語(yǔ)文版選修朋黨論拓展練習(xí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 他的內(nèi)侄謝景初擔(dān)心它太多容易散失，選取他從洛陽(yáng)到吳興這段時(shí)間的作品，編為十卷。他家鄉(xiāng)在宛陵，幼年時(shí)就學(xué)習(xí)詩(shī)歌，從他還是個(gè)孩童時(shí)起，寫出詩(shī)句來(lái)就已使得父老長(zhǎng)輩驚異了。 附：參考譯文 我聽到世人常說(shuō)：詩(shī)人仕途暢達(dá)的少，困厄的多。 三、拓展閱讀。 二、閱讀原文，翻譯下列句子，然后說(shuō)說(shuō)哪一句是文章的主要觀點(diǎn)。B項(xiàng)反問(wèn)也是一重否定，三重否定又成了否定，應(yīng)去掉 39。 C（應(yīng)改為“與日俱增”） 選 C。意為 39。 D項(xiàng) 39。 答案： 一、基礎(chǔ)知識(shí)。 B．第二段對(duì)梅圣俞生平的敘述則成為首段“非詩(shī)之能窮人，“殆窮者而后工” 觀點(diǎn)的有力佐證，且內(nèi)容完全屬于序言的題中應(yīng)有之意。 廬陵歐陽(yáng)修序。然時(shí)無(wú)賢愚，語(yǔ)詩(shī)者必求之圣俞；圣俞亦自以其不得志者，樂于詩(shī)而發(fā)之，故其平生所作，于詩(shī)尤多。 《梅圣俞詩(shī)集序》閱讀 予聞世謂詩(shī)人少達(dá)而多窮，夫豈然哉！蓋世所傳詩(shī)者，多出于古窮人之辭也。 小人無(wú)朋，惟君子則有之。要求所寫句子運(yùn)用比擬的修辭方法，并與開頭的一句話構(gòu)成排比句式，使文段語(yǔ)意完整。 下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．我們要認(rèn)識(shí)和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤。ng） 妨（ fǎng）礙 C．載（ zǎi）體 載（ z224。 一、基礎(chǔ)知識(shí)。i）重 角（ ju233。 B． 39。 沒有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容； ______ _ _______， _____ ________ _； ______ ________， __ __ __________。 。凡士之蘊(yùn)其所有而不得施于世者，多喜自放于山巔水涯，外 見蟲魚草木風(fēng)云鳥獸之狀類，往往探其奇怪；內(nèi)有憂思感憤之郁積，其興于怨刺，以道羈臣寡婦之所嘆，而寫人情之難言，蓋愈窮則愈工。世既知之矣，而未有薦 于上者。 1．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A．詩(shī)人少達(dá)而多窮 達(dá)：顯達(dá)，得志。 C．本文題為詩(shī)集作序，卻對(duì)詩(shī)集評(píng)論甚少，不無(wú)遺憾。 D 因此 A【全解詳析】 B項(xiàng)妨 f225。自立更生 39。力量 39。這是一組考 39。沒 39。 臣聽說(shuō)關(guān)于 39。 1． D，應(yīng)釋義為優(yōu)異，杰出。難道真是這樣嗎？大概是由于世上所流傳的
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