【正文】 高效演講的技巧 第一節(jié)激勵(lì)性演講的技巧 一、了解演講的真正目的 1. 說(shuō)服聽眾以獲得響應(yīng) 2. 說(shuō)明情況 3. 增強(qiáng)印象，使人信服 4. 給人們帶來(lái)歡樂 5. 把自己的目標(biāo)與聽眾的目標(biāo)相結(jié)合 二、如何組織演講材料，使聽眾樂意接受建議并采取相應(yīng)的行動(dòng)。 有憑吊和慶賀兩種類型，意在表達(dá)感情、表示禮節(jié)和表述觀點(diǎn)。 ? 信賴我們的武裝部隊(duì) —— 依靠我國(guó)人民的堅(jiān)定決心 —— 我們將取得必然的勝利 —— 上帝助我！ ? 我要求國(guó)會(huì)宣布：自 1941年 12月 7日 —— 星期日日本進(jìn)行無(wú)緣無(wú)故和卑鄙怯懦的進(jìn)攻時(shí)起，合眾國(guó)和日本帝國(guó)之間已處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài) ? 三、學(xué)術(shù)演講 是一種高層次的演講，一般在學(xué)術(shù)研討會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)和學(xué)術(shù)講座上進(jìn)行。 ? 敵對(duì)行動(dòng)已經(jīng)存在。 ? 我現(xiàn)在斷言，我們不僅要作出最大的努力來(lái)保衛(wèi)我們自己，我們還將確保這種形式的背信棄義永遠(yuǎn)不會(huì)再危及我們。 ? 但是，我們整個(gè)國(guó)家都將永遠(yuǎn)記住這次對(duì)于我們進(jìn)攻的性質(zhì)。合眾國(guó)的人民已經(jīng)形成了自己的見解，并且十分清楚這關(guān)系到我們國(guó)家的安全和生存本身。 ? 今晨，日本人進(jìn)攻了中途島。 ? 昨夜，日本軍隊(duì)進(jìn)攻了菲律賓群島。 ? 昨夜，日本軍隊(duì)進(jìn)攻了香港。此外，據(jù)報(bào)，美國(guó)船只在舊金山和火奴魯之間的公海上遭到了魚雷襲擊。在策劃過程中，日本政府通過虛偽的聲明和表示希望維系和平而蓄謀欺騙了合眾國(guó)。它并未包含有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)或武裝進(jìn)攻的威脅或暗示。實(shí)際上，就在日本空軍中隊(duì)已經(jīng)開始轟炸美國(guó)瓦胡島之后一小時(shí)，日本駐合眾國(guó)大使及其同事還向我們國(guó)務(wù)卿提交了對(duì)美國(guó)最近致日方的信函的正式答復(fù)。 例： 《一個(gè)遺臭萬(wàn)年的日子》羅斯福 1941 ? 副總統(tǒng)先生、議長(zhǎng)先生、參眾兩院各位議員： ? 昨天， 1941年 12月 7日 —— 一個(gè)遺臭萬(wàn)年的日子 —— 美利堅(jiān)合眾國(guó)遭到日本帝國(guó)海軍的蓄謀已久的突然襲擊。 如政府首腦的競(jìng)選演講、施政演講、就職辭職演講、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)宣傳大政方針和實(shí)施計(jì)劃的研究、以及個(gè)人在政治集會(huì)上代表一定階級(jí)、政黨或個(gè)人發(fā)表的演講等。 第四章 演講的類型 ? 第一節(jié) 演講的分類 一、按內(nèi)容劃分 軍事演講、經(jīng)濟(jì)演講、學(xué)術(shù)演講、法律演講、道德演講、禮儀演講、宗教演講。放松練習(xí) （ 1）深呼吸（腹式呼吸） （ 2）肌力均衡運(yùn)動(dòng) （ 3）轉(zhuǎn)移注意力 4. 要有幽默感 第五節(jié) 如何塑造良好的演講形象 一、走進(jìn)會(huì)場(chǎng) （面帶微笑） 二、就坐前后（不要前探后望，也不要和臺(tái)上臺(tái)下的熟人打招呼） 三、介紹之后（自然起立，點(diǎn)頭致意） 四、登上講臺(tái) 五、演講開始 六、站姿 1. 前進(jìn)式站法。 這個(gè)只適用在勸說(shuō)型演講中。無(wú)論這個(gè)機(jī)會(huì)多么渺茫，但總比完全沒有機(jī)會(huì)要好 。如果他們選擇埋葬或者火化，他們的大腦和身體將永久地被損壞。這聽起來(lái)有點(diǎn)像科幻小說(shuō)？也許吧，但有朝一日，這能成為現(xiàn)實(shí)，通過人體冷凍學(xué)就可以。目前的醫(yī)學(xué)水平對(duì)他們無(wú)能為力。他們年事以高，又感染了肺炎，他們的生命可能馬上結(jié)束。因?yàn)槿鄙傺汗?yīng)，心臟正部分死亡。 4. 首尾呼應(yīng) 例：一位同學(xué)利用這個(gè)方法結(jié)束他的關(guān)于人體冷凍學(xué)的演講 開頭：把時(shí)間定格。否則，我今天就無(wú)法站在這里分享我的思想，幫助大家了。 “ 3. 用一個(gè)戲劇效果的陳述 例 1： 一篇防范自殺的演講 我的朋友回到了學(xué)校，參與了他以前從沒有參加過的一些活動(dòng)，而且很喜歡這些活動(dòng)。這些廣告貶低了選舉過程的價(jià)值，并使政治機(jī)構(gòu)染上污點(diǎn)。它最后明確了中心思想和要點(diǎn)。 祝大家一路順利。 今天是我最后一次為大家點(diǎn)名。在我遲暮之年，我回到了西點(diǎn)軍校。 4。我無(wú)所顧忌，我不怕任何人。我也想不能跟大家一起走到那里去，但是，今晚，希望我們知道，我們這個(gè)名族終將達(dá)到這片希望之鄉(xiāng)。但是，我現(xiàn)在管不了那么多了。這些都是簡(jiǎn)要的線索，表明你準(zhǔn)備結(jié)束演講了。 二、結(jié)尾 結(jié)束語(yǔ)都有兩大功能： ? 讓聽眾明白演講就要結(jié)束了； ? 強(qiáng)化聽眾對(duì)中心思想的理解。我是受全國(guó)老百姓的委托，去“將”日本鬼子的“軍”。剛才司儀先生稱我將軍實(shí)在不敢當(dāng)，我現(xiàn)在還不是將軍。當(dāng)我登上波音 747飛機(jī)時(shí)，我知道自己的生活從此改變了。我和父母、家人和我的朋友們道別。創(chuàng)造力是什么？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是不必人家指示，而能夠做出別人沒做過的事” 例 1：演講了 6000次的演說(shuō)開頭《遍地黃金》 ” 1970年，我們沿著土耳其底格里斯河順流而下，走到巴格達(dá)城時(shí)，便雇了一個(gè)向?qū)?，領(lǐng)我們?nèi)タ次髌吕锼埂捅葌悺? 例 2：一位同學(xué)從孟買到美國(guó)。你可以從一位著名演講人或者一位作家的話里摘錄一段引文，也可以引用一首歌或者一首詩(shī)，也可以從一個(gè)電視節(jié)目里選一段話。這一部世界的名著是什么呢？就是狄更斯著的《圣誕節(jié)的歡歌》 提出反問，也是讓聽眾思考你的演講的好方法： 例子：如果你摯愛的人在恐怖活動(dòng)里犧牲了，你會(huì)怎樣？ 如果你生病了去看醫(yī)生，醫(yī)生卻告訴你去看電視劇來(lái)治療，你會(huì)怎么想？ 你知道每年中國(guó)有多少家小公司開張么？ 7。在幾年前，大銀行家摩根以一個(gè)巨大的代價(jià)，買到了這本書的原稿。當(dāng)該書出版之初，倫敦市民在街頭巷尾，朋友相遇，都要彼此問一聲：”你讀過這本書么？“答案一定是”是的，我已經(jīng)讀過了。我談得是 高血壓。在座的各位，每五個(gè)人中就有一個(gè)會(huì)染上這種病。你可能得了這種病已經(jīng)好多年了，但毫不察覺，直到它置你于死地?！? 例子 1：這是最常見的一種慢性病。 例子： “花一分鐘時(shí)間想想你最親近的三個(gè)女人。美國(guó)所有活體動(dòng)物交易量的 50%是熱帶魚，在數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的美國(guó)人心目中，它是僅次于狗和小貓的可愛動(dòng)物。你不會(huì)發(fā)現(xiàn)魚趴在你的雙膝上，也不會(huì)看到它追趕毛線球，更不會(huì)看到它從燃燒的大廈里救出一個(gè)兒童來(lái)。 “魚很難抱住。我記得，有一位因?yàn)闅⑷硕慌袩o(wú)期徒刑的青年人，他告訴我一段在他看來(lái)是他一生最重要的話：”我覺得一個(gè)人如果一失足跌入罪惡的深淵里，他一定要從此為非作歹不止，最后他竟以為唯有把他人都擠到邪路里去，才可實(shí)現(xiàn)自己的正直。我常常替一家報(bào)社采訪社會(huì)新聞，這工作是非常有趣額的，因?yàn)樗梢允刮矣袡C(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)一些偽造貨幣、盜竊、殺人以及這一類富有冒險(xiǎn)精神的有才干的人。 例：英國(guó)文學(xué)家吉卜林在開始政治演講時(shí)，是怎樣引逗聽眾大笑的。我想解釋一下收集郵票的種類，為什么它們是有價(jià)值的，以及收集者如何購(gòu)買并賣出這些郵票 。舉例：關(guān)于集郵 （ 1）今天我來(lái)談?wù)勈占]票的話題。這，就是戰(zhàn)士的愛！“ 2. 演講的主體（”豬肚“，大而豐，有血有肉） 開頭和結(jié)尾之間的文字，這是演講的主要部分。是的，愛情是神圣的，也是美好的。演講詞開頭應(yīng)該短小精巧。最后弟弟呢，選了第二種方式。你們倆可以選。是這樣，有兩種方式， 今天一次性給你 100萬(wàn)元。 你會(huì)選哪一個(gè)？” 例 2：敘述式 “我要給大家講一個(gè)故事，有兄弟兩人非常虔誠(chéng)，也非常善良，經(jīng)常做好事。有兩種方式， 今天一次性給你 100萬(wàn)元。主要以趣味、情感打動(dòng)聽眾，像小說(shuō)、故事的開頭。（三一律） 2. 正文的兩種模式 （ 1）議論式結(jié)構(gòu)模式 由提出問題、分析論證和得出結(jié)論三部分組成。 結(jié)論：初學(xué)演講者，應(yīng)認(rèn)真撰寫演講稿，但要注意講稿的通俗性、口頭化、流暢性。 2. 英模報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)交流類型的演講，即可準(zhǔn)備全稿，也可寫出概括，重在發(fā)揮。 B. 如果一個(gè)國(guó)家的老百姓喜愛戰(zhàn)爭(zhēng)、斗牛、從奴隸公開格斗中取樂，那么他們的刑法將包括可怕的絞刑、炮烙及拷打。我們可以再腦海中這樣想象一下，每小時(shí)有 60萬(wàn)個(gè)新鮮雞蛋從懸崖上墜落，在漩渦中形成了一個(gè)巨大無(wú)比的蛋糕；或者是一張巨大的印花布不斷從一架像尼亞加拉大瀑布那樣寬 1300米的織布機(jī)上被織出來(lái)，這也就說(shuō)明有同樣數(shù)量的布料全部被浪費(fèi)掉了；如果把卡耐基圖書館放在瀑布之下，大約在一兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)就能把各種好書裝滿整座圖書館；或者，我們還可以想象，一家大百貨公司每天從伊利湖上漂游下來(lái)，它的各種商品都被沖到 50米以下的巖石上，這將是一場(chǎng)多么有趣而又壯觀的景象！ 對(duì)比： A。（引述愛德文在《每日科學(xué)新聞公報(bào)》中的報(bào)道） 我們都清楚地知道，在美國(guó)境內(nèi)有高達(dá)幾百萬(wàn)的貧窮人口吃不飽、穿不暖。我們總算能夠平平靜靜地把這個(gè)事情談個(gè)清楚了。 ”聽我說(shuō)，查理。我上班已經(jīng)遲到了！我想我以后再也不回來(lái)你這里買生活用品了。 ”它根本不能用，“他大聲吼道，”衣服全纏在一起，我老婆討厭死它、煩死它了！“ 我急忙請(qǐng)他坐下，想讓他解釋地更清楚些。他是我們的一位?？?。 B. 上星期二、我辦公室的門“砰”的一聲被推開。我對(duì)他說(shuō)，我們將竭盡所能地彌補(bǔ)我們的失誤。 （ 假設(shè)你要舉例說(shuō)明自己如何在應(yīng)用人際關(guān)系的原則中成功地平息了一位顧客的憤怒） A. 前幾天，有個(gè)人闖進(jìn)了我的辦公室。 我告訴他們我是在演練莎士比亞戲劇，但是他們不相信。因?yàn)樗龔臎]有見過像我這樣的狀況，所以給警方打了個(gè)電話。來(lái)吧，讓我握著你！我抓不著你，但我依然看得見你！” 正當(dāng)我沉浸在表演中時(shí)， 4名警察突然朝我撲來(lái)，問我為什么恐嚇?gòu)D女？我大吃一驚。我漫無(wú)目的地走過車場(chǎng)，開始演練莎士比亞的戲劇《麥克白》中的一幕。由于這里不是我負(fù)責(zé)的區(qū)域，所以我不能利用這段時(shí)間進(jìn)行推銷工作。 （請(qǐng)看下面的演講稿，說(shuō)明五要素） 離開大學(xué)后，我在鐵甲公司擔(dān)任了兩年的銷售員，我一直在南達(dá)柯塔州搭乘運(yùn)貨卡車四處奔走完成我的銷售工作。用八戒的話說(shuō)：好大的棉花糖啊。但是墊背居然還先醒來(lái)。這很奇怪，因?yàn)榇巳耸窍嚷湎戮?。正胡思亂想著，忽然聽到王語(yǔ)嫣在一邊焦急地叫道：“老段，老段，你怎樣了？”我剛想回答，猛聽到身