向課堂40分鐘要質量(文件)
【正文】 我們，不能有負于老師的辛勤。 面對考試，沉著冷靜；不驕不餒，吸取教訓； 以沉著的心態(tài)，堅定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)。 奮發(fā)圖強。 生活的最大悲劇不是失敗，而是一個人已經(jīng)習慣于失敗。 ，對手也不停地翻動書頁。 ，明天要跑。 ，它來自徹底的自我管理和毅力。 ，不是缺乏時間，而是缺乏努力。 ，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。 掌握方法 高效學習 學習方法不當?shù)谋憩F(xiàn) （ －）學習無計劃 （二）不會科學利用時間 （三）不求甚解，死記硬背 （四）不能形成知識結構 （五）不會聽課 （六）不會閱讀 （七）抓不住重點和難點 學習的四個環(huán)節(jié) ?預習 ?聽課 ?復習 ?作業(yè) 預 習 一、預習 —— 即課前自學的簡稱 二、預習的任務 ? 初步理解新課的基本內容和思路 ? 復習鞏固有關的舊知識、概念 ? 找出新課的重點和不理解的內容 ? 嘗試做預習筆記 通過預習 ? 聽課目的明確 整節(jié)課的重點 預習中不理解問題 已理解部分與老師的思路比較 ? 提高課堂筆記水平 ? 改變學習被動局面 聽課 ? 做好上課前的準備 知識準備 物質準備 身體準備 討論 如何提高課堂聽課效率？ （如何防止上課走神？） 開動腦筋，積極思考 ? 專心聽 預習已懂的，提出更高要求 不要離開老師的思路獨自思考 不要只重練習不重理論 ?
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