中小學校長的執(zhí)行能力和團隊建設的若干思考-文庫吧資料
2025-01-26 08:23本頁面
【正文】 ? 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 下午 6時 35分 30秒 下午 6時 35分 18:35: ? 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 2023年 2月 下午 6時 35分 :35February 8, 2023 ? 1行動出成果，工作出財富。 2023年 2月 8日星期三 下午 6時 35分 30秒 18:35: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 18:35:3018:35:3018:35Wednesday, February 8, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 18:35:3018:35:3018:352/8/2023 6:35:30 PM ? 1以我獨沈久，愧君相見頻。 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 團隊精神的基礎(chǔ)是共同愿景；團隊精神的前提是尊重個體的興趣和成就，給個體發(fā)展以充分的時間和空間；團隊精神的核心是協(xié)同合作和 “ 共贏 ” ；團隊精神的一條主線是現(xiàn)代學校文化建設。 團隊精神： 團隊精神是一個團隊的靈魂。 三、團隊建設是學校管理的靈魂 ? 團隊和團隊精神 團隊： 所謂團隊是指具有共同認可的目標、共同為此目標而奮斗、在實現(xiàn)整體目標的過程中實現(xiàn)自我的一批個體構(gòu)成的有機整體。我們習慣抓第一類、第三類工作（火燒眉毛）；“要事第一”原則的核心理念是關(guān)注第二類問題。 二、提高執(zhí)行能力的主要途徑 ? 要有政治和政策的敏感性；提高對教育的認識和理解；關(guān)注教育改革與發(fā)展的形勢； ? 要有強烈的歷史感和責任感，“校長”、“科長”的稱謂不是榮譽稱號，而是承載著黨和人民的重托；做不好工
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