 ? 找出新課的重點(diǎn)和不理解的內(nèi)容 ? 嘗試做預(yù)習(xí)筆記 通過(guò)預(yù)習(xí) ? 聽課目的明確 整節(jié)課的重點(diǎn) 預(yù)習(xí)中不理解問(wèn)題 已理解部分與老師的思路比較 ? 提高課堂筆記水平 ? 改變學(xué)習(xí)被動(dòng)局面 聽課 ? 做好上課前的準(zhǔn)備 知識(shí)準(zhǔn)備 物質(zhì)準(zhǔn)備 身體準(zhǔn)備 討論 如何提高課堂聽課效率？ （如何防止上課走神？） 開動(dòng)腦筋，積極思考 ? 專心聽 預(yù)習(xí)已懂的，提出更高要求 不要離開老師的思路獨(dú)自思考 不要只重練習(xí)不重理論 ?
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