語(yǔ)文版選修朋黨論拓展練習(xí)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 社會(huì)上已經(jīng)知道他了，卻沒(méi)有人向朝廷推薦他。 4．司馬遷《報(bào)任安書(shū)》列舉了許多例子：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明 ，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。不是 39。意為 39。i；角力”讀 ju233。 D．掇其尤者六百七十七篇 尤：尤其，特別。困于州縣凡十余年，年今五十，猶從辟書(shū)，為人之佐，郁其所蓄不得奮見(jiàn)于事業(yè)。 臣聞朋黨之說(shuō)，自古有之，惟幸人君辨其君子小人而已。n）水摸魚(yú) 下列字形有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( ) A．人材 人才難得 題名 金榜題名 B．平心 平心靜氣 漂泊 飄泊天涯 C．漠然 漠然處之 安詳 舉止安詳 D．自立 自立更生 零丁 瘦骨伶仃 下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A．快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑，一條默契的短信，也可能是一次大快朵頤后的酣暢。 D、而周用以興 用：用來(lái) 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組是（ ） A．粗糙（ cāo） 卓（ zhu243。的傳統(tǒng)，決意登門(mén)拜訪。 本文的觀點(diǎn)是： 。 予嘗嗜圣俞詩(shī)，而患不能盡得之，遽喜謝氏之能類(lèi)次也，輒序而藏之。 ⑴然則非詩(shī)之能窮人，殆窮者而后工也。力 39。避免不犯 39。 然而臣又認(rèn)為小人沒(méi)有朋黨，只有君子才有。 我的朋友梅圣俞，年輕時(shí)由于蔭襲補(bǔ)為下級(jí)官吏，屢次被推薦去考進(jìn)士，總是遭到主考部門(mén)的壓制，在地方上困厄了十多年。啊，我對(duì)圣俞的詩(shī)歌已經(jīng)評(píng)論得很多了，所以不再重復(fù)。大概越困厄就越能寫(xiě)得工巧。的說(shuō)法是自古就有的，只希望吾君能辨識(shí)他們是君子還是小人罷了。的題。立 39。 4．本文由梅圣俞的遭際發(fā)出了詩(shī)歌“殆窮者而后工”的感嘆。若使其幸得用于朝廷，作為雅頌，以歌詠大宋之功德，薦之清廟，而追商、周、魯頌之作者，豈不偉歟！奈何使其老不得志，而為窮者之詩(shī)，乃徒發(fā)于蟲(chóng)魚(yú)物類(lèi)、羈愁感嘆之言？世徒喜其工，不知其窮之久而將老也，可不惜哉！ 圣俞詩(shī)既多，不自收拾。 。飛船發(fā)射成功，誰(shuí)能否認(rèn)中國(guó)沒(méi)有進(jìn)入國(guó)際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力 ? C．在江主席訪美期間，美方曾以不安全為由，試圖 勸阻江主席不去顧毓秀老師家，但江主席堅(jiān)持中國(guó) 39。 B、紂有臣億萬(wàn)，惟億萬(wàn)心
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