滬教版數(shù)學五年級上冊用計算器計算-文庫吧資料

【摘要】教學準備1.教學目標1、了解計算器的功能鍵，能正確使用計算器計算小數(shù)的乘、除法。2、使學生在計算中，通過觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納出計算規(guī)律,能推算出計算結(jié)果。3、利用計算器參與學習活動，激發(fā)學生的學習熱情。2.教學重點/難點利用計算器正確計算小數(shù)的乘、除法；能用計算器幫助計算，找出積、商的規(guī)律；3.教

2024-12-17 06:31

滬教版數(shù)學五年級上冊平均數(shù)的計算-文庫吧資料

【摘要】教學準備1.教學目標1、知道計算一組資料的平均數(shù)時，不能刪去該組資料中的零值資料，能正確計算平均數(shù)應(yīng)用題。2、在具體情境中，理解平均數(shù)的意義，知道平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)中總體情體，是一個虛擬的數(shù)值。2.教學重點/難點計算一組資料的平均數(shù)時，不能刪去該組資料中的零值資料。理解平均數(shù)的意義，知道平均數(shù)反映的是一組

2024-12-16 08:31

滬教版數(shù)學五年級上冊平均數(shù)的計算-文庫吧資料

【摘要】平均數(shù)的計算教學目標：【知識與技能】1．知道計算一組資料的平均數(shù)時，不能刪去該組資料中的零值資料。2．知道在計算人數(shù)等實際生活中不能用小數(shù)表示的量的平均數(shù)時，可能會出現(xiàn)小數(shù)形式?！具^程與方法】1．在運用平均數(shù)的知識解釋簡單生活現(xiàn)象、解決簡單實際問題的過程中，進一步積累分析和處理數(shù)據(jù)的方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。2．發(fā)展學生思維的嚴密性

2024-12-16 08:31

滬教版數(shù)學五年級上冊平均數(shù)的計算-文庫吧資料

【摘要】1.能應(yīng)用“總數(shù)÷總份數(shù)=平均數(shù)”這一數(shù)量關(guān)系正確解答生活中的數(shù)學問題，能自覺地根據(jù)給定的數(shù)據(jù)優(yōu)化算法。2.結(jié)合具體情境，進一步應(yīng)用“總數(shù)÷總份數(shù)=平均數(shù)”這一數(shù)量關(guān)系計算加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用題復習1、這一周小丁丁平均每天學習多少時間？口答算式：星期一二三四五六日時間（

2024-12-21 12:01

2017秋滬教版五四制數(shù)學五年級上冊第六單元數(shù)學廣場——時間的計算-文庫吧資料

【摘要】小學數(shù)學電子教案執(zhí)教：年級課題日期五年級時間的計算教學目標1.能區(qū)分時刻和經(jīng)過的時間，會獨立計算出某一時刻或經(jīng)過的時間。2.使學生直觀了解和辨別時刻與經(jīng)過時間的關(guān)系。3.學會合理利用時間,珍惜時間。教材分析教學重難點通過計算，能夠知道

2024-12-17 02:10

滬教版數(shù)學五年級上冊編碼-文庫吧資料

【摘要】教學準備1.教學目標1、了解郵政編碼、身份證編碼的編排方法，體會編碼編排的特點，初步學會編碼。2、培養(yǎng)學生收集信息的能力和觀察比較的能力。3、使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學生對數(shù)學的學習興趣及應(yīng)用數(shù)學的意識。2.教學重點/難點了解郵政編碼、身份證編碼的編排方法，體會編碼編排的特點，初步學會編碼。

2024-12-16 15:15

滬教版數(shù)學五年級上冊編碼-文庫吧資料

【摘要】編碼教學目標：知識與技能：通過了解郵政編碼和身份證號碼，初步體會數(shù)字編碼思想在生活實際中的運用。過程與方法：借助已有的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)，進一步體會數(shù)字編碼在日常生活中的應(yīng)用。情感與態(tài)度：在學習中使學生感受到生活中處處有數(shù)學。教學重點：通過了解郵政編碼和身份證號碼

2024-12-16 15:15

滬教版數(shù)學五年級上冊小數(shù)的性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學目標：1.復習小數(shù)的性質(zhì)。2.復習小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3.通過觀察、比較、分析掌握小數(shù)的性質(zhì)。4.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點和難點：教學重點：復習小數(shù)的性質(zhì)及小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的規(guī)律。教學難點：能利用小數(shù)點位置移動的規(guī)律來進行單位換算。教

2024-12-16 15:15

滬教版數(shù)學五年級上冊圖形的面積-文庫吧資料

【摘要】圖形的面積（一）教學目標：知識與技能1、復習平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式。2、利用平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式計算平行四邊形、三角形、梯形的面積。/3、利用平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式計算圖形中的未知量。過程與方法引導學生利用平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式進行計算。情感

2024-12-16 22:12

滬教版數(shù)學五年級上冊模擬試卷-文庫吧資料

【摘要】學校班級姓名學號成績一、計算部分46%1、直接寫出得數(shù)9%=+3=+×2=××4=×50=÷=×==

2024-11-23 20:20

滬教版數(shù)學五年級上冊梯形的認識-文庫吧資料

【摘要】梯形的認識滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來認識梯形，同學們要結(jié)合生活中的實際例子理解梯形的定義，知道梯形的上底、下底、腰以及高，理解什么是梯形的中位線，能夠解決相關(guān)的實際問題。梯子堤壩溝渠梯形只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。（上底）（下底）（腰）（腰）（高）兩腰相等

2024-12-20 21:58

滬教版數(shù)學五年級上冊認識小數(shù)-文庫吧資料

【摘要】認識小數(shù)教學內(nèi)容：“元”為單位、以“米”為單位的小數(shù)的實際含義；使學生能識別小數(shù)，會讀寫小數(shù)；知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。，培養(yǎng)學生解決簡單實際問題的能力。，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，提高學生學習數(shù)學的興趣。教學重點：使學生能識別小數(shù)，會讀寫小數(shù)；知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小

2024-12-17 06:31

滬教版數(shù)學五上時間的計算課件-文庫吧資料

【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習時間的計算，同學們要掌握相鄰時間單位之間的換算法則，能夠結(jié)合日常生活實際計算有關(guān)時間的問題。填空：（）個小格，每兩個數(shù)間是（）個小格。（）。分針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是（）。秒針走一圈是（）分。=()分1分=（

2024-12-08 02:19

滬教版數(shù)學五年級上冊方程的認識課件-文庫吧資料

【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來認識方程，同學們要理解方程的概念，能夠判斷哪些式子是方程，能夠根據(jù)圖示或者文字描述列簡單的方程，并且要知道方程中的未知數(shù)在實際問題中的含義。方程：含有未知數(shù)的等式叫方程。等式方程等式：表示兩邊相等關(guān)系的式子。判斷：（1）含有未知數(shù)的式子就

2024-12-21 19:38

滬教版數(shù)學五年級上冊梯形的面積課件-文庫吧資料

【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來繼續(xù)學習梯形的面積，在掌握用拼、割兩種方法推導梯形的面積公式的基礎(chǔ)上我們來探究梯形的中位線和梯形的面積的關(guān)系，同學們要理解并掌握用梯形的中位線表示梯形面積的方法，并能解決實際的問題。梯形兩個上底、下底和高分別相等的，形狀也相等。判斷×兩個面積相等的梯形可以拼成一個

2024-12-21 12:00

滬教版數(shù)學五年級上冊時間的計算(專業(yè)版)

滬教版數(shù)學五年級上冊時間的計算(留存版)

滬教版數(shù)學五年級上冊時間的計算-文庫吧

滬教版數(shù)學五年級上冊時間的計算-wenkub