中小學校長的執(zhí)行能力和團隊建設的若干思考(專業(yè)版)
【正文】 :35:3018:35Feb238Feb23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 。 我們面對的工作有四類：第一類是重要而又緊迫；第二類是重要但不緊迫；第三類是不重要但很緊迫；第四類是既不重要也不緊迫。我們習慣抓第一類、第三類工作（火燒眉毛）；“要事第一”原則的核心理念是關注第二類問題。 2023年 2月 下午 6時 35分 :35February 8, 2023 ? 1行動出成果，工作出財富。 18:35:3018:35:3018:35Wednesday, February 8, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 18:35:3018:35:3018:352/8/2023 6:35:30 PM ? 1越是沒有本領的就越加自命不凡。 2023年 2月 8日星期三 下午 6時 35分 30秒 18:35: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 二、提高執(zhí)行能力的主要途徑 ? 要有政治和政策的敏感性；提高對教育的認識和理解；關注教育改革與發(fā)展的形勢； ? 要有強烈的歷史感和責任感，“校長”、“科長”的稱謂不是榮譽稱號，而是承載著黨和人民的重托；做不好工作不是一般的“自責”，而是對事業(yè)的失職； ? 要以改革和創(chuàng)新的精神，出新思路，出辦法，出對策（扁平化管理；初三、高三畢業(yè)班復習課；題庫和網(wǎng)絡資源建設；優(yōu)質課、精品課例建設；等）； ? 職、責、權分明：校長、科長把握宏觀（學會“彈鋼琴”的工作方法）；中層職能部門和中層干部是領導的助手和參謀，是領導和群眾的橋梁和紐帶，是具體工作的策劃者、籌備者、組織者； ? 樹立“要事第一”原則。 ? 團隊精神：共同目標，協(xié)同一致，理智
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