【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系一、選擇題1.在同圓中,同弦所對(duì)的圓周角()A.相等B.互補(bǔ)C.相等或互補(bǔ)D.互余2.如圖3-63所示,A,B,C,D在同一個(gè)圓上,四邊形ABCD的兩條對(duì)角線把四個(gè)內(nèi)角分成的8個(gè)角中,相等的角共有()A.2對(duì)B.
2024-12-06 19:22
【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系【教學(xué)內(nèi)容】圓周角和圓心角的關(guān)系【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能經(jīng)歷探索圓周角和圓心角關(guān)系的過程,理解圓周角的概念及其相關(guān)性質(zhì)。過程與方法經(jīng)歷探索圓周角和圓心角的關(guān)系的過程,學(xué)會(huì)以特殊情況為基礎(chǔ),通過轉(zhuǎn)化來解決一般性問題的方法,滲透分類的數(shù)學(xué)思想。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過觀察、猜想、驗(yàn)證推理,培養(yǎng)學(xué)生探索問題的能力和
2024-11-27 07:34
【摘要】北師大版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)圓周角:頂點(diǎn)在圓上,它的兩邊分別與圓還有另一個(gè)交點(diǎn),像這樣的角,叫做圓周角.圓周角定理圓周角的度數(shù)等于它所對(duì)弧上的圓心角度數(shù)的一半.ABC●O●OABC●OABC●OABC情境導(dǎo)入本節(jié)目標(biāo),會(huì)熟練運(yùn)用推論解決問題.2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及理解問題的能力
2025-06-18 01:19
【摘要】北師大版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)()①垂直弦的直徑平分這條弦②相等的圓心角所對(duì)的弧相等③圓既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形A.①②B.①③C.②③D.①②③?答:相等.答:頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角.?B情境導(dǎo)入本節(jié)目標(biāo)..
【摘要】第三章圓3.圓周角和圓心角的關(guān)系(二)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在上一節(jié)的內(nèi)容中已掌握了圓心角的定義及圓心角的性質(zhì)。掌握了在同圓或等圓中,如果兩個(gè)圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等,那么它們所對(duì)應(yīng)的其余各組量都分別相等。在上一課時(shí)中,了解了同弧所對(duì)的圓周角和圓心角之間的關(guān)系。初步了解研究圖形的方法,如折疊、軸對(duì)稱、
2024-11-27 07:56
2025-06-26 17:31
【摘要】如圖,在足球射門的游戲中,球員射中球門的難易程度與他所處的位置B對(duì)球門AC的張角(∠BAC)有關(guān).當(dāng)球員在B、D、E三點(diǎn)射門時(shí),他所處的位置對(duì)球門AC分別形成三個(gè)張角∠BAC,∠BAC,∠BAC.這三個(gè)角的大小有什么關(guān)系?在這三點(diǎn)射門的效果一樣嗎?創(chuàng)設(shè)情境,自然引入探究學(xué)習(xí),感悟新知問題1:觀察圖中的
2024-11-25 18:27
【摘要】課題:圓周角與圓心角的關(guān)系課型:新授課年級(jí):九年級(jí)教學(xué)目標(biāo):1.掌握?qǐng)A周角的概念和圓周角定理的證明.2.經(jīng)歷探索圓周角和圓心角的關(guān)系的過程,學(xué)會(huì)以特殊情況為基礎(chǔ),通過轉(zhuǎn)化來解決一般性問題的方法,滲透分類的數(shù)學(xué)思想3.學(xué)生自主探索定理的過程中,經(jīng)歷猜想、推理、驗(yàn)證等環(huán)節(jié),獲得正確學(xué)習(xí)方式.培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和解決問題的能
2024-12-16 05:04
【摘要】第三章圓3.圓周角和圓心角的關(guān)系(一)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在上一節(jié)的內(nèi)容中已掌握了圓心角的定義及圓心角的性質(zhì)。掌握了在同圓或等圓中,如果兩個(gè)圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等,那么它們所對(duì)應(yīng)的其余各組量都分別相等。初步了解研究圖形的方法,如折疊、軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)、證明等。學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在以前的數(shù)
2024-12-17 08:13
【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系(1)圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系A(chǔ)BCDOABOA'B'O'在同圓或等圓中,相等的圓心角所對(duì)的弧相等,所對(duì)的弦相等圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系A(chǔ)BCDOABOA'B'O'在同圓或等圓中,
2024-12-08 02:41
【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系(1)圓周角定理一、舊知回放:?.OBC答:相等.答:頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角.弧的度數(shù)的關(guān)系?23、(05年茂名)下列命題是真命題的是()1)垂直弦的直徑平分這條弦2)相等的圓心角所對(duì)的弧相等3)圓既是軸對(duì)稱圖形,還是中心對(duì)稱圖形A
2024-12-08 08:31
【摘要】足球射門●OBACBACDEDEEODCBA⌒在同圓或等圓中,同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等圖中還有沒有圓周角相等?CBA直徑所對(duì)的圓周角是直角作一條直徑,過直徑的兩個(gè)端點(diǎn)作一個(gè)圓周角CBA作一個(gè)90°
【摘要】?頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角.?如圖:∠AOB弧AB的度數(shù).,如果兩個(gè)圓心角、兩、兩條中有一組量相等,那么它們所對(duì)應(yīng)的其余各組量都分別相等.弧弦=知識(shí)回顧角頂點(diǎn)發(fā)生變化時(shí),我們得到幾種情況?思考:三個(gè)圖中的∠BAC的頂點(diǎn)A各在圓的什么位置?
2024-11-24 23:16
【摘要】§圓周角和圓心角的關(guān)系(第二課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握?qǐng)A周角定理幾個(gè)推論的內(nèi)容,會(huì)熟練運(yùn)用推論解決問題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):圓周角定理幾個(gè)推論的應(yīng)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解幾個(gè)推論的”題設(shè)”和”結(jié)論”.學(xué)習(xí)方法:指導(dǎo)探索法.學(xué)習(xí)過程:一、舉例:【例1】用直角鋼尺檢查某一工件是否恰好是半圓環(huán)形,根
2024-12-07 07:47