【摘要】第一學(xué)期五年級數(shù)學(xué)期中測試學(xué)校班級姓名學(xué)號成績第一部分:計算(54分)一、直接寫得數(shù)(10分)+=÷=×5×2=+=50×=―=
2024-11-23 05:52
【摘要】編碼教學(xué)目標(biāo):知識與技能:通過了解郵政編碼和身份證號碼,初步體會數(shù)字編碼思想在生活實際中的運(yùn)用。過程與方法:借助已有的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ),進(jìn)一步體會數(shù)字編碼在日常生活中的應(yīng)用。情感與態(tài)度:在學(xué)習(xí)中使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點:通過了解郵政編碼和身份證號碼
2024-12-16 15:15
【摘要】滬教版五年級(上)小升初題單元試卷:第4單元(08)一、選擇題(共2小題)1.使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做()A.方程B.解方程C.方程的解D.方程的得數(shù)2.()是方程15﹣3x=10的解.A.x=B.x=5C.x=D.x=二、解答題(共28小題)3.解
2024-12-08 03:33
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、了解郵政編碼、身份證編碼的編排方法,體會編碼編排的特點,初步學(xué)會編碼。2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力和觀察比較的能力。3、使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣及應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。2.教學(xué)重點/難點了解郵政編碼、身份證編碼的編排方法,體會編碼編排的特點,初步學(xué)會編碼。
【摘要】認(rèn)識小數(shù)教學(xué)內(nèi)容:“元”為單位、以“米”為單位的小數(shù)的實際含義;使學(xué)生能識別小數(shù),會讀寫小數(shù);知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。,培養(yǎng)學(xué)生解決簡單實際問題的能力。,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點:使學(xué)生能識別小數(shù),會讀寫小數(shù);知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小
2024-12-17 06:31
【摘要】五年級數(shù)學(xué)上冊畢業(yè)測試試卷姓名學(xué)號得分一.數(shù)學(xué)運(yùn)算的行家--細(xì)心算一算(41%),可以直接寫出得數(shù)(12分)650+370=10-=+=780+220÷11=3×32=×5=980÷
2024-12-20 22:04
【摘要】五年級數(shù)學(xué)期末綜合卷五班姓名一、填空:(13%)1、一個分?jǐn)?shù),分子是一位數(shù)中最大的質(zhì)數(shù),分母是最小的合數(shù),這個分?jǐn)?shù)是,它的分?jǐn)?shù)單位是,含有個這樣的分?jǐn)?shù)單位,再添上個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的偶數(shù)。2、在35、1512、412、4950、87、418這六個分?jǐn)?shù)
2024-10-27 15:20
【摘要】五年級數(shù)學(xué)綜合測試.五班姓名______一、填空:(21%,除第四題共2分外,其余各題一空1分)1.在下面的()里分別填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。1小時40分=()小時150毫升=()升2.249里面有個19,再加上個這樣的分?jǐn)?shù)單
【摘要】五年級數(shù)學(xué)畢業(yè)考卷姓名__________第一部分(共42分)一、直接寫出得數(shù):6%-=10+÷=(+)×8=÷=1÷×4=÷≈
2024-11-24 02:07
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.通過具體情景,初步了解小數(shù)乘整數(shù)的乘法意義,探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。2.初步理解和掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,能計算出小數(shù)與整數(shù)相乘的得數(shù)。3.能初步利用小數(shù)乘整數(shù)來解決日常生活中的簡單問題。4.在解決具體問題時,能選擇合適的估算方法,養(yǎng)成估算習(xí)慣。教學(xué)重點及難點:了解小數(shù)乘整數(shù)的乘法的意義,理解和掌握小數(shù)
2024-12-16 15:16
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)。2.復(fù)習(xí)小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3.通過觀察、比較、分析掌握小數(shù)的性質(zhì)。4.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點和難點:教學(xué)重點:復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)及小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的規(guī)律。教學(xué)難點:能利用小數(shù)點位置移動的規(guī)律來進(jìn)行單位換算。教
【摘要】平均數(shù)教學(xué)目的:,理解平均數(shù)的意義,學(xué)會求簡單的平均數(shù)。、解決問題的能力和習(xí)慣,讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點:理解平均數(shù)的意義和求平均數(shù)的方法。教學(xué)難點:理解平均數(shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備:把學(xué)生分成人數(shù)不等的六個組(每4人一組的3個,每5人一組的3個),組內(nèi)編號教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激
2024-12-16 22:12
【摘要】圖形的面積(一)教學(xué)目標(biāo):知識與技能1、復(fù)習(xí)平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式。2、利用平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式計算平行四邊形、三角形、梯形的面積。/3、利用平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式計算圖形中的未知量。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生利用平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式進(jìn)行計算。情感
【摘要】時間的計算教學(xué)目標(biāo):【知識與技能】能借助時間線段圖或豎式來解決同一天中,時和分、分和秒形式的兩個時刻間經(jīng)過多少時間【過程與方法】1.學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過程,培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問題。2.發(fā)展學(xué)生思維的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、運(yùn)用知識的能力。3.按要求計算時間,培養(yǎng)合理的思維。【情感、態(tài)度與價值觀】1.引導(dǎo)學(xué)生積
2024-12-16 08:31
【摘要】2020學(xué)年度第二學(xué)期五年級數(shù)學(xué)期終考試(完卷時間:80分鐘)第一部分計算(43%)6%+=1÷=11×=1-87+83=×=÷
2024-11-23 11:00