中層經(jīng)理領(lǐng)導藝術(shù)與方法概論-文庫吧資料
2025-02-13 19:13本頁面
【正文】 六條六十三款，表揚獎勵的只有二條五款，反差極大，引起了強烈的反響。 ?自助餐式管理模式的逐步流行。 ?中國圍棋隊教練組原組長馬曉春： 1元學費， 1元工資；紐約市市長布隆伯格：上班坐地鐵， 1美元年薪。能否獲得合法化贊同，關(guān)鍵在于領(lǐng)導行為的“激勵效應”。 領(lǐng)導者擁有權(quán)力。 47 ?關(guān)于權(quán)力的話題 美國社會學家 彼德 杰出企業(yè)家的高超藝術(shù)是識人、用人與勵人 。 ?用人藝術(shù)是一種特殊的領(lǐng)導藝術(shù)，一種在動態(tài)中保持協(xié)調(diào)和平衡的高超藝術(shù)。 領(lǐng)導的個性 ?三要領(lǐng) ：絕對中規(guī)中矩，必然陷于僵化；完全靈活隨機，必然陷于混亂；以規(guī)矩表現(xiàn)原則性，以靈活顯示人性化 。不少跨國企業(yè)卻奉行“兩個蘿卜一個坑”的管理理念。而無錫松下公司管理人員占員工總數(shù)的 27%， “好公司不是干出來的，而是管出來的。” ? 有的企業(yè)奉行“管理人員越少越好”的管理理念。落在他眼里的只是一雙雙粗大的腳和婦人們低低的裙擺，在那里互相摩擦、碰撞 …… 真是可怕的情景 !這是這位母親第一次從 5歲兒子目光的高度眺望世界 。 ” 母親不得不在人行道上蹲下身來，為兒子系鞋帶。 然而，母親絕對沒有想到，兒子緊拽著她的大衣衣角，嗚鳴地哭出聲來。 換個角度看世界 41 一位母親在圣誕節(jié)帶著 5歲的兒子去買禮物。高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟心愛的人背靠背，不是沒戲嗎？”秀才心灰意冷，收拾包袱準備回家。做了三個夢：第一是在墻上種白菜；第二是下雨天戴了斗笠還打傘；第三是夢到跟心愛的人背靠背。 選擇誰？ A： 羅斯福 ， B： 希特勒 ， C： 丘吉爾 。從沒有發(fā)生婚外情。有婚外情，是一個老煙槍，每天喝 8到 10杯的馬丁尼。 請問，你會建議她墮胎嗎？ 轉(zhuǎn)變思維方式 建議她墮胎，但你扼殺的是 貝多芬 。” ?對 美國商人 說：“反正有人壽保險，不跳就死定了。 ?對 英國商人 說：“跳水是一項體育運動。 施瓦布 ：如果一個人對工作缺乏正確認識，只是為了薪水而工作，很可能既賺不到錢，也找不到人生的樂趣 。 蓋茨 ：只有在追求“自我實現(xiàn)”的時候，才能迸發(fā)出持久強大的熱情，才能最大限度地發(fā)揮潛能，最大限度地服務于社會。 ?北京奧運會：德國運動員 丘索維金娜 奇跡般地第五次征戰(zhàn)奧運會；美國運動員 菲爾普斯 勇攬八金；中國運動員 郭晶晶 成功衛(wèi)冕。抓住兔子，獵狗不過多了一頓飯而已，一頓不吃又能怎樣呢？而作為兔子，如果跑慢一步就可能丟了性命，所以它會全身心投入舍命狂奔。 牧羊人看到此種情景，譏笑獵狗說：“你們兩個之間，小的反而跑得快得多。 天線寶寶成功的啟示 30 數(shù)字之美 1 1 = 1 11 11 = 121 111 111 = 12321 1111 1111 = 1234321 11111 11111 = 123454321 111111 111111 = 12345654321 1111111 1111111 = 1234567654321 11111111 11111111 = 123456787654321 111111111 111111111 = 12345678987654321 31 1 9 + 2 = 11 12 9 + 3 = 111 123 9 + 4 = 1111 1234 9 + 5 = 11111 12345 9 + 6 = 111111 123456 9 + 7 = 1111111 1234567 9 + 8 = 11111111 12345678 9 + 9 = 111111111 123456789 9 + 10 = 1111111111 32 ? “ 責 ”是領(lǐng)導的始點和核心； ? “ 權(quán) ”是責的前提條件和必要保障； ? “ 利 ”是責的原始動力和自然結(jié)果。 ?推動中層領(lǐng)導工作的基本動力有哪些？ 思考題 28 祝大家快樂！謝謝！ 快樂，是可以分享的！ 29 “天線寶寶” 是 BBC制作的王牌嬰幼兒節(jié)目，以動畫片為載體，收視對象為 07歲的寶寶。（ 分工 ） ? 以責人之心責己，以待己之心待人。 25 領(lǐng)導：點擊關(guān)鍵詞 26 ? 領(lǐng)導是一份榮譽，更是一份責任。 用人藝術(shù) 。 領(lǐng)導藝術(shù)與方法 24 用權(quán)藝術(shù) 。 從模糊中求精確。 領(lǐng)導藝術(shù)是領(lǐng)導方法的補充、延續(xù)和升華，是領(lǐng)導實踐中對領(lǐng)導方法的活的運用。 提升綜合素質(zhì)。 優(yōu)化職業(yè)觀念 。一些心直口快的人直言道：“難道你們沒有看到嗎？為什么無動于衷？”而對方卻不以為然地回答：“這種事，在新加坡由專人來做，再說，我們親自動手又能幫上多大的忙，現(xiàn)場人多亂糟糟的，反而不利于救火。經(jīng)過半小時的緊張撲救，機械保住了，出口物資保住了，大家都松了一口氣。 ? 我是誰 ？ 20 案例分析：叉車失火 作業(yè)碼頭像以往那樣緊張繁忙，車輛來往川流不息，突然一臺叉車發(fā)生了故障，司機急忙下車進行檢修，不慎引起火災，而旁邊就是準備出口的貴重物資，價值幾十萬美元。 ? 抓住我吧 ， 訓練我吧 ， 對我嚴格管教吧 ， 我將把整個世界呈現(xiàn)在你的腳下 。 ? 我不是機器 ， 除了像機器那樣精確工作外 ， 我還具備人的智慧 。 ? 我是所有偉人們的奴仆 ， 唉 ， 我也是所有失敗者的幫兇 。 ? 我很容易管理 —— 只要你嚴加管教 。 ? 我會推著你前進 ， 也可以拖累你直至失敗 。 ?推動變化 ：不但要走
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