【摘要】2020-2020學(xué)年滬教版五年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(1)一、第一部分計(jì)算部分45%1.直接寫(xiě)出得數(shù)+=÷(+)=1﹣=+×10=×=×÷×=5÷11=(用循環(huán)小數(shù)表示)×≈(用“四舍五入”法將得數(shù)精確到十分位)
2024-11-23 04:37
【摘要】滬教版五年級(jí)(上)小升初題單元試卷:第4單元(08)一、選擇題(共2小題)1.使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做()A.方程B.解方程C.方程的解D.方程的得數(shù)2.()是方程15﹣3x=10的解.A.x=B.x=5C.x=D.x=二、解答題(共28小題)3.解
2024-12-08 03:33
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、了解郵政編碼、身份證編碼的編排方法,體會(huì)編碼編排的特點(diǎn),初步學(xué)會(huì)編碼。2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力和觀察比較的能力。3、使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣及應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)了解郵政編碼、身份證編碼的編排方法,體會(huì)編碼編排的特點(diǎn),初步學(xué)會(huì)編碼。
2024-12-16 15:15
【摘要】編碼教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:通過(guò)了解郵政編碼和身份證號(hào)碼,初步體會(huì)數(shù)字編碼思想在生活實(shí)際中的運(yùn)用。過(guò)程與方法:借助已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ),進(jìn)一步體會(huì)數(shù)字編碼在日常生活中的應(yīng)用。情感與態(tài)度:在學(xué)習(xí)中使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)了解郵政編碼和身份證號(hào)碼
【摘要】滬教版五年級(jí)(上)小升初題單元試卷:第4單元(07)一、選擇題(共1小題)1.如果a=2a,那么a=()A.0B.2C.4D.6二、填空題(共2小題)2.已知x+6=24,則x:的最簡(jiǎn)整數(shù)比是______.3.若a與b互為倒數(shù),且,則x=______.三、解答
2024-12-08 12:38
【摘要】滬教版五年級(jí)(上)小升初題單元試卷:第4單元(05)一、選擇題(共5小題)1.下列式子中,屬于方程的是()A.2x+7B.5+4=4+5C.2x+5>8D.=422.下面屬于方程的是()A.3+xB.4+a=8C.7+6=13D.7x3.下面屬于方程的是()A.x+5B.
2024-12-09 04:25
【摘要】認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)內(nèi)容:“元”為單位、以“米”為單位的小數(shù)的實(shí)際含義;使學(xué)生能識(shí)別小數(shù),會(huì)讀寫(xiě)小數(shù);知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。,培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生能識(shí)別小數(shù),會(huì)讀寫(xiě)小數(shù);知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小
2024-12-17 06:31
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)畢業(yè)測(cè)試試卷姓名學(xué)號(hào)得分一.數(shù)學(xué)運(yùn)算的行家--細(xì)心算一算(41%),可以直接寫(xiě)出得數(shù)(12分)650+370=10-=+=780+220÷11=3×32=×5=980÷
2024-12-20 22:04
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)能正確區(qū)分時(shí)刻和經(jīng)過(guò)的時(shí)間,會(huì)獨(dú)立計(jì)算出某一時(shí)刻或經(jīng)過(guò)的時(shí)間。使學(xué)生直觀了解和辨別時(shí)刻與經(jīng)過(guò)時(shí)間的關(guān)系。學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間,珍惜時(shí)間。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)通過(guò)計(jì)算,能夠知道經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后的某個(gè)時(shí)刻。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過(guò)程一
2024-12-16 08:31
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、了解平均數(shù)的概念:將一組數(shù)值的總和除以這組數(shù)值的個(gè)數(shù),所得到的數(shù)叫做這組數(shù)值的平均數(shù)。2、知道平均數(shù)的取值范圍在該組數(shù)據(jù)的最小值和最大值之間。3、經(jīng)歷觀察思考的過(guò)程,感受平均數(shù)的統(tǒng)計(jì)意義。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)能熟練找出樣本資料的總數(shù)和個(gè)數(shù),并能夠理解平均數(shù)=總和÷個(gè)數(shù).
2024-12-16 22:12
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試題學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、填空題:20%1、用字母表示長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式是()。2、每輛巴士可乘30人,有a輛巴士可乘()人。3、一件上衣m元,一條褲子n元,買(mǎi)5套這樣的衣服共需要()元。
2024-11-23 12:53
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)具體情境,使學(xué)生初步了解小數(shù)乘整數(shù)的乘法的意義,探索小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。2、初步理解和掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。3、能利用已有的知識(shí)解決未知的問(wèn)題,學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,培養(yǎng)類(lèi)推的能力。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)理解和掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法;能正確計(jì)算小數(shù)乘整數(shù);
【摘要】第一篇:五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)(滬教版) 五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)試卷及答案 一、ListeningPart聽(tīng)力部分共(40分) (一)ListenandchooseAorB.(聽(tīng)音,選A或B,將你聽(tīng)到的單詞填在...
2024-10-29 13:45
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)具體情景,初步了解小數(shù)乘整數(shù)的乘法意義,探索小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。2.初步理解和掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,能計(jì)算出小數(shù)與整數(shù)相乘的得數(shù)。3.能初步利用小數(shù)乘整數(shù)來(lái)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。4.在解決具體問(wèn)題時(shí),能選擇合適的估算方法,養(yǎng)成估算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):了解小數(shù)乘整數(shù)的乘法的意義,理解和掌握小數(shù)
2024-12-16 15:16
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)。2.復(fù)習(xí)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3.通過(guò)觀察、比較、分析掌握小數(shù)的性質(zhì)。4.培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)及小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):能利用小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)的規(guī)律來(lái)進(jìn)行單位換算。教