語文版選修朋黨論拓展練習(xí)-文庫吧資料
2024-11-23 17:42本頁面
【正文】 寫一篇議論文，不少于 800字。 ⑴然則非詩之能窮人，殆窮者而后工也。 4．本文由梅圣俞的遭際發(fā)出了詩歌“殆窮者而后工”的感嘆。 C．本文題為詩集作序，卻對(duì)詩集評(píng)論甚少，不無遺憾。 3．下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析概括，不正確的一項(xiàng)是 A．首段的議論看似與梅圣俞及其詩集無關(guān)，其實(shí)這正是作者有感于梅圣俞的遭際而發(fā)，以此領(lǐng)起全文，高屋建瓴，不同凡響。 2．下列句子分別編為四組，全部屬于歐陽修為詩集作序理由的一組是 ①予聞世謂詩人少達(dá)而多窮，夫豈然哉 ②然則非詩之能窮人，殆窮者而后工也 ③輒 抑于有司。 C．世徒喜其工 工：工巧，精巧。 1．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A．詩人少達(dá)而多窮 達(dá)：顯達(dá)，得志。嗚呼！吾于圣俞詩論之詳矣，故不復(fù)云。 予嘗嗜圣俞詩，而患不能盡得之，遽喜謝氏之能類次也，輒序而藏之。若使其幸得用于朝廷，作為雅頌，以歌詠大宋之功德，薦之清廟，而追商、周、魯頌之作者，豈不偉歟！奈何使其老不得志，而為窮者之詩，乃徒發(fā)于蟲魚物類、羈愁感嘆之言？世徒喜其工，不知其窮之久而將老也，可不惜哉！ 圣俞詩既多，不自收拾。世既知之矣，而未有薦 于上者。世之人徒知其詩而已。其家宛陵，幼習(xí)于詩，自為童子，出語已驚其長老；既長，學(xué)乎六經(jīng)仁義之說。 予友梅圣俞，少以蔭補(bǔ)為吏，累舉進(jìn)士，輒抑于有司。凡士之蘊(yùn)其所有而不得施于世者，多喜自放于山巔水涯，外 見蟲魚草木風(fēng)云鳥獸之狀類，往往探其奇怪；內(nèi)有憂思感憤之郁積，其興于怨刺，以道羈臣寡婦之所嘆，而寫人情之難言，蓋愈窮則愈工。 閱讀下面一段文言文，完成 1— 5題。 本文的觀點(diǎn)是： 。 。 。 。 。 二、閱讀原文，翻譯下列句子，然后說說哪一句是文章的主要觀點(diǎn)。 沒有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容； ______ _ _______， _____ ________ _； ______ ________， __ __ ________
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