滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊平均數(shù)的計(jì)算-文庫吧資料

【摘要】平均數(shù)的計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1．知道計(jì)算一組資料的平均數(shù)時(shí)，不能刪去該組資料中的零值資料。2．知道在計(jì)算人數(shù)等實(shí)際生活中不能用小數(shù)表示的量的平均數(shù)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)小數(shù)形式?！具^程與方法】1．在運(yùn)用平均數(shù)的知識(shí)解釋簡單生活現(xiàn)象、解決簡單實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步積累分析和處理數(shù)據(jù)的方法，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。2．發(fā)展學(xué)生思維的嚴(yán)密性

2024-12-16 08:31

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊用計(jì)算器計(jì)算-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、了解計(jì)算器的功能鍵，能正確使用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)的乘、除法。2、使學(xué)生在計(jì)算中，通過觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納出計(jì)算規(guī)律,能推算出計(jì)算結(jié)果。3、利用計(jì)算器參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)利用計(jì)算器正確計(jì)算小數(shù)的乘、除法；能用計(jì)算器幫助計(jì)算，找出積、商的規(guī)律；3.教

2024-12-17 06:31

2017秋滬教版五四制數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊第六單元數(shù)學(xué)廣場——時(shí)間的計(jì)算-文庫吧資料

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)電子教案執(zhí)教：年級(jí)課題日期五年級(jí)時(shí)間的計(jì)算教學(xué)目標(biāo)1.能區(qū)分時(shí)刻和經(jīng)過的時(shí)間，會(huì)獨(dú)立計(jì)算出某一時(shí)刻或經(jīng)過的時(shí)間。2.使學(xué)生直觀了解和辨別時(shí)刻與經(jīng)過時(shí)間的關(guān)系。3.學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間,珍惜時(shí)間。教材分析教學(xué)重難點(diǎn)通過計(jì)算，能夠知道

2024-12-17 02:10

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊平均數(shù)的計(jì)算-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、知道計(jì)算一組資料的平均數(shù)時(shí)，不能刪去該組資料中的零值資料，能正確計(jì)算平均數(shù)應(yīng)用題。2、在具體情境中，理解平均數(shù)的意義，知道平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)中總體情體，是一個(gè)虛擬的數(shù)值。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)計(jì)算一組資料的平均數(shù)時(shí)，不能刪去該組資料中的零值資料。理解平均數(shù)的意義，知道平均數(shù)反映的是一組

2024-12-16 08:31

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊平均數(shù)的計(jì)算-文庫吧資料

【摘要】1.能應(yīng)用“總數(shù)÷總份數(shù)=平均數(shù)”這一數(shù)量關(guān)系正確解答生活中的數(shù)學(xué)問題，能自覺地根據(jù)給定的數(shù)據(jù)優(yōu)化算法。2.結(jié)合具體情境，進(jìn)一步應(yīng)用“總數(shù)÷總份數(shù)=平均數(shù)”這一數(shù)量關(guān)系計(jì)算加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用題復(fù)習(xí)1、這一周小丁丁平均每天學(xué)習(xí)多少時(shí)間？口答算式：星期一二三四五六日時(shí)間（

2024-12-21 12:01

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊編碼-文庫吧資料

【摘要】編碼教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過了解郵政編碼和身份證號(hào)碼，初步體會(huì)數(shù)字編碼思想在生活實(shí)際中的運(yùn)用。過程與方法：借助已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)字編碼在日常生活中的應(yīng)用。情感與態(tài)度：在學(xué)習(xí)中使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：通過了解郵政編碼和身份證號(hào)碼

2024-12-16 15:15

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊小數(shù)的性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)。2.復(fù)習(xí)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3.通過觀察、比較、分析掌握小數(shù)的性質(zhì)。4.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)及小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：能利用小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)的規(guī)律來進(jìn)行單位換算。教

2024-12-16 15:15

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊圖形的面積-文庫吧資料

【摘要】圖形的面積（一）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1、復(fù)習(xí)平行四邊形、三角形、梯形的面積計(jì)算公式。2、利用平行四邊形、三角形、梯形的面積計(jì)算公式計(jì)算平行四邊形、三角形、梯形的面積。/3、利用平行四邊形、三角形、梯形的面積計(jì)算公式計(jì)算圖形中的未知量。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生利用平行四邊形、三角形、梯形的面積計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算。情感

2024-12-16 22:12

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊編碼-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、了解郵政編碼、身份證編碼的編排方法，體會(huì)編碼編排的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)編碼。2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力和觀察比較的能力。3、使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣及應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)了解郵政編碼、身份證編碼的編排方法，體會(huì)編碼編排的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)編碼。

2024-12-16 15:15

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊認(rèn)識(shí)小數(shù)-文庫吧資料

【摘要】認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)內(nèi)容：“元”為單位、以“米”為單位的小數(shù)的實(shí)際含義；使學(xué)生能識(shí)別小數(shù)，會(huì)讀寫小數(shù)；知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。，培養(yǎng)學(xué)生解決簡單實(shí)際問題的能力。，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能識(shí)別小數(shù)，會(huì)讀寫小數(shù)；知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小

2024-12-17 06:31

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊梯形的認(rèn)識(shí)-文庫吧資料

【摘要】梯形的認(rèn)識(shí)滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來認(rèn)識(shí)梯形，同學(xué)們要結(jié)合生活中的實(shí)際例子理解梯形的定義，知道梯形的上底、下底、腰以及高，理解什么是梯形的中位線，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。梯子堤壩溝渠梯形只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。（上底）（下底）（腰）（腰）（高）兩腰相等

2024-12-20 21:58

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊比較圖形的面積-文庫吧資料

【摘要】比較圖形的面積教學(xué)目標(biāo)1．借助方格紙，能直接判斷圖形面積的大小。2．通過交流，知道比較圖形面積大小的基本方法。3．體驗(yàn)圖形形狀的變化和面積大小變化的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握比較圖形大小的方法，體驗(yàn)圖形形狀的變化與面積大小變化的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：圖形的轉(zhuǎn)化，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行比較。教學(xué)設(shè)計(jì)（一）談話式引入課題1、

2024-12-16 22:12

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊尋找失去的數(shù)-文庫吧資料

【摘要】尋找失去的數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.能根據(jù)樹狀圖用逆推的方法求出方框里的數(shù)。會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行檢驗(yàn)。2.通過觀察、比較、分析掌握用逆推的方法求方框里的數(shù)，并能進(jìn)行檢驗(yàn)。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：能根據(jù)樹狀圖用用逆推的方法求出方框里的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)樹狀圖用用逆推的方法求出方框里的數(shù)。

2024-12-16 22:12

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊模擬試卷-文庫吧資料

【摘要】學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績一、計(jì)算部分46%1、直接寫出得數(shù)9%=+3=+×2=××4=×50=÷=×==

2024-11-23 20:20

滬教版數(shù)學(xué)五上時(shí)間的計(jì)算課件-文庫吧資料

【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)算，同學(xué)們要掌握相鄰時(shí)間單位之間的換算法則，能夠結(jié)合日常生活實(shí)際計(jì)算有關(guān)時(shí)間的問題。填空：（）個(gè)小格，每兩個(gè)數(shù)間是（）個(gè)小格。（）。分針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是（）。秒針走一圈是（）分。=()分1分=（

2024-12-08 02:19

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊時(shí)間的計(jì)算(留存版)

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊時(shí)間的計(jì)算-文庫吧

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊時(shí)間的計(jì)算-wenkub

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊時(shí)間的計(jì)算(已修改)